1.視乎幼兒的專注能力，每次只讀三至四頁。
2.如篇幅太長，將故事分開幾天來說。
3.一本故事重溫數次後，才把句子以朗讀形式說出來。
4.借用對應書中圖畫的實物或布偶，吸引幼兒的注意力，易掌握詞義。
5.注意互動技巧，說故事不宜太急促，應有適當的停頓處。
6.一邊指着圖畫，一邊描述圖畫內容。
7.加插適量的身體接觸，例如捉起孩子手指引導他們指着圖畫。
8.若幼兒不願聆聽，先停下來，稍後再嘗試。
9.不強行完成共讀，免得孩子討厭。
10.先多讀孩子感興趣題材，慢慢再擴闊題材。
撰文︰Esther Ngan
相片︰Thinkstock、牛津大學出版社提供
