小發明家 戴上Google眼鏡的浸信會天虹小學朱子穎校長,在校內推動創新科學科技教育,如小一至小三學生已學會基本電腦應用,Photoshop、Microsoft Office等,在小四至小六時則學習編寫應用程式apps和3D打印技術等。

【小創夢家】電子科創教育 培育小小發明家

教育

廣告

隨着學界近年步入電子教學時代,加上不少家長亦開始着重培養子女在科學方面的興趣與天分,令包含科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathemetics)的STEM科創教育成為一股新趨勢。本港除了有小學全面推行電子教學,激發小學生的想像力和創意力;坊間更有不少與科學相關的興趣班課程及科學比賽,協助家長全方位培育出新世代科創造發明家。

浸信會天虹小學 走在科技尖端

位於黃大仙的浸信會天虹小學,是本港首間以推動創新科學科技教育為目標的學校。本身亦是「資訊科技教育領袖協會(AiTLE)」執行委員的校長朱子穎認為,數碼化是未來社會的必然大勢,科創教育和電子學習是不可或缺的一環,因此天虹小學於2010年推行電子書包班,學生每天也攜帶自己的平板電腦,於學校及家中支援學習。近年亦積極在校內推動科創設備與課程,讓學生有機會接觸最新的科技學習創新,「培養學生學習科學的興趣,透過不斷接觸去發掘與掌握當中的原理,即使未來接觸新科技時亦不會感到陌生,為今後學習和未來的職業生涯做好準備。」

學生贏公開賽發明獎

朱校長為提升學生對科研的知識及興趣,在校內分別設立了「天虹科創室」(Rainbow StartUp Lab)、「天虹創意立體打印室」和「數碼21創意教室」等設施,讓學生可將學到的科技知識應用於生活之餘,亦培育出小小發明家。今年3月,天虹小學便有兩位剛畢業升中一的學生發明出「智Healthy書包」,並獲得2015香港資訊及通訊科技獎:最佳學生發明(小學)銅獎。科創室主要透過天馬行空的積木空間,利用磁石電子積木(METAS),讓學生發揮創意,自行動手製作與生活相關的設計及發明,從而啟發學生的邏輯思維,並學會製作不同機械原型(Prototype),及學習基本電子知識和電學原理。朱校長表示,在科創室的牆上,除了可以自由拼砌不同的積木組件外,更可利用非焊接的METAS,讓學生不斷實踐、反覆驗證和拼砌不同的發明品,將簡單的設計意念成為改變未來的科創產品。

「METAS由磁性拼接,以不同顏色來分別不同的功能結構,即是電源、輸入、連接及輸出四大模組。學生通過簡單的磁石串聯,通過電路原理組裝,每拼裝一種電路,便可把積木打造成一個充滿聲、光、電和動力等效果的智能製成品裝置,成為一個真正的發明家。」學生更可在科創室內,利用METAS接合電腦底板組件Arduino,砌出一部電腦以放置到自己設計的產品中。朱校長續指,為令學生體驗科創企業的思維及過程,更特意教導小五、小六學生編寫程式技巧,配合Scratch及Apps Inventor等編碼程式,學生便能製作遙控及應用物聯網技術的裝置,再配合不同物料及3D打印技術,讓他們可以把自己的意念,製作出基本科技原型。訪問當日,學生即場示範利用這四組模組,製作出模型玩具車。

全港首間擁3D打印室學校

天虹小學設立全港首間創意立體打印室,以嶄新3D打印技術設計及製作趣味教材,更在小四至小六的電腦課程中加入立體設計內容,教授學生3D打印應用技術,培養創意。「現時學校引進了3部採用塑料噴射打印(Plastic Jet Printing)技術的3D打印機,老師與學生利用簡單電腦軟件,設計虛擬的立體模型,打印機噴嘴以點、線、面的堆疊方式,逐層打印出實物;老師透過3D打印製作出不同的工具,如學習立體空間的積木、教授槓桿原理的天秤等,未來亦有意開辦課餘的視藝興趣班,教導學生利用簡易軟件與網上工具,設計屬於自己的立體模型,令學生可以成為小設計師。」

朱校長透露,為令校園內有愉快的學習情緒,並增強教室中小組活動的趣味,早前亦引入了全新電子桌ActivTable,「ActivTable是一張多觸控的電子桌,每次最多可供6位學生同時使用。學生可透過進行畫圖或造句等不同項目的學習任務,從中學習協作技能,並能增強溝通能力、創造力及批判性思考。」

陳海琳 六年級
好鍾意去科創室上堂,每次經過不斷嘗試同失敗後,最終用電子積木砌出成果,我都覺得好開心。

黎雅麗 五年級
喺科創室上堂好有趣,一啲都唔悶。最鍾意學3D打印,可以將平面變成實物嘅感覺好特別。

梁家俊 六年級
我鍾意喺科創室砌電子積木,呢度好好玩,喺學校學到好多科技知識同寫apps。
浸信會天虹小學
地址:黃大仙竹園南邨
電話:2328 7971
網址:www.rainbow.edu.hk

科學比賽試水溫

本港近年有不少科學比賽,發掘學生在科學及發明方面的潛能,勝出者更有機會到海外交流。家長不妨留意。

香港學生科學比賽
由香港青年協會、教育局及香港科學館合辦,並得到創新科技署和香港科技園公司作支持機構的「香港學生科學比賽」,分初中組和高中組,就發明品及研究項目兩方面進行比併,初中組及高中組的冠軍將獲資助參與海外交流活動。今年初中組發明品冠軍由協恩中學奪得、高中組發明品冠軍是裘錦秋中學(元朗),至於初中組和高中組的研究項目冠軍均由聖保羅男女中學的學生奪得。
截止報名日期:11月17日
網址:hksspc.hkfyg.org.hk

聖保羅男女中學
香港資訊及通訊科技獎2015 – 最佳發明獎
香港新興科技教育協會(HKNETEA)主辦的「香港資訊及通訊科技獎2015——最佳發明獎」,是全港唯一獲商務及經濟發展局策動的學生資訊及通訊科技比賽。「最佳學生發明獎」獎項共分為小學、中學及大專以上三個組別,今年由天主教佑華小學奪得最佳學生發明大獎(小學組)金獎,中學組金獎則是順德聯誼總會翁祐中學。
截止報名日期:約於1月
網址: www.hknetea.org

FIRST LEGO League
由樂高公司與FIRST機構於1998年起舉辦的國際性科技比賽FIRST LEGO League(FLL),對象為9至16歲的全球青少年,每年10月FLL會公布年度挑戰項目。今年FLL澳洲區邀請賽,更由拔萃男書院8名學生以健身單車為本的「The Hypercycle」,讓患有過度活躍症學童可以一邊做運動,一邊通過平板電腦的資源學習,改善注意力不足問題,更勇奪「項目研究獎」。香港青年協會於2005年引入FLL,舉行「香港FLL創意機械人大賽」,勝出隊伍更有機會代表香港參加海外比賽與全球隊伍切磋。

截止報名日期:11月13日
網址:www.firstlegoleague.org
ccst.hkfyg.org.hk

全港大專生機械人大賽
已於6月舉行的全港大專生機械人大賽,是專為大專學生和有志投身工程界的青年,動手設計並製作機械人而設。每年比賽的優勝者均會代表香港參與國際賽事,與其他國家及地區的工程系學生交流經驗。今年的主題是「羽毛球爭霸戰」,最終冠軍由香港科技大學奪得,亞軍為香港專業教育學院(青衣分校),季軍則是香港大學。
截止報名日期:約於2月
網址:www.roboconhk.com

楊婉儀推NASA科研課程
現時坊間也有不少專為兒童及青少年而設的科學教育課程及興趣班,協助家長自小栽培子女對科創天分的另一途徑。楊婉儀數年前開設了「楊婉儀教育中心」(Discovery Learning Academy,DLA),今年與美國太空總署(NASA)合作,舉辦全港首個NASA科學研究課程,課程依據美國NASA Education的教案編制,按原本課程的深淺程度,編訂成本地不同年紀學生的教學內容。課程以全英語教授,除了圍繞太空知識,還包含了地球科學(Earth Science)、生物科學(Life Science)、機械科學(Robotic)以及太空科學(Space Science)等元素,透過不同的科學研究了解科學原理。今年暑假中心更首次舉辦美國休斯敦太空總署遊學團。

Discovery Learning Academy
課程:美國太空總署NASA科學研究課程
對象:K3至小六學生
日期及時間:可自組班別、日期、時間
費用:K3至小一$280 / 45分鐘,小二至小六$350 / 1小時15分鐘
地址:九龍漆咸道北388號昇御門1樓102室
電話查詢:2663 1008
網址:www.discoverylearning.com.hk

多元化科學實驗興趣班
於1988年成立的理腦思科儀教具社(KELAB),期望透過趣味實驗,激發小朋友對科學產生興趣。多年來舉辦過不少科學實驗興趣班和科技工作坊,包括金屬探測器製作班、電風扇推動車製作班等,更曾協助不少學校和機構舉辦科技課程活動,如為真光女書院、香港鄧鏡波書院和油蔴地天主教小學等,亦有為香港科學園、SKY100等開設科學工作坊。負責人陳先生表示,KELAB的科技課程多元化,而且覆蓋範圍甚廣,可由初小修讀至高中,他們教授超過200種趣味和安全的科學小實驗及科學興趣班,和獨家生產及代理創意科技產品,包括小型風力發電機、簡易電動機等,又有舉辦「全港學生科技大賽」。

KELAB
課程:科學實驗興趣班
對象:幼稚園、小學及中學生
日期及時間:可自組班別、日期、時間
費用:視乎項目規模及產品,約每人$100至$200
電話查詢:2430 0221
網址:www.kelab.com.hk
●撰文:eeyaK
●攝影:黃大立、新傳媒資料室(部分相片由受訪者提供)