石圍角小學

石圍角小學重視師生關係 培養積極學習環境 《小小記者日》盡顯求知欲

小學

廣告

石圍角小學︳香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學一直致力維繫師生關係,希望營造一個積極又溫暖的學習氛圍。石圍角小學的同學們利用Sunday Kiss舉辦的《小小記者日》體驗了記者行業的工作,更為自己學校的校長進行了一個簡單又專業的採訪。整個活動校長和同學打成一片,氣氛十分融洽之餘,同學更對記者行業有了初步的了解與認知。
石圍角小學 (圖片來源:Sunday Kiss 編輯部)
(圖片來源:Sunday Kiss 編輯部)

石圍角小學師生融洽 學習更有動力

石圍角小學以良好的師生關係著稱,老師與同學的關係亦師亦友,甚至像一個大家庭。對此,郭敏麗校長表示:「因為我覺得學校是老師和學生的第二個家庭。」所以一直努力建立一個溫暖 、積極,又充滿正能量的學校生活。郭校長指良好的師生關係,可以造就一個優良,舒適好的學習環境;可以大大提高學們的學習動,學習亦更有效率。另外,更可以幫助同學提升社交能力,學習更愉快。對於教師方面,同學們能夠愉快學習,可以大幅提高老師的滿足感和成就感,在教學上更加得心應手。

石圍角小學 (圖片來源:香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學提供)
(圖片來源:香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學提供)

訓練溝通能力及團隊精神 石小同學盡顯求知欲

石圍角小學參加了Sunday Kiss舉辦的《小小記者日》,活動中同學們都十分投入,更對校長進行了一個簡單的採訪,對校長有更深的了解。郭校長指參加《小小記者日》除了可以令同學們對記者行業有初步的了解,可以盡早對自己的前景作出打算外;更重要的是可以訓練同學之間的合作能力及溝通能力,讓同學了解到在完成一件事的時候,需要和多方面的人士溝通配合,才可以令事情更順利。

當談起「小小記者們」的表現時,郭校長毫不吝嗇對同學們的讚賞。郭校長指十分欣賞同學們對活動十分投入,十分樂於分享自己的見解;亦會與其他伙伴一起合作討論,整個氣氛十分積極。郭校長更指很高興可以看到同學們互相鼓勵和支持,亦展現出自己對新事物的求知欲及好奇心,感到非常欣慰。

石圍角小學 (圖片來源:Sunday Kiss 編輯部)
(圖片來源:Sunday Kiss 編輯部)

學校需有敏銳觸角 將科技融入教學

人工智能(A.I.)已是老生常談,郭校長表示A.I.是環境下的大趨勢,與其避諱,不如善用。A.I.的科技為教育帶來不少便利,石圍角小學的老師正在積極地參與有關人工智能的培訓,慢慢將人工智能融入日常教學中。人工智能可以幫助老師們完成重複性的工作,令老師有更多的時間備課和進修,提升教學質量。此外,學校亦希望可以利用人工智能,幫助提升同學的學習體驗;令同學的學習更多元化及更廣泛。所以,學校需要有敏銳的觸角,與時並進,最大化地利用科技幫助學生學習。

石圍角小學 (圖片來源:香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學提供)
(圖片來源:香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學提供)

石圍角小學的學習氛圍十分積極正面,相信離不開郭校長一直費心加強師生關係。良好的學校氣氛令同學對上學的抵觸情緒降低,甚至對上學十分有興趣;令他們對學習的態度亦更積極,亦可以提升他們的學習動力和效率。花朵在愛與陽光下生長,自然開得燦爛。

校園企劃查詢

Sunday Kiss 提供學校小記者活動,誠邀各校查詢。若欲了解更多資訊,請電郵至 [email protected]

圖片來源:Sunday Kiss 編輯部, 受訪者提供