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提升英文閱讀技巧|小一生成績徘徊合格邊緣 家長購練習助温習弄巧反拙

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提升英文閱讀技巧|新學年將至,相信令不少家長最頭痛的,必定是小朋友的英文能力。因為英文科在很多小學佔的比重最多,而小朋友的詞彙量不足,閱讀技巧亦未必特別出眾。3年前,Spencer sir就有位學生Mandy,小一的時候英文科成績長期徘徊在60-70分左右。她的家長見到這個情況擔心她的成績,於是在Mandy升小二的暑假買了海量的文法補充練習給她每日不停訓練,結果英文成績不單只沒有進步,反而更令Mandy 開始抗拒英文科。有見及此,Spencer sir今日希望跟大家分享2個輕鬆有趣提升準小一生英文閱讀技巧必備的方法。

提升英文閱讀技巧1|1+1閲讀法

坊間不少説法指多閲讀英文書有助改善英文閱讀能力。雖然這方法並沒有錯,但未必能100%發揮閱讀英文書的功能。因此,Spencer sir建議家長可與小朋友採用1+1閲讀法,一本圖書及一本生字筆記簿。首先,由於小朋友仍處於初階的學習階段,所以培養他們對英文及閲讀的興趣十分重要!不是要小朋友在短時間愛上英文科,但只少不要討厭或抗拒英文。要做到以上效果,家長應按小朋友的興趣及英文能力,選擇合適的圖書,建議先由小朋友熟悉的故事入手,例如: 迪士尼故事。然後,家長可為小朋友凖備一本生字筆記簿,摘錄書中的生字,連同中文意思。當小朋友完成閲讀後,要求小朋友每星期學好10個生字的發音和串法(有需要更可要求小朋友手抄),並在空閑時間向他們抽問。

這個方法能讓小朋友從視覺、聽覺及觸覺三方面提升詞彙量,加快小朋友的學習進程。

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(圖片來源:shutterstock)

提升英文閱讀技巧2|圖像記憶法

圖像記憶法最好的地方,是有助小朋友學習艱深的生字或文法。加上香港大部分小朋友的母語都是中文,一般記中文字都是透過字形,而不是拼音。同樣,英文亦可用這方法。例如:記“plight 困境”這個生字時, 我們可以把 p + light 分開理解, p 可以想像成一個倒轉的肥仔, light 可以理解性瘦弱的人,然後可以想像一個場景:瘦弱的人被肥仔壓在身上,這便是困境。

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(圖片來源:shutterstock)

學英文並非一朝一夕的事,要成功必須持之以行,而改變往往困難,所以家長可先試行1-2星期。如果真的不行,再檢討一下,想想甚麼可成為小朋友學好英文的動力!

英文閱讀 英文科導師Spencer Lam,香港大學一級榮譽畢業,主修教育心理學,具多年教學經驗
英文科導師Spencer Lam,香港大學一級榮譽畢業,主修教育心理學,具多年教學經驗(圖片來源:受訪者提供)

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