「黐脷筋」伸脷檢查即知 言語治療師教糾正孩子「懶音」問題

「黐脷筋」伸脷檢查即知 言語治療師教糾正孩子「懶音」問題

黐脷筋令孩子說話口齒不清?家長發現孩子說話唔清楚,可能會懷疑孩子是否「黐脷筋」或說話有「懶音」。根據言語治療師的解釋,原來伸出舌頭就知道,即使證實有「黐脷筋」,只要接受適當的言語治療,再配合家長協助孩子作口肌訓練,無論「懶音」或「黐脷筋」,都會得到改善。

撰文︰彭卓頴(言語治療師)|圖片︰受訪者提供、新傳媒資料室

甚麼是黐脷筋?

所謂「黐脷筋」是一種口腔結構上的問題。「脷筋」是指位於舌頭之下,連接下顎的帶狀結構,其正式名稱是「舌繫帶」,如果「舌繫帶」過短,過度地限制了舌頭的活動幅度,一般就稱為「黐脷筋」。

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「舌繫帶」過短,令短舌頭呈W形,是黐脷筋的跡象。

如何自行檢查是否「黐脷筋」?

孩子說話口齒不清,建議家長可自行檢查孩子是否「黐脷筋」。首先,請孩子伸出舌頭,看看孩子的舌頭能不能超越上下兩排牙齒的門牙之間,舌尖有沒有凹陷呈英文字母W 形狀。

一般情況下,舌頭向前伸出,舌頭形狀是呈英文字母U 形的,如果孩子的舌頭形狀呈W 形,孩子就有某程度的「黐脷筋」。但即使舌頭呈W 形,也不一定會導致發音問題,只要孩子的舌頭活動幅度,足以讓舌尖接觸到門牙,已足夠應付廣東話、英語和普通話的發音。

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舌頭向前伸出,形狀呈英文字母U形,屬正常。

 

甚麼是「懶音」?

「懶音」是「錯誤的發音習慣」,其成因並不在於結構上的問題, 而是學習說話時偶有錯誤,卻沒有及時糾正,久而久之變成習慣。

常見例子是把「銀行」唸成「銀寒」。廣東話語音結構複雜, 有時很微細的分別,已把一個字錯讀成另一個字。但有很多人忽略語音中的微細部分,結果養成懶音的壞習慣。

學童在幼兒時期,不斷接收生活環境中的聲音和語言刺激,學習說話。可是,如果生活環境中,語言示範有懶音成分,孩子就可能會「學壞師」,習慣了懶音,卻不知道錯誤,到孩子長大再糾正,就更加困難。

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無論「懶音」或「黐脷筋」,都能透過有系統的口肌運動訓練和發音訓練得到改善。

「黐脷筋」伸脷檢查即知 言語治療師教糾正孩子「懶音」問題

 

如何解決「黐脷筋」和「懶音」問題?

如果「黐脷筋」嚴重到影響發音,家長應及早諮詢言語治療師的意見。大部分問題都能透過有系統的口肌運動訓練和發音訓練得到改善。

「懶音」問題則須要家長緊密配合,注意自身發音,製造一個沒有懶音的語言環境,讓他們學習正確發音。如果發現發音有錯誤,家長應該即時示範正確的發音。

年紀較少的孩子,或有可能口肌發展未成熟,未必能馬上模仿正確發音,但只要示範正確,孩子慢慢就會學到。

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事實上,只有很少人會真正因為「黐脷筋」而影響咬字發音。如果孩子發音不清楚,最好還是找言語治療師作專業的評估。

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言語治療師彭卓頴

 

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