瑞吉歐教育法 重視幼兒發掘興趣創意 培養熱情小孩 5大特色公開

瑞吉歐教育法 重視幼兒發掘興趣創意 培養熱情小孩 5大特色公開

瑞吉歐教育法與蒙特梭利、華德福有何分別?多元教育是近年不少幼稚園都採用的教學法,如瑞吉歐教育法、蒙特梭利教育法、華德福教育法等,用來取代傳統教學方式。近年意大利的「 瑞吉歐 」(Reggio)教學法愈來愈普及,其實這教學法早於十多年前已登陸香港,近年更有學前興趣班及playgroup打正旗號,主張以此教育孩子。如此流行的瑞吉歐教育法有什麼特色?以下將列出幾項重點,看看瑞吉歐教育法如何更有效的發揮孩子的創意!

撰文:Sunday Kiss|圖片:黃大立、新傳媒資料庫、Shutterstock|編輯:Ruby

瑞吉歐教育法 5大特色鼓勵孩子探索

瑞吉歐教學法(Reggio Emilia Approach,簡稱Reggio)源自意大利,由路易斯.馬拉古齊(Loris Malaguzzi)所創。於1991 年獲美國Newsweek雜誌評為全世界十大最佳學前教育之一。瑞吉歐以小朋友的興趣主導,老師作為指導的角色,鼓勵小朋友自行探索,發掘興趣及能力,支持他們表達對事物的看法和感受。 瑞吉歐視學習環境為兒童的「第三位老師」,重視環境和空間,鼓勵小朋友接觸大自然,以自然素材為教學工具,而且主張方案教學,沒固定的課程規範。這種教學法,有助小朋友獨立,加強解難技巧,提升創意思維及與人溝通的能力。

瑞吉歐教育法
老師在沙上鋪上美觀的擺設,如小動物玩具、石頭、貝殼等,吸引小朋友自行探索。

1)老師擔任引導的角色

小朋友獲取知識,並非由成人直接教導的,而是從老師和學生互動、觀察中,所發展的活動。在相處的過程中,任孩子提問,以引導學生探索和說出心中想法。

瑞吉歐教育法
從老師和學生互動、觀察中,所發展的活動,引導學生探索和說出心中想法。

2)環境是兒童的「第三位老師」
環境在瑞吉歐教學法是一個很重要的,學校裏設大窗戶、遊樂區有助引領孩子接觸人們、多說話、多交流的場所,由此豐富各人的知識。於是重視環境和空間感,鼓勵小朋友接觸大自然,以自然素材為教學工具,而且主張方案教學,沒固定的課程規範。

3)重視交流

除了老師和小朋友的交流,也講究老師和家長的互動。老師和小朋友的互動,助孩子在交流中吸取知識,也提起學習的主動性。此外,孩子之間的合作,有助一同探索新事物。老師和家長多聯絡,讓雙方更了解孩子進度和情況,可使孩子得到更貼身的鼓勵和推動。

4)重視多元化溝通和質素

在瑞吉歐教學法中,教師並非單是傳授知識的工作,反而是引導孩子參與和互動的角色。同時,瑞吉歐教學法並不鼓勵單向的灌輸知識,而是鼓勵師生進行對話、活動、遊戲等多元化體驗和交流,從而增強小朋友的溝通和創造力。

瑞吉歐教育法
瑞吉歐教育法鼓勵對話、活動、遊戲等多元化體驗和交流,從而增強小朋友的溝通和創造力。

5)沒固定的課程規範
瑞吉歐教學法希望孩子多探索新事物,透過要對挑戰,助小朋友獨立,加強解難技巧。

瑞吉歐教育法
瑞吉歐教學法希望孩子多探索新事物,透過要對挑戰。

幼稚園融入瑞吉歐

家長可能較少在幼稚園聽到瑞吉歐教育法,早有聽聞的家長,則以為這種教學法已在香港消失,但其實 瑞吉歐 的理念早已在不少本地幼稚園或playgroup出現,由於大多融合在本地的教學模式中,學校不會標榜以 瑞吉歐 教學,故家長不察覺也不為奇。

銅鑼灣維多利亞幼稚園

瑞吉歐教育法
銅鑼灣維多利亞幼稚園

銅鑼灣維多利亞幼稚園現開辦國際文憑課程(IB),同時在教學中加入瑞吉歐的元素,由兒童主導自由學習,如課室設有不同的學習角,學生可在自選活動時間,按興趣到拼音角、閱讀圖書角、識數角等學習。同時,老師會帶領小朋友重溫學習重點,鼓勵他們分享經驗。

瑞吉歐教育法
教學中加入瑞吉歐的元素,由兒童主導自由學習。

啟思幼稚園

瑞吉歐教育法
啟思幼稚園

瑞吉歐教育法主張以小朋友的興趣為主,在本港有9所幼稚園及幼兒園的啟思幼稚園,同樣以幼兒生活經驗及興趣為基礎。啟思以小組學習融合瑞吉歐教育法的教學理念,利用主題方案學習,內容取材自孩子熟悉的事物,而且學習地點不局限於課室,着重啟發小朋友的創意及探究精神,引發學習興趣。啟思創校校監趙鈞鴻博士亦曾撰文,分享她對 瑞吉歐 學前教育的認知和感受。

 

Mulberry House國際幼稚園

Mulberry House國際幼稚園是一所座落在大埔區逸瓏灣的雙語國際幼稚園。教學主張從語言文化入手,以優質的雙語教育培養具有終身學習精神的孩子。幼稚園主要為6歲以下兒童提供以探究性學習為基礎的教育課程,將瑞吉歐、艾米利亞教學法和英國早教系統相結合的教學課程融合。再配合多元學習,例如音樂與律動,美術,運動,書寫,森林學校以及STEM等的課外活動,讓孩子喜歡學習和探究知識。

自由遊戲放手探索

近年有playgroup表明以 瑞吉歐 教學,2012年開辦的Baby Brain主打 瑞吉歐 playgroup課程,創辦人Gigi Yip精於古典音樂,曾於新西蘭讀書,並在當地擔任幼稚園老師。她後來進修幼兒教育,發現 瑞吉歐 對小朋友發展的好處,決定舉家回流香港推廣。Gigi表示:「 瑞吉歐 是新西蘭其中一種幼兒教學法,跟香港的小朋友很不同,當地小朋友學習很開心。 瑞吉歐 強調學習環境是小朋友的第三位老師,特別重視空間,在外國可利用寬廣的室內空間及大自然環境,但搬到香港如何在寸金尺土下奉行這種理念。

「外國室內室外同樣着重,但香港環境局限,我們盡量在室內開拓空間給小朋友自由遊戲(free play)。」Gigi說他們的playgroup在一小時的小組學習前,小朋友有15分鐘自由遊玩時間,他們可自由選擇遊玩方式,如探索、建構、角色扮演等,玩完後要收拾玩具,培養責任感及良好的習慣。

瑞吉歐教育法
Gigi 取得新西蘭、澳洲及香港的認可幼兒教師資格,她開辦Baby Brain,目的是讓不同階層的家長和小朋友都可接觸 瑞吉歐 。

利用大自然素材

瑞吉歐教育法鼓勵小朋友自由探索,多用生活上接觸到的事物或自然素材作教材,Gigi表示:「如在鋪有地毯的房間,讓小朋友隨意躺下或轉身,或者除襪踩踏不同質地的地毯,自由感受不同的觸感;又好似在燈箱放上不同顏色和形狀的玻璃紙,用光影玩遊戲。」家長保護孩子的意識強,見到小朋友「碌地」總怕髒,但瑞吉歐教育法就是希望小朋友嘗試及親身探索。

瑞吉歐教育法
外國瑞吉歐幼稚園用上不少自然物料教學,會讓小朋友接觸樹木、玻璃等材料等。

外國瑞吉歐幼稚園用上不少自然物料教學,會讓小朋友接觸樹木、玻璃等材料,Gigi明白本地家長不容易接受,所以他們給小朋友接觸沙石、樹葉、貝殼等,又或以樹枝、樹葉等做勞作,這些物料家長較受落。採訪當日筆者見小朋友打鼓,原來這些鼓都是由奶粉罐循環再造,絕對環保。Baby Brain有不少窗戶,善用自然光線,Gigi直言:「雖然在室內,但希望小朋友同外界多些聯繫,而非在密封的環境下學習。」

瑞吉歐教育法
這個三角玻璃鏡子從意大利的瑞吉歐幼稚園訂購,好奇的小朋友可透過多面鏡子的反射,從不同角度認識自己。

沒長遠教案

不少人以為瑞吉歐教育法是沒固定教案,Gigi說這並非全對,「瑞吉歐只是沒長遠的教案,但在一定的框架中,按小朋友的興趣調節教學內容,不同階段使用不同教材。例如有小朋友剛剛與父母去海洋公園看海豚,我們就會按他的生活經驗,請他講今次的體驗和感受,因為瑞吉歐重視溝通及分享。」

瑞吉歐設短期教案,以Gigi的教學中心為例,每日有一定的教學流程,包括自由遊玩、小組學習和茶點時間,有規律地令小朋友自動自覺知道該做甚麼,每周回顧上周小朋友的學習反應,再構思下周的學習內容。他們採用方案教學,用文字和照片記錄小朋友的學習歷程,學生有自己的portfolio,方便老師跟進及家長了解學習進度。

Gigi提及瑞吉歐的小朋友適應能力強,她的兒子兩歲返港很容易融入本地環境,現時更在一所採用瑞吉歐的本地著名幼稚園讀書。由於瑞吉歐講求小朋友愉快學習,兒子抱玩的心態去面試,完全沒壓力,只報兩所幼稚園均全收。Gigi表示:「家長作為支持的角色,無論答對答錯都應該鼓勵,幼稚園反而留意家長表現,想知道平時點教小朋友。」Gigi坦言瑞吉歐在香港推行較慢,礙於地方少、租金貴,而且少有認識瑞吉歐的老師,她希望培訓更多老師推廣瑞吉歐。

 

家長分享

瑞吉歐教育法
吳太與女兒Cassie

吳太女兒Cassie,20個月大時,每周返兩日 瑞吉歐 playgroup,「最初只是知道用 瑞吉歐 教,但不清楚實際是甚麼,現在了解加深,感覺很重視小朋友認識環境。我不想太催谷囡囡,好似英文我可以自己教,但啟發創意就很難教。」吳太認為在幼兒階段最緊要開發思維,學會思考及創意,她欣賞在這教學法對小朋友的幫助,覺得Cassie 觀察力變得敏銳及獨立。

瑞吉歐教育法
林太及兒子Harvey

林太兒子Harvey於9個月大時,開始上 瑞吉歐 playgroup。林太起初同樣對 瑞吉歐教學法 沒甚概念,「後來知道以小朋友做主導,由他們自由發揮。我很少買玩具給他,但他會自創玩具,老師教我們用奶粉罐整鼓,用筷子敲擊,他玩得很開心,對玩具興趣不大,不會扭買玩具。」

瑞吉歐教育法
瑞吉歐 強調與人的互動,包括老師、家長、小朋友之間的溝通

Baby Brain
地址:長沙灣順寧道20號樂年花園5座地下
課程:瑞吉歐幼兒園
上午班 (英語授課):每週上課三至四天(逢星期二至星期五)
上午(A班) 10:30 至 12:30 pm:每週上課四天 (逢星期二至星期五)
電話:2940 6066

瑞吉歐教育法
有家長反映小朋友學緊「banana 」、「monkey 」等兒歌,上堂深刻,在家中成日手舞足蹈。

 

 

 

 

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