何基佑 趁年幼錯得起馬上教 訓練孩子的自理能力和責任心

何基佑 趁年幼錯得起馬上教 訓練孩子的自理能力和責任心

有很多家長光是預備小朋友上學的大大小小事情都搞到頭昏腦脹。每天周而復始,擔心這樣,擔心那樣都不是辦法。特別當小朋友開始升上小學時,無論家長還是孩子所面對的壓力都會倍增。

撰文︰何基佑KayHo|圖片︰何基佑 Kay Ho Facebook專頁|編輯︰YIU

 

訓練孩子的自理能力和責任心

有家長無奈處於兩難局面,眼見小朋友即使上了小學後,自理能力和責任心仍然未達標,卻辦法讓他承擔錯誤,因為一旦上了小學,一切都是玩真的,每個缺失都可能會影響他的學業成績。家長迫於無奈唯有「做埋一份」,盡量幫孩子補鑊,但心裏都覺得不是味兒,畢竟小朋友年紀開始大,理應要開始為自己的事情附責任。

 

很多時其實孩子發展完全沒有問題,他們並不是不想做,根本就是家裏的環境沒有配合他們的需要甚至妨礙他們。

 

從小開始訓練孩子的自理能力

其實訓練孩子的自理能力一定要從小開始。而幼稚園是一個最好的操練平台,一來「後果」沒有那麼嚴重,二來0-6歲是幼兒學習的黃金期。
我們鼓勵正在就讀K1的兒子自己負責上學時需要的東西,例如背包,水壺,校服等等。每天離開前我都會循例提他一句:「記得帶齊所有東西,如果你覺得沒有遺留的話,那我們就出發吧。」有一天他忘記了帶書包上學,吃完午飯後就大搖大擺地離開家門。當時我的心情非常興奮,因為可以把握這個機會為他上一課。

我們鼓勵正在就讀K1的兒子自己負責上學時需要的東西
我們鼓勵正在就讀K1的兒子自己負責上學時需要的東西
從小開始訓練孩子的自理能力
從小開始訓練孩子的自理能力

結果他在上課途中才驚覺自己沒有帶書包上學,而上學用的室內鞋子亦在書包內,換句話說當天他上課除了沒有書本,亦沒有鞋子穿。當我告訴他要向老師交代自己遺留了書包後,他的心情明顯地有點緊張。其實老師根本不會對他怎樣,畢竟只是K1吧。自此,兒子每次上課前都記得一定要檢視清楚有沒有帶齊所需的物品。

教小朋友一定要「趁細教」

如果他們評估過自己的能耐,那就讓他們作主。這樣可以令孩子學習進一步提升安自理能力
如果他們評估過自己的能耐,那就讓他們作主。這樣可以令孩子學習進一步提升安自理能力
如果已經升上了小學,家長需要作出的考慮可能會有更多,到時要硬着心腸讓子女承擔後果將會變得更困難。所以教小朋友一定要「趁細教」。其實除了上學用的書包,水壺都很重要,只要孩子口渴過一次之後,就會意識到下次一定要記得帶水壺外出。如果他們評估過自己的能耐,或覺得行程沒有需要用到水壺,那就讓他們作主。這樣可以令孩子學習進一步提升安自理能力。

 

與其設法協助孩子逃避大頭蝦,或痛罵他們一頓,倒不如「趁年幼,錯得起,馬上教」,就容讓他們承擔後果。這些經驗帶給子女的體會遠勝於家長千言萬語。只要當父母建立了一套堅定的管教系統,幼兒便會明白父母的界線是甚麼?自己需要承擔什麼責任?久而久之,他們的自理能力和責任心就會隨着時間被提升。

自己需要承擔什麼責任?久而久之,他們的自理能力和責任心就會隨着時間被提升。
自己需要承擔什麼責任?久而久之,他們的自理能力和責任心就會隨着時間被提升。

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