小學温習方法大公開!教科書編輯媽媽:不需每天加操做練習【KissMom專訪】

小學温習方法大公開!教科書編輯媽媽:不需每天加操做練習【KissMom專訪】

編輯教科書及小學補充的工作,會否令媽媽產生職業病狂谷子女學業?培生香港教育產品策劃主任黃翠琼,育有一名14歲兒子,作為出版界編輯的她,深明「每天操練」會為孩子帶來不必要的壓力,平日沒有為孩子加操,只是在考試前選一些補充習作來做當温習。她鼓勵家長們按照孩子的程度、弱項、學校的進度、功課量等,在基礎學習上安排合適的補充練習,幫助孩子鞏固日常所學。此外,她更公開中英數常温習攻略,為家長提供溫書小貼士。

編輯:TLY|圖片:受訪者提供

1.任職編輯的經歷和原因?

A:於2000年我任職網站編輯,其後2001年科網股爆破,由舊同事介紹入培生朗文,主要負責小學中文科的電子產品內容製作。我多年來曾參與編制中文科、常識科、STEM活動和小學補充練習。培生朗文是本港著名的出版社,中小幼的課本都有出版,而我對出版社的文字編輯和電子產品的工作都有興趣,所以入行。

《朗文常識》第三版新書發佈會
黃翠琼(右一)參與《朗文常識》第三版新書發佈會

2.任職編輯最深刻的事?有甚麼生活小趣事或挑戰?

A:任職編輯的生活小趣事有很多,例如親友常問購買課本折扣,或請我推介一些補充練習。有時家人會幫手出鏡拍照,朋友的子女不時會說在課本見到我們一家人的相片。

而在挑戰方面,我們作為編輯,重視「文字正確」—錯字別字會影響學生學習;「資料正確」—寫稿前必須查證多方資料,深入淺出地表達,幫助學生建構知識;「價值觀正確」—正反觀點平衡呈現,幫助訓練學生思考,建構正確的人生觀。

作為編輯重視「文字正確」—錯字別字會影響學生學習;「資料正確」—寫稿前必須查證多方資料,深入淺出地表達,幫助學生建構知識;「價值觀正確」—正反觀點平衡呈現,幫助訓練學生思考的建構正確的人生觀。
作為編輯重視「文字正確」—錯字別字會影響學生學習;「資料正確」—寫稿前必須查證多方資料,深入淺出地表達,幫助學生建構知識;「價值觀正確」—正反觀點平衡呈現,幫助訓練學生思考的建構正確的人生觀。

3.見證出版業數碼化轉型的過程,有何感想?

A:2000年代,培生朗文主要製作教學電子簡報和電子課本光碟。2010年代,開始推出不同的互動教學工具、AR app等,以及跨平台的電子課本。最新推出網上診斷評估工具,自動批改,方便、精準;更提供學習表現分析和針對弱項的個人化跟進建議,即使停課沒有老師,父母也可清楚了解子女水平,並提供合適的針對性練習和跟進學習資源。另外,加入有趣生動的解說動畫,除了提升學生在家溫習的興趣,更可幫助吸收和理解,減輕父母負擔。

培生朗文最新推出網上診斷評估工具,自動批改,方便、精準;更提供學習表現分析和針對弱項的個人化跟進建議,即使停課沒有老師,父母也可清楚了解子女水平,並提供合適的針對性練習和跟進學習資源
培生朗文最新推出網上診斷評估工具,自動批改,方便、精準;更提供學習表現分析和針對弱項的個人化跟進建議,即使停課沒有老師,父母也可清楚了解子女水平,並提供合適的針對性練習和跟進學習資源

4.你的職業,如何影響育兒方法/方向?

A:我本身是Happy Mum,兒子從小可以自由選擇課外活動,學校測考也不會給他太大壓力,只要他知道自己責任便可。當然,作為教科書編輯,對於學習重點及考試題型會較為熟識,幫助兒子温習時較容看出他的弱點,可以加以輔助。

我本身是Happy mum,兒子從小可以自由選擇課外活動,學校測考也不給他太大壓力,只要他知道自己責任便可。
我本身是Happy mum,兒子從小可以自由選擇課外活動,學校測考也不給他太大壓力,只要他知道自己責任便可。

5.平日對孩子的教育有何心得?你會額外準備補充練習給孩子嗎?

A:家長幫子女對學校功課時,只要檢查是否完成,而不應逐條對,或要求改到全對才交功課。因為讓小朋友做錯、改正,他們才會深刻記住。日後測考時也方便温習,家長能了解到子女的弱項。

其實學習是一個持續的過程,學習新知識,複習和鞏固所學,然後加以應用,再溫故知新。因此,不鼓勵盲目追求「每天操練」的迷思,否則會為孩子帶來不必要的壓力,甚至影響健康。應按照孩子的程度、弱項、學校的進度、功課量等,在基礎學習上安排合適的補充練習,幫助孩子鞏固日常所學。

除了平日練習,考試前可利用模擬試卷,例如《試前升級特訓》作全面複習,又可訓練執筆答題的時間並分配技巧,也可以用「Answer Key」提供的小筆記幫助學生解題,而每張試卷都有一個相關的解說影片,針對容易混淆的語文知識或「grammar items 」作出比較和對比,讓學生掌握語其運用;之後用「Diagnostic assessment」和「 Follow-up題目」、「Self-learning video 」及「Self-learning materials 」找出學習弱點作重點培訓。

考試前可利用模擬試卷,例如《試前升級特訓》作全面複習
考試前可利用模擬試卷,例如《試前升級特訓》作全面複習
我平時沒有給兒子額外的補充練習,只是在考試前選一些來做當作温習。
我平時沒有給兒子額外的補充練習,只是在考試前選一些來做當作温習。

而小學中英數常各科,各有不同的温習建議:

中/英文:
在家營造良好的語言環境,如設置圖書角,讓孩子可隨時翻看圖書,家長亦可和他們共讀,並多討論交流,引導他們理解內容。
家長鼓勵子女多寫日記或小段落,並讓他們自由發揮,寫下自己所思所想。

數學:
針對弱項多做操練式的練習,參考特訓手冊的詳細解說,觀看解說影片,學習答題技巧。
家長亦可在陪同學生温習時,引導小朋友說出題目問甚麼,提供了哪些資料等,讓他們對題目加深認識之餘,亦能確定解題方法。
家長在平時亦應鼓勵小朋友多接觸不同的外界事物,例如閱讀、買東西、做家務等,以感受不同情境中的數學元素。

常識:
因為多知識要背要記,宜提早分單元温習。
學生需要先識清概念,在作業填充選出重點字抄寫,同時用腦圖做筆記,以及做練習。
學生利用特訓手冊的難題解說,例如是非題,思維題,以及解說影片,釐清概念。
家長可多帶孩子去博物館、郊遊等,讓小朋友對身邊的事物感興趣,多去圖書館,閱讀不同類型的圖書,例如《十萬個為甚麼》、《XX小百科》等,增長知識。
孩子多看新聞,親子與兄弟姊妹互相發問。

6.不時有家長在網上分享,老師根據「印刷字體」改正小學生錯字,有人應為是良好的正字習慣,相反有指是矯枉過正,同時作為編輯和媽媽的你,對此有何看法?

A:因為學校老師和出版社的課本,課文和主要學習內容的字型都要跟教育局出版的《香港小學學習字詞表》其中的常用字字形表。一般學校的測考(尤其是中文科)都會扣錯字分,所以老師在平日的功課都會矯正學生的筆畫。學習正字是必須的。可是在日常生活中,小學生會接觸到不同字型的字,未必是標準字型,家長宜抱開放態度,教導孩子認識非標準字型的字,並非錯字。

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