情緒失控

孩子學校常情緒失控影響課堂 媽媽不憤老師不公 讀私校又如何?

育兒

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孩子情緒失控,被老師投訴當然父母會很難受。然孩子也是人當然會有情緒問題。如果師長用適當的方法安撫孩子,除了可緩解情緒,同時亦可學習管理失控的情感。然而今次這位媽媽,分享了學校老師的處理手法,讓她不太認同。

情緒失控 情緒行為
孩子一遇到想做的事情而又受到阻時,就會引來一連串情緒反應,生氣、哭泣等等,被投訴。(圖片來源:Shutterstock)

老師告知兒子發脾氣影響課堂

一位媽媽分享老師對她孩子的投訴。內容是前幾天老師告知媽媽,她的孩子在學校莫名其妙發脾氣,哭鬧又會尖叫,嚴重影響班上同學、隔離班同學和老師。以致同班同學的家長也跟老師反映,為何孩子以前不用尖叫來解決事情,但最近卻都出現同樣情況。而老師認為是事主媽媽的孩子影響同學。

情緒失控 孩子在學校莫名其妙發脾氣,哭鬧又會尖叫,嚴重影響班上同學、隔離班同學和老師。
孩子在學校莫名其妙發脾氣,哭鬧又會尖叫,嚴重影響班上同學、隔離班同學和老師。(圖片來源:Shutterstock)
情緒失控 媽媽求解決方法。
媽媽求解決方法。(圖片來源:[email protected]靠北幼稚園截圖)

媽媽認為老師處理方式可更好

投訴事情發生後,媽媽一直回想自己的育兒方式、習慣。媽媽坦言在家都有好好教育孩子,認為與孩子與同同齡朋友而忘記在家所學的情緒管理。媽媽也回想老師的意見,在學校裏,老師表示孩子只有不順意就大哭大鬧。當面對這樣的情況,老師處理方式應是讓孩子在旁邊冷靜,更讓孩子大哭大鬧、尖叫、扯衣各種行徑時間維持10、20、30分鐘。事主坦言身為家長的自己都覺得這樣太久了。而且在家,孩子從不會這樣,一有不順意會生氣耍脾氣,但不至於這麼激動。因為家長會制止。這意味著老師沒有制止他,反而說孩子影響別人。

情緒失控 老師的處理方式是請孩子站在角落上課,不理會他,由他一人獨自在角落裏。老師也會跟孩子說「我不喜歡你」、「討厭你」等字眼。
老師的處理方式是請孩子站在角落上課,不理會他,由他一人獨自在角落裏。老師也會跟孩子說「我不喜歡你」、「討厭你」等字眼。(圖片來源:Shutterstock)

媽媽認為老師處理方式很不當

後續,老師的處理方式是請孩子站在角落上課,不理會他,由他一人獨自在角落裏。老師也會跟孩子說「我不喜歡你」、「討厭你」等字眼。媽媽也嘗試過與老師溝通,請教是否在校和在家媽媽都需與他進行一些配合,才能減緩這樣的行為再次發生。

結果老師請媽媽帶孩子看情緒管理障礙。媽媽聽後直言:「可是我孩子在家真的不會這樣,為什麼在校就會這樣呢?」孩子發脾氣的時候老師還會在當下拿手機拍影片給媽媽看,說孩子在學校就是這樣,還有好多好多事情發生。媽媽更表示沒想過讓孩子讀一個月1萬台元(即約港紙2624元)的私校竟換來孩子在學校的遭遇,媽媽的心也好痛,不知如何是好。

情緒失控 情緒行為
孩子情緒行為如發脾氣、把東西亂翻、駁嘴等並沒有對錯,家長不用以怒相向,打罵成效低,不如針對性找出因由,從而見招拆招。(圖片來源:Shutterstock)

冷靜應對孩子情緒失控

孩子情緒行為如發脾氣、把東西亂翻、駁嘴等並沒有對錯,家長不用以怒相向,打罵成效低,不如針對性找出因由,從而見招拆招。

當見孩子與同學爭執,然而幼兒階段的小朋友以自我為中心,他們未有「他」的意識,也未懂得處理自己的負面情緒。於是他們想要什麼就去攞、去搶。其實這是孩子成長的一個必經階段,也是讓孩子學習社交、發展的機會。家長可先了解事情因由,教孩子認識情緒,教導他們學習控制情緒,試著他們以傾談、分享等方法處理爭執。另一個不想看見的情況是,當孩子面對不順意,就大發雷霆。家長可教孩子尊重別人和自己,因應孩子性格,適當地給他們肯定和條件。適時要堅守原則,讓孩子知對錯。有時孩子都會迎來突如其來的失落,甚至流淚。孩子情緒失控,有時讓人摸不著頭緒。面對這樣時,家長自己先冷靜下來,觀察孩子情緒轉變。再與孩子進行傾談,一同找出原因。最後讓孩子表達自己的情緒,一同尋求解決方法。

圖片來源:Shutterstock、[email protected]靠北幼稚園截圖

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