正向管教｜了解冰山理論＋1個溝通法 建立正向自我價值
正向教育課程實踐正向管教
小蘭參加由香港救助兒童會推行的「從心所育」計劃，她從計劃中的「正向管教在每天」家長互助活動小組中明白小朋友表面的行為與情緒只是「掩眼法」，相反，埋藏在這冰山一角之下的「感受」、「觀點」、「期待」、「渴望」與「自我」，才是構成他們自我價值之所在，只要我們願意耐心探尋，就能幫助小朋友健康、正向地成長。
責罵無助健康成長 陪伴在側鼓勵孩子主動求助
無論是大人還是小朋友，日常生活中跟各種人事物打交道，難免會生出不同的情緒。「以前覺得不開心就不開心，莫說小朋友，大人都會因一時不高興而發脾氣。」小蘭坦言「從心所育」計劃對自己的最大得著，就是學會情緒管理，不但自己適用，對於管教及了解兒子樂謙的內心，都有莫大幫助。
「以前他發脾氣我會罵他，現在會想，責罵真的幫到他嗎？小朋友遇到挫敗，需要我們教他怎樣做，跟他一起意氣用事的話，非但解決不到問題，對彼此都沒有幫助。」小蘭透過計劃認識到「冰山理論」，明白到真正要處理的問題不是情緒，而是造成情緒的深層次原因。「樂謙喜歡玩LEGO，有時LEGO實實地疊在一起，他會控制不住發脾氣。以前我會說『發甚麼脾氣？不玩就好了』，現在我會站在他的角度思考，原來是LEGO難拆出來，因為不懂得表達，或不知道可以找誰幫忙而發脾氣。對大人來說這是件小事，正因如此，更顯得小朋友單純可愛。」明白到小朋友的限制，小蘭現在更樂意陪在兒子身邊，讓他知道只要他願意尋求，就會得到幫助。
認識正向管教 多方面嘗試滿足孩子好奇心
在小蘭眼中，樂謙是一個暖男，不但像領袖一樣照顧妹妹樂澄，更會在媽媽有需要的時候噓寒問暖，令人甜在心頭。小蘭說兒子待人處事都希望做到一百分，這種高要求的性格，往往亦導致他在失敗或無法達標時感到憤怒。「現在他會用紅綠燈讓我知道他的情緒，綠燈和紅燈之間還有黃燈，黃燈時就要介入處理，不能等到紅燈才出手。」意識到兒子的情緒之後，小蘭會進一步跟樂謙一起利用「長頸鹿語言」，看一看、想一想、講一講，抽絲剝繭，發掘憤怒背後的原因。
「從心所育」計劃致力推動正向管教，鼓勵家長與孩子互相尊重，讓小朋友得到尊嚴，繼而在自律自控的狀況下建立自我價值。認識正向管教之前，小蘭對子女的期許傾向傳統，要安靜聽話、聽從父母教導、不要到處「搞搞震」，直至接觸到正向管教，她才明白到甚麼是小朋友該有的模樣。「小朋友就是小朋友，他們對世界充滿好奇心，很多東西都想嘗試。如果我們諸多限制，對他們的身心發展都有阻礙。現在我會放手讓他們多作嘗試，並且相信他們會做得到！」小蘭感謝計劃讓她掌握到適當的方法，健康快樂地跟孩子一起成長，探索生活上更多可能。
8堂正向管教課程增溝通＋互動
「從心所育」計劃是香港救助兒童會的童保護項目，目的是推廣正向管教，為兒童建立非暴力的成長環境。8堂的「正向管教在每天」家長互助活動小組，參加的家長透過不同方法改善親子溝通、增加互動。
香港救助兒童會總幹事司徒恩表示：「小朋友自幼在充滿愛的家庭環境中成長有助對他們心理健康的發展。而小朋友的健康成長對社會整體的發展舉足輕重。『從心所育』計劃不只是投資在兒童身上，更是投資在整體社會的將來。我們希望父母和照顧者透過計劃認識兒童在不同發展階段的需要，學習正向管教和壓力管理的技巧，提升家庭溫暖我們的最終目標是改善親子關係，讓兒童在非暴力的環境中成長，發揮他們的潛能。」
培育下一代健康快樂地成長，需要家庭及社會各界的共同努力。為表揚對兒童有貢獻的人士、公司及基金會，香港救助兒童會舉辦首屆「救助兒童奬」，以肯定對香港和世界各地兒童的生命帶來正面改變的力量。藉此提醒大家 在世界不同角落的兒童仍然需要幫助，大家都需要多走一步，為兒童多出一分力。大會特別設「救助兒童青年奬」，以表揚年輕一代為兒童福祉所作出的貢獻。獎項現已正式接受提名，詳情請瀏覽機構網頁，一起引領兒童綻放燦爛人生。
