提升自理能力 孩子2歲開始學習自己保管和收拾書包

幼兒專注力沒有成人這麼長,因此外出時必須要帶備一些玩具讓他打發時間。兩歲前也許需要家長代勞,挑選合適的玩具和書本,並且代為保管。隨着幼兒年紀漸大(2-3歲開始),他們是有足夠的能力去挑選,保管和收拾自己的隨身物品。

撰文︰何基佑KayHo

圖片︰何基佑 Kay Ho Facebook專頁
編輯︰Sunday Kiss

提升孩子自理能力

孩子的自理能力往往比我們想像中好,關鍵是家長願意提供練習的空間,和合適的配套。由於家長自己動手做會更快捷省時,因此不知不覺間家長就習以為常為孩子預備一切的東西。

 

久而久之,子女到了五,六歲甚至更大年紀,家長還要為他們預備書本,玩具,零食,和水壺。這樣其實就是在剝削孩子成長的權利,妨礙他們提升自己的自理能力。

預備小背包

家長首先要為孩子預備一個合適的小背包。告訴孩子三個基本的原則就是:
1)你可以從這個玩具櫃挑選玩具(建議先把容易在公眾場合造成滋擾的玩具取走)。
2)這個小背包容得下的玩具,你都可以放進去。背包要自己背,爸爸媽媽不會幫你。
3)外帶的東西要自己好好保管,如果遺失了就不能再玩。

學習甚麼是必須品

視乎孩子的能力和需要,除了玩具,家長亦可以把零食,水壺和紙巾放進去,訓練幼兒照顧自己。背包的空間有限,因此孩子自然就要學會先把必需的東西先放進去,然後再放心愛玩具。

如果口乾但沒有水喝,下次就會記得要帶水。如果忘了帶玩具回家,孩子就會失去那件玩具。如果沒有帶濕紙巾或清潔用品,在公園玩樂後除非找到洗手間,否則便無法馬上享用茶點。

這些通通都是孩子有能力承擔的「適切後果」,這些成功或失敗的經驗都有助孩子成長。家長亦可以從旁引導,例如:「既然你忘了帶濕紙巾,現在手很髒,無法吃茶點,應該怎麼辦呢?」然後看看孩子怎樣回答。

先「放手」後「幫手」

我採取的策略永遠都是先「放手」,看他能夠走多遠,最後才「幫手」。好像今天早上,我帶清義哥騎平衡單車,除了過馬路之外,我絕對不會幫他拿單車,一定要他自己負責。回家途中,我們特意帶他走樓梯,看看他怎樣處理。

他嘗試連人帶車上樓梯,我便告訴他:「這樣可能會比較危險,不如你先下車再想想如何搬這部單車上樓梯吧。」剛開始時,他雙手拿著單車的扶手部份上樓梯,但清義哥個子少,根本搬不動。

不過經過兩次的嘗試,他發現原來拿著單車較低的位置,靠中間部分是可以輕鬆地把單車搬上樓梯。其實家長只要多點耐性,細心從旁指導,就會發現孩子的自理能力其實比想像中好。

你又點睇?

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