讚美孩子方法要恰當 7招免讚出王子公主病

讚美孩子方法要恰當 7招免讚出王子公主病

「讚美」,相信每個孩子都很渴求!而表揚和讚美是教育孩子時一個有效的方式。在孩子還未學會正確的行為規範之前,家長需要用「讚美」作行動準則,鼓勵他們往好的方面發展。因此,近年好多家長摒棄傳統教育方式,不打罵,改用讚美、鼓勵,以引導孩子做對的事,多作同類的好事然而,「讚美」需要技巧,盲目讚美會對小孩造成反效果,令孩子性格出現偏差,過度依賴讚美、過度在乎輸贏、養成過大的自信、甚至無法接受挑戰。正確讚美小孩,才可引領孩子思考。

撰文:Sunday Kiss | 圖片:Shutterstock、新傳媒資料室、網上圖片 | 編輯:Ruby

7個讚美孩子的技巧

1.讚美要具體

家長應特別強調孩子令人滿意的具體行為,避開抽象語彙,因為讚美得愈具體,孩子對哪些是好行為就愈清楚,愈容易了解何為努力的方向。比如,如果家長說:「你今天真乖。」孩子往往不明白大人所說的「乖」是指什麼。這時候爸爸媽媽可以這樣說:「你今天早上準時起床,返學沒有遲到,又幫老師收拾小朋友玩的玩具,所以你是一個乖孩子。」用這種方法來肯定孩子守時和助人為樂的好習慣。

讚美
家長應特別強調孩子令人滿意的具體行為,避開抽象語彙。

2.讚美要有重點

表揚孩子,不要只注意到孩子成功的那一小部分,也應著重在孩子不怕困難的決心和認真態度,特別應該讚美孩子最努力的地方。例如:孩子在幼稚園畫好了一幅畫,一開始他可能不太會畫,於是他畫了又擦,擦了又畫,雖然時間花得比別的孩子多,但終於還是畫好了。這時候做家長的,一定要對孩子有所鼓勵,表揚他有始有終及求進步的學習態度,孩子在充分體驗到成功的喜悅之餘,就能建立努力就能克服困難的信心。

讚美
表揚孩子,不要只注意到孩子成功的那一小部分。

 

3.讚美要及時

如果孩子做了某一件好事,家長就應立即讚美,不要拖延,否則,時間過長,孩子就會淡忘讚美,更不能強化好的行為。

讚美
孩子做了某一件好事,家長就應立即讚美,不要拖延。

4.確立表揚目標

讚美孩子的進步,首先要確立一個目標。比如,家長的目標是要求孩子玩耍後,自己收拾好玩具;儘管孩子從來不這麼做,你仍然要堅持不懈地重複此一要求,如果有一次,他把一個玩具放在玩具盒裏,表揚的時機就來了。「你將公仔放入玩具盒,真不錯,媽媽幫你把別的玩具收起來好嗎?」又如,你跟別人說話時,孩子總愛打岔亂嚷,希望你不要忽視他,但是如果突然有一次,孩子開始靜靜聽你和別人說話,你應該停下來讚美他:「真乖。」然後再繼續講話,隔久一點之後,可以再表揚他一次,這樣孩子就學會了等待。

當目標達到時,一種新行為完全建立起來,這時仍要視情況給予表揚及讚美。

讚美
一種新行為完全建立起來,這時仍要視情況給予表揚及讚美。

 

5.不同年齡 不同讚美方式

對年齡很小的孩子,在口頭讚美的同時,最好可以給他一個吻、一次擁抱或者其他的身體接觸;而對大一點的孩子,表揚的方式則可以含蓄一些,父母可以寫一些小紙條夾在他的書裏,或心領神會地向他眨眨眼,或豎起大拇指表示自己已經注意到他的好表現。總之,家長應不斷地嘗試,留意哪一種讚美方式,對自己的孩子有最突出的鼓勵作用。

讚美
在口頭讚美的同時,還可以給他一個吻、一次擁抱或者其他的身體接觸。

6.慷慨給予讚美

父母們千萬不要吝嗇你的讚美,尤其是對年齡小的孩子。如果你用成人的眼光去看待孩子的行為,當然會覺得沒有幾件事是值得表揚的,但其實,年齡小的孩子能做好一些「簡單」的事,已經很不容易了,而良好的習慣和好成績,就是由這些「簡單」的行為累積而成。父母若能慷慨地給予讚美,孩子的表現將隨著年齡的增長而更棒。

讚美
父母們千萬不要吝嗇你的讚美,尤其是對年齡小的孩子。

7.讚美時不忘提出恰當要求

在讚美的同時提出新要求,往往能夠達到事半功倍的效果。當小朋友拿著他新創作的一幅作品給你看時,在表揚他努力的同時,聰明的父母也別忘了提醒孩子:「如果你把用過的畫畫工具自己收拾好,那就更棒了」。

讚美
讚美的同時提出新要求,往往能夠達到事半功倍的效果。

5大不正確的讚美方法,爸爸媽媽曾讚錯嗎?

1.帶批評的讚美

「你今天終於沒有做錯,了不起」、「全部做好了很好。你上次怎麼會做錯呢」小孩內心話: 「根本就是在罵我吧!倒不如不要誇獎!」明褒暗貶的讚美,隱含著批評,孩子感受不到鼓勵,反而打擊了孩子,令他覺得做好事也是白做,爸媽的眼睛總是要雞蛋裡挑骨頭,孩子只感覺父母根本不信任自己。

2.帶比較的讚美

「你做得真棒,比××強多了!」「你彈得不錯,但就是沒有姊姊好!」小孩內心話:「他怎麼那麼笨,根本都沒我厲害!」「反正我就比姊姊差啦!」孩子天生各有專長,當爸媽總是以別人來評價孩子,易讓孩子產生「反正我怎麼努力,都比不過別人」的自卑感,很快他就會選擇放棄學習。相反,在不比較別人的長處,只比別人短處的情況下,只會讓孩子變得盲目和過於自信,形成自以為是、驕傲、瞧不起別人等心理。

3.隨便讚美

有的爸爸媽媽在寶寶每做對一件事,或每回答對一個問題時,就會用「真乖」、「真好」、「真聰明」之類的話來鼓勵孩子,但過於頻繁的讚美,只會讓孩子失去新鮮感,反而沒有鼓勵的作用,還將讓孩子產生「不讚美就不去做」的錯誤意識。再者,無節制的讚美,往往是滋生虛榮、自負、驕傲心理的溫床。

讚美
過多的物質獎勵,令表現好行為只是孩子滿足物慾的途徑。

4.用物質當作表揚

家長若要以物質來獎勵孩子須慎重,一般情況下,僅對孩子口頭表揚就夠了,但如果孩子的表現特別,偶爾可以給予一些特別的禮物獎勵,但切記,過多的物質獎勵,令表現好行為只是孩子滿足物慾的途徑。

讚美
不要誇獎子女取得高分數,而是讚美和鼓勵他們刻苦努力學習。

5.以分數作標準

不要誇獎子女取得高分數,而是讚美和鼓勵他們刻苦努力學習。那些經常被稱讚聰明而獲取高分的孩子,往往把分數看成自己的聰明所得,將分數高低看得比什麼都重要,一遇挫折就容易灰心,且不願意選擇新的、富有挑戰性的學習;而那些被誇獎努力和刻苦的孩子,則會更願意努力提高學習成績。

更多精選內容