還孩子選擇權

Dec 11 2015

早前在立法會TSA公聽會上，民建聯成員陳仲翔帶同穿上校服的女兒發言力撐TSA，事後陳承應講辭由他撰寫，女兒稍作修改。外界批評他操控女兒的發言權，應由她表達自己的想法。其女兒就讀的學校發聲明指家長的言論不代表校方立場，並公布該校家教會的TSA調查結果，顯示52%家庭支持取消小三TSA。

雖然陳其後表示女兒只說TSA考試很輕鬆，沒表示考TSA「好開心」，但就言論向女兒就讀的學校及家長道歉。姑勿論陳的女兒發言是否出自真心，事實上不少家長將自己一套加諸在子女身上，此舉是否正確？子女也享有選擇及發言的權利。

學會承擔後果

父母的一套子女未必接受，有說可待子女年紀稍長、開始懂事時，讓他們享有選擇權，表達他們與父母不同的意見，至於年紀尚幼的小朋友則應聽從父母的意見。教育心理學家鄧澔明博士不同意選擇權有年齡之分，「不應該以年齡界定小朋友是否享有選擇權，反而應按事件的類型及小朋友的成熟程度處理。給予小朋友選擇權，是訓練他們承擔選擇後的結果，若父母經常以『孩子不會選擇』，事事為他們揀好，到頭來結果不理想，孩子會習慣以『媽媽幫我揀的』、『爸爸話的』為藉口，不會為自己的選擇承擔後果。」

自己揀動力提升
從小事開始讓小朋友選擇，如揀選課外活動或興趣班，到底學鋼琴還是踢足球？父母可向孩子解釋兩項活動的利弊，由小朋友自行選擇。別以為幼兒認知能力未發展成熟便無從選擇，即使兩、三歲的孩子也有機會選擇，簡單如選擇吃甚麼食物。鄧博士指若不讓孩子嘗試去選擇，他們不知道要對自己負責，「心理學有一個概念稱為『Locus of Control』，簡單來說是指在自己控制範圍內的事情，會落力去做；至於在自己控制範圍外的事情，基於動機不大容易放軟手腳做。」如果是小朋友自己選擇的，他們會較有動力完成，相反是父母為他們所揀的，他們未必上心，出來的效果自然有分別。

收窄選擇範圍
即使子女的選擇未必正確，父母應否放手讓他們做？鄧博士表示︰「現代父母都希望與孩子建立如朋友般的關係，不過現實上始終有長幼輩份之分，難以事事都讓孩子自己決定。除非孩子已非常成熟，否則父母要提供指引，跟小朋友解釋他們的選擇會帶來甚麼結果，講解後可能令孩子出現另一想法。」父母清楚孩子的能力，故要考慮孩子在現實上能否實踐他們的選擇。年紀愈小的孩子愈應該鼓勵他們有選擇的機會，當然他們需要父母的指引，父母可先篩選適合孩子的選擇，收窄選擇範圍後，讓他們在設定的範圍內作出決定，而毋須為他們決定。

對於有政黨成員帶同女兒出席立法會TSA公聽會，並發言支持保留TSA一事，鄧博士指難以評論女童言論的真偽，不過家長為孩子選擇的時候，應先了解他們的看法，徵詢他們的意見，尊重孩子的選擇權。