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九龍塘天主教華德學校 41校網穩陣大熱

中小學

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九龍城及九龍塘41校網長期高踞搶手校網之列,全區只有11間官津小學,包括多間神級名校,升中前景優越,令家長不惜斥巨資遷入。前身為華德學校下午校的九龍塘天主教華德學校(簡稱華德),2010年進駐延文禮士道的千禧新校舍,屬區內口碑及升中派位成績俱佳的大熱之選,歷年該校畢業生多升讀喇沙書院、英華書院、瑪利諾修院學校(中學部)、協恩中學等區內名校,獲不少家長及世襲生支持。

世襲生佔半

有說看一校之長的風範,即可略知老師及學生的言行。九龍塘天主教華德學校王伯基校長謙謙有禮, 訪問當日所見,學生們亦相當乖巧,不必老師提示,也會主動向來訪者問好。王校長坦言師生的表現確是學校受歡迎的原因之一,「華德出來的學生謹言慎行,待人接物有禮,我們從校友的特質找出『勤、謹、謙、信』作為校訓,而且我們的老師用心教學,對小朋友有愛心,家長是可以留意到。」華德重視與家長的聯繫,早年已成立家長教師會,獲得家長的信任,因此大受世襲生歡迎。「如果父母、兄姊是校友,或兄姊現在華德讀書,家長會善用世襲優勢,增加入讀機會。世襲生人數確實不少,有機會蠶食統一派位學額,但隨着家庭結構改變,這一區一般家庭只有一、兩個小朋友。」王校長說近年統一派位派出50%學額,約超過40位,因此家長毋須過分擔心世襲生壟斷。

新校舍人性化設計

華德於2010年遷入約4,000平方米的新校舍,加上周邊的環境,比例上較傳統千禧校舍大。樓高七層的校舍經過精心構思,加入很多人性化的設計。一般千禧校舍校長室設於地下,教員室則設於七樓,而華德一樓屬行政樓層,校長室、教員室、校務處均設於此樓層,以便學生與教職人員聯繫,王校長對設計亦相當滿意:「家長搵老師方便,有利家校溝通,同時亦方便老師之間的行政溝通。」二樓主要進行文化活動,設電腦室、製片室、常識室、視藝室、音樂室等,三樓則可謂學生的自由空間,包括操場、有蓋操場、圖書館、語言室及健康小食部,至於四至七樓為各年級的課室。每級設有小花圃,即使下雨天學生都有自己的活動空間,不受天氣影響,設計考慮到學生的需要。不過針無兩頭利,王校長坦言:「不是每個位置都有人看管,這個設計不利老師觀察小朋友的行動,但我們有信心小朋友會自律。」而學校範圍設置不少閉路電視,以策安全。

游泳劍擊最耍家

華德重視學生的自學能力,不鼓勵學生過分在成績上操練,反而希望他們在體藝上發展潛能。王校長笑言自己特別喜歡體育項目,卻缺乏藝術天分。他數着學校推廣的體藝活動:「藝術有朗誦、話劇、合唱團、爵士舞等等,每年的視藝展亦會邀請校友參與,體育方面以游泳和劍擊兩項最突出。我們不是要學生成為運動員,以游泳為例,游泳是一種求生技能,學生不應該只在課後才有機會接觸。」華德在四年前已設游泳課,每年均舉辦水運會,是全港少數有自家水運會的學校。而參加游泳班及泳隊的人數愈來愈多,更在校際游泳比賽屢獲佳績,男子乙組於區內奪得團體冠軍。學校逢周三下午設興趣小組,學生一年可參與五至六個興趣班,總結小學六年即可接觸到數十項不同的活動,按學生個人興趣發展所長。華德劍擊隊也是由興趣班開始,再發展成校隊的專業訓練,他們除了不錯過本地劍擊比賽,亦有參加國際性比賽。有別於一般的千禧校舍,學校禮堂設於地下,正正方便進行各式各樣的體藝活動。

自行分配放首位

王校長表明:「在自行分配學位階段,非放華德在首位基本上不作考慮。」教育局不鼓勵學校公布自行分配學位階段的申請人數,校方也不便透露,王校長只表示:「我們在申請人數中見到有競爭。」他指校方跟足教育局指引,不會考核小朋友。至於叩門機會,「通過派位制度入華德的學生都很珍惜學額,不會輕易放棄。叩門位主要來自政府每班可多收兩個學額的機制,名額只在10個以內。」叩門階段設兩部分面試,首先為小組活動,學校安排約10個小朋友一起完成某項目標,如聽故事再討論。「討論題目廣泛,主要看小朋友之間的合作及互動,如小朋友有否領導能力或會否主動提出建議。」第二部分面見人數不定,因應情況接見適合的小朋友及家長,先由小朋友回答,「不考學科知識,主要以傾談形式觀察小朋友的禮貌、態度及自理能力,有機會用到兩文三語。」如小朋友每答一條問題都會先望家長,代表獨立能力較弱,而家長不時「提水」印象分亦打折扣。王校長提到家長需了解學校,「家長同一時間可能去好多學校叩門,他們要知道我們學校的特色、對學校的期望。」

九龍塘天主教華德學校
(Kowloon Tong Bishop Walsh Catholic School)

地址:九龍延文禮士道39號
電話:2337 3768
網址:ktbwcs.edu.hk
學校類別:資助
學生性別:男女
辦學團體:天主教香港教區
宗教:天主教
創校年份:1963年
教學語言:中文(包括普通話)及英文
學校設施: 設24間標準課室,校園包括圖書
館、電腦室、製片室、語言室、視藝室、音樂室、常識室、學生活動中心,以及空中花園、環保角、自學角、童心苗圃、小組教學室。

 

●撰文:Irene Lok
●攝影:黃大立( 部分相片由受訪學校提供)