自由遊戲

倡自由遊戲激發創意與社交力 西貢崇真天主教學校學生設計自己的玩樂空間

中小學

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近年經常聽到師長提倡自由遊戲。自由遊戲是甚麼?目的為何?今回西貢崇真天主教學校-小學部便舉行相關的教學活動,旨在培養孩子的創造力和社交技能。西貢崇真天主教學校-小學部通過「成長的天空」活動,為學生們提供了一個獨特的學習平台。這次活動以「自由遊戲」為核心,旨在通過遊戲激發孩子們的創意和社交互動。
 自由遊戲
(圖片來源:學校提供圖片)

西貢崇真天主教學校參與「成長的天空」

西貢崇真天主教學校-小學部近日舉辦了一項名為「成長的天空」的活動,這是一個集中於「自由遊戲」的計劃,旨在促進學生的全面發展。這項計劃是該校與西貢區社區中心的PlayRight智樂兒童遊樂協會好玩社區同盟合作舉辦的,吸引了該校12位五年級學生參與。

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(圖片來源:學校提供圖片)

從「自由遊戲」中 發揮孩子創意和想像力

學校認為「玩」是兒童的基本需要,並且是生活的一部分。在「自由遊戲」中,孩子們在一個安全的空間裡,使用沒有既定玩法的物資進行遊戲,從而發揮他們的創意和想像力。這種遊戲方式讓兒童能夠主導遊戲過程,按照自己的興趣、創意和願望來構思各種玩法和規則。

 自由遊戲
(圖片來源:學校提供圖片)

學生的實踐與體驗

在培訓過程中,學生首先親身體驗「自由遊戲」,然後在導師的引導下思考如何在社區服務中創造一個安全而合適的遊戲空間。這不僅增強了學生作為「助人者」的角色認知,還讓他們意識到自己也有能力幫助他人。服務當天,學生們為了讓參加者玩得盡興,他們格外細心和上心。例如:留意到有潛在危險的地方會主動提出,作出即時的應變。學生體會到自己也有能力幫助別人。在玩「四方木架」的區域中,學生留意到參加者的反應並不太熱烈。學生主動發揮創意,把平平無奇的木架製作成兩層高的小屋,最後也成功吸引其他在場兒童一同加入創造和玩耍。活動後,學生們不斷問導師何時舉辦下一次同類服務。因此,證明他們非常享受服務過程。

 自由遊戲
(圖片來源:學校提供圖片)

「自由遊戲」帶來快樂 提升孩子社交技巧

導師們認為這次活動非常有意義,不僅讓學生體驗到了「自由遊戲」帶來的快樂,還讓他們學習到了社交技巧,增強了社交元素。透過這項活動,「自由遊戲」的概念得以推廣,讓更多人關注兒童的遊戲需要,同時加強了學校與社區的聯繫。校方樂見學生在助人的過程,增加與街坊連結和互動,提高對社區的歸屬感,學習換位思考和待人接物的技巧,大大增加社交元素。活動能把「自由遊戲」的概念分享,讓大眾更關注對兒童玩樂的需要,同時令校、社結合得更緊密,真是一舉多得。

西貢崇真天主教學校–小學部
地址:西貢普通道
電話:2792 2246

網址:www.stcps.edu.hk

圖片來源:學校提供圖片