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葵盛信義小一常識科改革 3大方針培養9大能力 棄測考重實踐 |校長辦公室

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今天大家都在思考考試的價值,有言是對孩子的肯定,亦有言是壓力的源頭。學習不一定要用數字來衡量,反而學生學習過程與體驗更為重要。葵盛信義學校徐起鸝校長就決定先由常識科進行改革。除了廢除小一常識科考試,更以「以行求知」為基礎,摒棄訂購「標準」的常識科課本及作業,全校老師將學校每個人、事、地以不同形式放入特製的學習冊,課程更「貼地」、親切,務求讓同學透過經歷去建構知識,主動求學。

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(圖片來源:受訪者授權圖片)

開心校園為本推聲情教學鼓勵學生參與

葵盛信義學校極力為學生打造一個開心的校園生活,透過班級經營,例如班際比賽,班級活動等建立良好的師生關係。同時,學生也能透學各種班級活動,培養社交能力和團隊精神。學校更推行聲情教學,增加學生對課堂的參與感和提升學習氣氛;亦從不吝惜對學生的讚美,提升小朋友的自信心。徐校長表示:「學校十分注重學生的多元發展,每年開辦超過150個多智課、興趣班和課後訓練,極力發展學生的潛能。此外,學校經常舉辦不同比賽讓學生發揮強項,增加他們的成就感。

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小一常識科改革 培養9大能力

由本學年起,葵盛信義學校為該校小一的常識科進行全新改革,以「小一學生為本」為宗旨,增強課程和生活實踐的聯繫,更強調學習經歷和體驗。學校根據學生的成長需要設計不同的教材和活動,以自編的「校本學習冊」取代傳統向出版商訂購的教材,配合真實的校園環境和生活情況,以此為學生提供更多的實踐機會,提升他們的生活技能。

同時,老師在設計學習活動時,十分重視引發學生的學習動機和興趣,引導學生積極參與。老師亦會提供正面的反饋,增強孩子的自信心和積極性。教材十分強調學生的探究學習,培養學生觀察﹑思考﹑分析﹑比較﹑創造﹑溝通﹑表達和自主學者等的能力。

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寄學習於遊戲 發掘學習樂趣

徐校長表示,這次改革的其中一個重點就是課堂活動以遊戲形式包裝,吸引同學更加積極參與並從中發掘學習的樂趣。例如,當學生學習自理的時候,會由高年級的學姐學長以拍片形式為一年級同學示範,並在課堂上由老師引導他們動手參與。徐校長指出學生都十分投入於課堂參與,甚至主動練習,從而建立了生活技能。

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取消紙本測考 減輕應試壓力

為了減輕學生的功課及應試壓力,葵盛信義學校於本年起取消所有小一常識科的紙筆測考和抄寫功課。葵盛信義學校引入多元化的學習評估方法,包括自評﹑互評﹑家長評估和老師觀察等等。,進學生與同學,老師及家長之間的溝通。徐校長表示,取消測考亦可以令小朋友的幼小銜接更加流暢,降低小朋友因為不適應而產生的壓力。

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家長參與學習 提升親子關係

今次小一常識科的改革增強了家長對於小朋友學習的參與,讓家長可以更了解孩子的成長和學習情況。徐校長表示學校十分重視孩子的親子關係,推崇由開心校園帶動開心家庭。學校亦舉辦多種親子比賽及活動,例如親子天才表演,遊戲設計比賽等等,藉此加強家校溝通和提升親子關係。學校亦為家長提供不同的講座及工作坊,例如如何處理孩子的情緒,與孩子的溝通技巧等,以幫助家長可以更加了解孩子的成長特質,更正面地陪伴孩子長大。

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基督教香港信義會葵盛信義學校

地址:新界葵涌葵盛東邨
電話:24225187
網站:https://www.kslps.edu.hk/tc/index

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葵盛信義學校 徐起鸝校長(圖片來源:受訪者授權圖片)

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