Protected: 嗇色園主辦可愛幼兒園多元化體驗探索學習模式+兩文三語教育在玩樂中培養小朋友全面發展

幼兒的可愛之處，並不僅止於甜美的笑容或活潑的外表，更源於他們內在所展現的五種「愛」的特質：熱愛學習、樂於探索、喜愛創作、愛好閱讀，以及懂得關懷他人、具備同理心。這些特質不僅令人喜愛，更是每位孩子在成長過程中極為珍貴的核心素養。事實上，在當今教育環境中，家長愈來愈重視幼兒階段的學習體驗與全面發展，而上述五種「愛」正正是培養孩子內在品格與未來能力的關鍵所在。 嗇色園主辦可愛幼兒園（下稱「可愛幼兒園」）採用多元化探索學習模式、沉浸式兩文三語環境，以及豐富的中華文化薰陶，為小朋友打造一個既能快樂成長又能穩固學習基礎的理想園地。這種教育方式不僅培養小朋友的自主學習能力，更為他們未來的發展奠定堅實基礎。 多元化體驗探索學習模式：讓孩子從「玩」中學習 大家都知道小朋友天生對周遭事物充滿好奇，而且喜歡四周探索，為了滿足他們這種好奇心，可愛幼兒園突破傳統教學框架，將多元化體驗探索學習模式作為核心理念，鼓勵幼兒透過感官觀察、動手操作、獨立思考及生活應用，逐步建構屬於自己的知識體系，從而培養主動學習的態度與能力。 探索學習四大模式： 觀察（感到）：用多種感官體驗事物 操作（做到）：從親手實踐中獲取經驗 思考（想到）：將體驗轉化為自我反思 應用（用到）：將所學融入日常生活 以兒童為本 學習無界限 這種多元化體驗探索學習模式的最大特色在於「沒有標準答案」，亦沒有絶對的對與錯，學習始終從幼兒的興趣和已有經驗出發。老師會因應小朋友的興趣和已有經驗，靈活運用遊戲或情境故事作為引導，並提供開放式且具彈性的物料，鼓勵幼兒透過親身觀察、小組討論、自主探索及經驗分享等互動過程，逐步思考並解決各種問題與挑戰。 在這個過程中，幼兒不僅能重整既有的學習概念，更能主動建構新的知識經驗。學校特別設計不同多元化探索活動，包括科學實驗、社區實地考察、藝術自由創作等。 自由探索 從體驗中建構知識 多元化體驗探索學習模式的最大特色，在於蘊含豐富的自由探索元素。幼兒能夠親手操作教具和材料，透過直接體驗來建構知識。教師則會創造多樣化的學習情境，引導幼兒進行感官探索、觀察與比較，過程中不設嚴格規範，鼓勵幼兒自主發現現象、尋找問題答案或解決方案。這種開放式的學習體驗，特別強調知識與生活經驗的連結，讓學習變得真實而有意義。 在親身探索的過程中，幼兒不僅能認識自然界的各種事物與現象，更能培養出敏銳的觀察力、積極的學習態度，以及對自然環境的欣賞、尊重與愛護之情。 沉浸式兩文三語教育：培養幼兒多元語言能力 可愛幼兒園十分重視幼兒英語發展，因此致力營造豐富的英語學習環境。學校透過多元化的活動設計，系統性地培養小朋友對英語的興趣，並提升其聽、說、讀的語言綜合運用能力。在師資方面，除設有專科英語老師負責統籌校本課程外，更特別聘請外籍英語教師，透過小組教學形式，推動各類互動式英語活動，包括：英文拼音學習、故事閱讀、兒歌唱唸、繪本角色扮演等等。這些精心設計的教學活動不僅強化校園英語氛圍，更為小朋友創造豐富的語言實踐機會，有效提升他們的英語表達能力與自信。 可愛幼兒園亦設有專科普通話教師，除了課堂活動及語文學習角外，近年更積極推行「語境學習」模式，安排外籍英語教師和普通話老師參與幼兒日常活動，營造自然使用英語及普通話的交流環境，提升小朋友的外語實際應用能力。例如：學校安排高班學生前往尖沙咀進行訪談活動，與外國及內地遊客交流。透過真實社會情境，小朋友不僅鍛鍊了英語和普通話的口語表達能力，還培養聆聽技巧，讓語言學習從課室延伸至生活，達到學以致用的教育目標。 學習中華文化 培養國民身份認同與品德教育 可愛幼兒園深切明白幼兒階段是培養文化素養和國民身份認同的關鍵時期，因此將中華文化教育融入課程中，讓小朋友從多角度認識中華文化的精髓與價值。這種文化教育不僅增長知識，更能在潛移默化中建立文化自信和民族自豪感，培養他們對國民身份的認同與歸屬感。 快樂學習 全人發展 培育未來小棟樑的成長樂園 可愛幼兒園秉持多元化教育方針，真正體現了「以兒童為本」的理念，並成功融合快樂學習與穩健發展，這裏的每個小朋友都能在充滿笑聲的探索中，自然建立知識與技能；在自主發現的過程中，悄悄培養解決問題的能力，發展出個人獨特潛能。這正是可愛幼兒園最珍貴的教育成果——讓小朋友帶著好奇心上學，懷抱自信成長。 嗇色園主辦可愛幼兒園 地址：九龍九龍城道55-61號同興花園地下1A-2B室 電話：(852) 2760 8360 傳真：(852) 2760 8316 電郵：info@hooikg.edu.hk 網頁：https://www.hooikg.edu.hk

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