幼稚園考核｜幼稚園考核失分位 資深幼師：提升小朋友聽、講、做、走

幼稚園考核考甚麽？

幼稚園考核時，因小朋友讀幼稚園的年齢大約2至3歲，大部分幼稚園考核的問題圍繞小朋友在個人及生活常識，例如：名字、年齡，基本認知能力。當中幼稚園考核對基本認知能力的要求，包括顏色、動物、水果、交通工具、大小概念、日常用品等。

幼稚園考核時，會觀察小朋友的小肌肉發展能力，例如穿珠仔、入錢罌。小朋友在幼稚園面試時，便要回答相關提問和完成指定活動。

部份幼稚園考核會設計一些小組活動，從而評估小朋友的能力，例如唱遊、圍圈聽故事等。幼稚園考核便透過這些活動，觀察小朋友情緒是否穩定，能否投入在活動。

幼稚園考核新生的3大要求？

各幼稚園的教學模式或收生要求都不同，但幼稚園考核的要求萬變不離其宗，因為幼稚園考核小朋友對日常生活的認知。家長應該在日常生活讓小朋友一點一滴累積和學習，才能達到幼稚園考核的要求，「臨急抱佛腳」只會增加父母和小朋友對幼稚園面試的壓力。下列分析和列舉了幼稚園考核對新生的3大重點要求：

1）幼稚園考核要求小朋友基本的對答能力

2）幼稚園考核要求小朋友面對老師或陌生人時情緒穩定

3）幼稚園考核要求小朋友參與活動的表現投入和有禮

幼稚園考核的內容較為基本，但坊間有很多幼稚園面試的攻略，家長要明白小朋友在幼稚園考核時只有2至3歲，很多外來因素都會影響他們在幼稚園考核時失準。所以面對幼稚園考核的準備太過份，都對小朋友的幼稚園考核無幫助。

4大方向拆解幼稚園考核小技巧

提升小朋友幼稚園考核的表現，家長可循著四大方向：「聽」、「講」、「做」、「走」。

「聽」
幼稚園考核小朋友聽指示。小朋友可在日常生活中學習聆聽指示，明白別人的要求，懂得有耐性並服從成人的說話。

「講」
幼稚園考核小朋友說話能力。講故事、日常對答、Pillow Talk等都有助小朋友語言表達的能力，家長亦要給予足夠的時間讓小朋友說出內心說話，不要太心急，這樣才能令小朋友大膽說話。幼稚園面試也不怯場。

「做」
幼稚園考核小朋友動手能力。家長放手讓小朋友嘗試，例如：收拾東西、整理衣物，過程中可訓練自理能力，能學習到不同的生活常識。「做」更可以解讀為「玩」，家長可以透過不同的遊戲活動，提升小朋友的認知及解難的能力，從遊戲學習是最好的幼稚園面試訓練方法。

「走」
幼稚園考核小朋友了解人與環境。多外出走走，與小朋友一同觀察我們四周的環境。例如：「超級巿場內有甚麼？」、「茶樓有甚麼好吃的？」的問題，可以讓小朋友接觸社區，加強生活認知。只要小朋友接觸不同的人，提升社交能力，可以學習幼稚園面試的重點之一，與人相處和禮儀。

幼稚園考核4大失分位

有家長在小朋友的幼稚園面試後，容易自我感覺良好，但最後在心儀的幼稚園中落選，會感到不解，又問不到幼稚園面試的落選理由。文欣老師與家長分析了幼稚園考核的4大失分位。

1）幼稚園考核時，家長搶答老師詢問小朋友的問題

2）幼稚園考核時，小朋友不習慣與父母「短暫分離」，離開父母就大哭大鬧

3）幼稚園考核時，家長幫小朋友過度預習幼稚園面試答案，使他們回答問題變得千篇一律，甚至老師未問完問題便搶答

4）幼稚園考核時，小朋友在小組遊戲或互動的表現不合作，未能與同伴相處

最後，大部分家長對幼稚園考核都會感到壓力，但家長必須調適心情，因為小朋友能感到父母的情緒而影響在幼稚園考核的表現。建議家長在小朋友幼稚園考核時保持平常心，給校方看到家長是一個體面的好夥伴。