貧窮

中六生:貧窮指數是無生命的,人是生的 從體驗貧窮感受困苦 學同理及感恩

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孩子!你可能覺得食一餐飽飯有姐姐、媽咪為你煮,過時過節有禮物有玩具收,得來容易。因此孩子誤會大了,張口叫一聲就飯來張口。然而,世界上仍有很多孩子連一粒飽飯、一支筆、一張紙也沒有。這是一課好好的課題,教孩子珍惜。在今天富裕的社會裏,物質豐富,樣樣東西都是得來容易。奈何,東西太容易得到,孩子卻很難學習感恩。加上,家長喜歡把所有的愛留給子女,卻培養出浪費、嬌縱的性格。今回,救助兒童會便透過工作坊帶一群中三至中六青年人了解世界貧富差距的狀況,從中學會「知足」、「珍惜」以換取心中的常樂。
貧窮 香港救助兒童會早前與世界自然基金會合作,舉辦「Generation Hope 青年參與工作坊 2022行動-綠色和公平的未來」。
香港救助兒童會早前與世界自然基金會合作,舉辦「Generation Hope 青年參與工作坊 2022行動-綠色和公平的未來」。參加的青少年都表示透過這工作坊,更清楚知悉本地貧窮戶每日面對的問題,更了解貧窮問題如何影響兒童,比以前更關注此議題。(圖片來源:相關機構提供)

香港救助兒童會與世界自然基金會合作 提升學生對社會關注

香港救助兒童會早前與世界自然基金會合作,舉辦「Generation Hope 青年參與工作坊 2022行動-綠色和公平的未來」。今次工作坊招募了約60位中三至中六的青少年,一齊探討貧富差距及氣候變化對兒童的影響,並就議題發表意見。他們的倡議將會送到今年11月15及16日於印尼峇里島舉行的G20峰會,希望各國元首可以聆聽青少年的聲音。

貧窮 慳得一蚊得一蚊,青少年四圍格價,體驗貧窮生活。
慳得一蚊得一蚊,青少年四圍格價,體驗貧窮生活。(圖片來源:相關機構提供)

角色扮演 親歷貧窮戶的辛酸

根據香港政府2021年公布,香港貧窮人口創12年新高達163萬。窮人口集中於深水埗、觀塘、葵青、北區等,亦是兒童貧窮率較高的地區。今次參加的青少年來自不同的學校,為了讓參加者親歷本地貧窮戶面對的困苦,主辦單特別安排他們分組,穿上在深水埗購買的衣服,扮演貧窮戶阿成,親身到深水埗社區實地考察,透過角色扮演,以第一身感受基層家庭面對的種種生活壓力。他們要經歷揾屋、揾工,又要計算返工的交通費、為子女買新衣服到處格價、如何以低廉的價錢準備一家人的膳食,體驗以有限的金錢解決家人日常生活的困難。生活經驗不多的青少年在過程中處處踫壁,他們才發現現實生活中貧窮戶生活足襟見肘,缺乏學歷和技能實在難以覓得工作,又要面對劏房租金高昂的現實,深切體會窮困生活的種種苦況。

貧窮 青少年體驗用有限的金錢在深水埗租200呎房間。
青少年體驗用有限的金錢在深水埗租200呎房間。(圖片來源:相關機構提供)

體驗貧窮 誘發年青人思考

目前,約每4港人就有一人活在貧窮線下。今次的工作坊誘發青少年從多方面觀察,明白到貧窮對基層家庭、兒童以至整體社會都有深遠影響,以及解決貧富懸殊的迫切性。經過連番反思及討論後,青少年更突破自己,站在倡議者的思維出發,透過救助兒童會向G20峰會的各國元首提出意見。

香港救助兒童會總幹事司徒恩表示:「聆聽下一代的聲音及支援基層家庭的兒童是救助兒童會重點工作之一。我們會透過本會的全球活動–Generation Hope整合香港以及其他國家青少年的意見,轉交至今年11月中於印尼舉行的G20峰會,將年青人的聲音送到去國際議會中,讓青少年有發聲的機會。今次工作坊只是一個開始,我們將會繼續進行更多關注貧富差距的教育及倡議活動,稍後更會與日本救助兒童會的青少年進行交流,鼓勵青年關心世界議題及參與社會事務。」

貧窮 參加的青少年體驗低學歷人士如何覓得一份足夠養家的工作。
參加的青少年體驗低學歷人士如何覓得一份足夠養家的工作。(圖片來源:相關機構提供)

青少年有SAY

參加工作坊的青少年嘗試為本地的貧窮問題設計倡議項目,訂立目標、訊息、活動內容及所需的資源,表達他們的想法。別小看他們年紀小小,他們的建議甚有見地,絕不比成年人的遜色。他們提議為低收入及基層人士提供資助和物資,認為弱勢兒童的潛能不能受到限制和阻礙,所有人都要有平等的機會。為出身基層而無工作經驗的畢業生及貧窮人士提供面試技巧及訓練,幫助他們尋找工作等。中六的Kay表示: 「平日有些講座介紹貧窮指數,但其實指數是死的,人是生的。經過今次工作坊,我才意識到貧富差距對兒童的影響是什麽一回事,當中的變化要親身體驗才能真正領略到。」

貧窮 中六的Jess分享: 「 我平時只顧專注學業,無留意貧窮問題。今次學懂要培養同理心,多關注世界,要抱有感恩的心,知道自己現在舒適的生活並不是理所當然。」
中六的Jess分享: 「 我平時只顧專注學業,無留意貧窮問題。今次學懂要培養同理心,多關注世界,要抱有感恩的心,知道自己現在舒適的生活並不是理所當然。」(圖片來源:相關機構提供)
貧窮 青少年為貧窮問題設計項目,討論範圍包括目標、傳遞的信息、活動內容及所需資源。
青少年為貧窮問題設計項目,討論範圍包括目標、傳遞的信息、活動內容及所需資源。(圖片來源:相關機構提供)
貧窮 青少年畫出他們對未來的願景。
青少年畫出他們對未來的願景。(圖片來源:相關機構提供)

圖片來源:相關機構提供資料或影片來源:救助兒童會