掌握「對話式閱讀」為升小做好準備！繪本作家分享5大技巧提升語言+思維能力
對話式閱讀｜1. 選擇合適的閱讀主題
為幼兒挑選適合的繪本是開展「對話式閱讀」的第一步。Natalie 建議家長要根據孩子的興趣選擇主題，例如喜歡動物的孩子可以選擇以動物為主角的故事，對交通工具感興趣的可以選擇相關題材的繪本。當故事內容符合孩子的興趣時，更容易引起他們的閱讀動機和參與度。此外，可以觀察孩子平時玩耍時最常提到的話題或最感興趣的玩具，作為選擇繪本主題的參考。隨著孩子年齡增長，也可以逐步引入一些新的主題，擴展他們的閱讀興趣範圍。
對話式閱讀｜2. 連結生活經驗
「對話式閱讀」過程中，家長可以引導孩子將故事情節與自身經驗連結。Natalie 建議可以問些如：「你有沒有遇過類似的事情？」、「如果是你，你會怎麼做？」這類問題。透過連結實際生活經驗，不僅能加深理解，更能培養同理心和解決問題的能力。家長也可以在日常生活中，主動提醒孩子回想故事中相似的情節，強化故事與現實生活的連結。這種連結不僅幫助孩子更好地理解故事，還能讓他們學會將書本知識應用到實際生活中。
對話式閱讀｜3. 運用開放式提問
「對話式閱讀」的核心在於互動交流，Natalie 強調開放式問題的重要性。例如可以問：「你覺得故事接下來會發生什麼事？」、「為什麼主角會這樣做？」這類沒有標準答案的問題，能激發孩子的想像力和思考能力。開放式問題也能訓練孩子表達個人觀點，培養獨立思考的習慣。家長要記住給予充分的時間讓孩子思考和回答，並對其回答給予正面的回應和鼓勵。
對話式閱讀｜4. 善用回想與填充問題
閱讀結束後，可以請孩子回想故事內容，Natalie 建議可以問：「剛才故事裡發生了什麼有趣的事？」同時，也可以運用填充問題，如：「小熊想要找到他的___」，讓孩子完成句子。這些方式有助於加強記憶力和語言表達能力。家長可以在不同時間點重複這些問題，幫助孩子建立長期記憶。透過定期複習和回顧，還能幫助孩子建立故事的完整概念和邏輯思維能力。
對話式閱讀｜5. 運用六何法則深化理解
在「對話式閱讀」中，Natalie 特別推薦使用六何法則進行提問：何人(WHO)、何事(WHAT)、何處(WHERE)、何時(WHEN)、為何(WHY)和如何(HOW)。例如：
– 「故事中有哪些角色？」(WHO)
– 「他們在做什麼？」(WHAT)
– 「故事發生在哪裡？」(WHERE)
– 「什麼時候發生的？」(WHEN)
– 「為什麼主角要這樣做？」(WHY)
– 「他們是怎麼解決問題的？」(HOW)
透過這些多元的提問方式，可以全方位地引導孩子理解故事內容。家長可以根據故事的複雜程度，逐步增加提問的深度和廣度。這種系統性的提問方式也有助於培養孩子的邏輯思維和分析能力。
Natalie 特別強調，「對話式閱讀」的效果需要家長持續且有耐心的引導才能達到。每個孩子的語言發展進度和興趣傾向都不盡相同，因此家長要根據孩子的個別特點調整閱讀策略。她透過創作的繪本系列，以生動有趣的故事情節和角色設計，展現不同性格特質的互動和成長。這些故事不僅能啟發孩子的想像力，更能培養同理心和社交能力。家長若想獲取更多相關資源和專業建議，歡迎追蹤她的 Instagram 帳號 @sstory.adventures，那裡有豐富的親子教育及育兒心得分享。
