放學對話培養樂觀好人緣小孩 5個親子對話原則維繫溫馨親子關係
撰文：Ruby｜圖片：Shutterstock
放學對話原則1：不要假設
孩子放學回家，家長當然最關心是子女一天在學校發生的事情。於是，孩子放學，爸媽見到他們就會第一時間問東問西。
「今天喺學校有無打交？」
「有無俾老師罵？」
「你表現點樣？有無做好？」
這些問題聽落正常，但再細看字裏行間的用字，就看見不中立了。有無打交、有無俾老師罵、有無做好，都存在了假設。假設了孩子會在學校打交、假設他們頑皮。同時，「講者無心，聽者有意」看似爸媽很關心，實質父母都未來得及了解孩子的情況，就先下了定論，孩子會願意敞心屝嗎？有些小孩或以沉默回應，有時或編故事滿足父母的預期。
不如換個問法，收走假設性的字詞。
「你今日點呀？喺學校玩得開唔開心？」
「今日嘅課堂有唔有趣？」
好讓子女盡情分享所見所想，這也是父母正確的關懷。
放學對話原則2：話題正面
孩子放學回家，經過一天的學習，其實很疲累。若一面倒的追問，反提不起孩子溝通的意慾。所以來點正面的話題，他們的情緒會輕鬆、愉快一點，更樂於盡吐心中情！
不妨問：
「今日跟同學仔玩咗咩？」
切記！不要質問，不要負面的問題，否則他們會很緊張，以為父母想訓話他們。最終影響雙方情緒，又何苦呢？
放學對話3：問有質素的問題
孩子放學回家，有那個父母不想知道孩子一整天的情況？於是向孩子提問。
「你今日喺學校學咗咩呀？」
「今日老師教再啲咩？」
其實這些問題會為孩子加添壓力，就像要他們重新回憶一天的所有事。家長們，請想想，若果你工作回家，身邊家人不停詢問你今日工作情況，你會怎樣？很多時都會很忟憎吧！更何況是幾歲大的小孩？不如問得精準些，花少少時間，打開孩子的作業、課本，直接看看他們學習的內容，才精準地提問。
「今日你係咪學咗《靜夜思》？你可唔可以講吓詩入面的情景俾我知？」
「今日老師講咗《三隻小豬》嘅故事，最後小豬們嘅下場係點？」
這樣家中子女就會興致勃勃地跟你講述自己一天在學校學到的知識。同時也可以是有延續性，有回應的對話，由此是一堂輕鬆的家庭課！
放學對話4：用心聽
一天數小時校園生活可能發生了好多事情，趣事、樂事、苦事等等。難怪有些小朋友放學回家會像開籠雀一樣，講過不停。這時，爸媽千萬不要覺得孩子很煩人。不要擺起大人的權威，認為孩子口中說出的都是沒水分的廢話。然後愛聽不聽，只顧忙自己的。不如花少少時間，認真聽聽孩子的說話。而且，也可以整造良好的印像，當父母認真聽，孩子也會學懂尊重的，對將來孩子待人處事都有幫助。
說話上，不妨加入追問和回應，讓親子關係打開話匣子！
「發生咗呢件事，你最後點處理？」
「你有無原諒朋友仔呀？」
而且，從這樣一來一往的對答，幫助家長更了解子女的心情和狀況。
當孩子說：「今日放學好晏，有啲驚呀。」
當父母看見孩子這樣一句話，你會怎樣做？孩子一句簡單的句子，其實已反映他內心的不安和害怕。父母聽後除了回應，「唔駛驚！聽日我會早啲黎接你㗎！」再配合言出必行，凖時接回孩子，這種恐懼也隨之而消失。
放學對話5：心平氣和的態度
孩子放學回家，有時情緒可能不太理想，有時會不開心、有時更會有脾氣。一回家孩子就嘟起嘴巴，這可能是在學校裏發生了一些不愉快的經歷。他們會發脾氣。作為父母看到這情況，當然也會有點憤怒，便衝口而出說出一些悔氣語句。
「你係咪唔想返學？」
「係咪喺學校做錯事？」
孩子一般聽了，都會有點害怕，更有幾分遲懝。若家長還不控制情緒，繼續追問，場面便一發不可收拾。與其因一時之氣影響親子關係，不如花幾秒，安撫自己的情緒，然後用一個相對溫和的態度，與孩子打開話匣子。
「今日喺學校過得點樣呀？」
如果孩子不回答，也不要著急。陪他先去洗洗手、洗洗面，再回房間放下書包，才引導他說出始由。其實等待和耐心傾聽，比主觀地責備來得有效。除了可以更冷靜看待孩子的處景，也可以鼓勵孩子表達自己的感受，同時學習控制情緒，不哭、不發脾氣。
不管如何，孩子回家後的第一句話，爸媽盡可能溫柔一點、耐心一點、正面一點。請記著，任何人不論成年人還是孩子，忙碌了一整天，回到家中，最希望的還是家人溫暖的說話和關心。
