溝通障礙少女難紓感受嘆無奈 與同學創手語卡 助與聾啞者溝通倡共融

少女曾有溝通障礙 成創作靈感以卡牌說感受

「我小時候不善於用語言表達自己，我還記得我嘗試用自己的方式來表達我的需要，但家人很多時候都不明白、很困惑，不知怎樣回應，使我很沮喪、無助和生氣。」中學女生葉子瀅憶述。葉子瀅正是「JA青年創業體驗計劃」參加團隊Elipsis的組員。今天，她能充滿自信的跟記者、且學介紹Elipsis的產品，真難以想像她曾經不能與別人好好溝通。但當年的語言障礙情況對她的成長有著深遠影響，於是她希望幫助同路人，於是和同學組成Elipsis，設計一個產品幫助大家和聾啞人士溝通，以拉近社會各種人士、群體溝通，並鼓勵以不同方法了解身邊不同需要的人。

家人助女走出溝通障礙的困境

所幸，葉子瀅有一很關心自己的父母，當時她沒有看醫生作定期治療，但家人十分熱心，經常帶她外出和其他人接觸。課餘時間，又帶她遊歷不同地方，參加不同的運動和興趣班，日復日年復年，其溝通和表達能力逐步改善。到上幼稚園後，多了機會接觸其他小朋友。回看過去，她坦言：「我很感謝過程中父母、姐姐、老師及身邊同學對我的接納，令我可以按照自己步伐學習。」讓她按自己的成長進程長大。

自身經歷喚起關注溝通障礙者

葉子瀅的童年有著溝通障礙，而她幸運遇上一對有耐心，有關愛的父母。經過一段時間的洗禮，變成今天可以信心滿滿的自信女孩。但她看到社會上，一眾溝通障礙者的遭遇，心感難過。「我的印象是香港社會對不同需要的弱勢社群的包容度和幫助普遍不足，除了聾啞人士，就算是不會講廣東話或不善用普通話或英語表達自己的人士也很容易被社會邊緣化，他們的需要及感受往往被忽視。」葉子瀅直言。於是她和同學參加了「JA青年創業體驗計劃」希望透過活動和相關人士接觸。

從手語字典學起 希望製作人與溝通障礙者的距離

既然有了方向，同學們便想以溝通障礙者、聾啞人士之共同語言手語作主題，透過手語卡Game讓彼此Connect。他們便參考了兩個手語字典：一個是中文大學語言學及現代語言系手語及聾人研究中心製作的「香港手語瀏覽器」 ，另一個是啟聾手語視像字典。「兩個的詞彙的視像都非常廣泛。另外又從一些視頻的創作者中了解香港手語，包括WeTV 無障礙媒體 、HKSL Classroom 及藝術通達計劃 Arts Accessibility Scheme，作創作的資料來源。」她笑言。

創作過程如挑戰 從玩中學

在創業的過程中，Elipsis面對過很多的挑戰，最大的是對市場的不確定性，他們不知道產品會否得到市場認同，特別是在初始訂單的數量，定價上都未有經驗，一度令怹們手足無措。另外，以插圖表達一個動態動作也是很難的任務，因為當時發現插圖不能完全表達動作速度、位置、手形、口形等。於是她們在卡牌上加了一短句來簡單解釋手語的動作。「不過仍有不足之處 ，因此，我們建議玩家可以在網上搜索香港手語網站，更準確學習香港手語。配合一同使用，就更投入。」她笑言。

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JA青年創業體驗計劃