管教孩子鬆比嚴好 森美仔從懶散變自發性學習 英國AL考4A*｜森美專欄
森美指管教偏鬆更著數
我個人認為偏鬆是較著數，以我為例，女兒由細到大都很自覺，學業上從來都會主動完成，而兒子或許似我，加上男仔性格，為人較懶散，專注力欠佳。幸好，他遺傳了媽媽的天份，就是記性很好，也得到我的優良基因，就是理解能力較強。擁有這兩個優點，令他不其然變得懶惰，上堂也不太集中，經常臨急抱拂腳，卻又能過關。到兒子初中時，我們認為不應再要父母督促他讀書，便選擇放手讓他自行負責他的學業。我們不再問他的學業進度，亦不再督促他溫習，他認為滿意便可以。
管教放寬後兒子成績一落千丈 森美望兒子學會負責
結果兩年後，他的成績一落千丈，經常欠交功課，上堂依然不專心。從前在我們的督促下，成績尚算中規中矩，自從放手後，感覺猶如跌入深淵。當刻心裡有點惆悵，掙扎是否要管理一下他的學業，但鑒於一個人學習成長，並不是要學習知識，而是要學習如何做一個人，最重要是要知道自己的不足，從而啟發他的自發性。若然我們依舊不斷提醒和替他安排學程，他永遠不會建立自發性。自發性是內心對事物的追求，一定要由他自行發掘出來。看到他的成績走下坡，操行亦因懶散而變得越來越差，甚至乎要見家長。每次他闖禍需要見家長，我只會比上次更苦口婆心，告訴他要為自己負責任，父母只會表示關心，不會破口大罵，希望他明白並努力做好自己。
管教放寬是為孩子為追求的事努力
不單是兒子，對我們來說，每一次都是一個大考驗。他每次犯錯、成績退步，我們都忍不住想給他多點幫助。時至今日，雖然不是完全是這種方法令他成長，還有很多其他因素驅使他向前行，但當我跟他回顧我選擇放手的時期，他認同當中學懂失敗和承擔後果，明白自己做錯事，父母不再責罵，因此他做得好，並不是期望得到父母的歡心，或是害怕父母責備，而是真心希望為自己追求的事努力。
棄家長式管教 孩子懂自法追求目標
我們棄用家長式的管治，令兒子學會為自己的目標和夢想，找到讀書的方法，對讀書有所追求。很多父母在面對小朋友成長，我在此為你們打氣，他們在成長的同時，父母的管教方式也要成長，他們由小學升上中學，我們管教的方式也要一同升級。不要放棄，繼續努力，不要為些少挫敗而放棄，繼續讓孩子學懂自發性的追求。
