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「為什麼努力讀書?」標準答案竟是快樂

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如果有人問你:「為什麼要讀書?」,你會怎樣回答?無論你是學生或家長,這都是一道在學年初非常值得思考的問題!很多家長希望我說服他們的子女努力讀書,Oscar的爸媽也剛提出這個請求。Oscar是一位有ADHD的初中生,聰明卻成績欠佳,父母請我訓練他的執行能力。

讀書 要先提升的不是子女的學習技巧,而是動機。
要先提升的不是子女的學習技巧,而是動機。(圖片來源:Shutterstock)

叫學生努力讀書有用嗎?

第一次單獨見面時,Oscar「大字型」地坐在沙發上,一副滿不在乎的樣子。我知道我要先提升的不是他的學習技巧,而是動機。

若我想增強學生的學習動機,我不會直接勸他們努力讀書。因為我相信大家都從父母、老師、電視中聽過這句話無數遍,如果這個方法管用的話,絕大部分的學生想必在寒窗苦讀。

根據研究和親身經驗,更有效的方法是與學生探討「為什麼要讀書?」這個問題。

讀書 讀書為了第時社會地位高,又可以賺多啲錢。
讀書為了第時社會地位高,又可以賺多啲錢。(圖片來源:Shutterstock)

討論讀書的原因

想不到,Oscar竟搶先說出我平日的開場白。他帶點不屑地問:「其實點解我哋要讀書呢?」
我當然先讓他分享他的想法:「你話呢?」
Oscar:「令自己叻過其他人!」
我認真又好奇地問:「哦,點解你想叻過其他人?」
Oscar:「為咗入好嘅大學囉!」
我:「入到好嘅大學為咗乜?」
Oscar:「第時社會地位高,又可以賺多啲錢。」
我:「咁點解你想賺多啲錢呀?」
Oscar有點不耐煩,又好像有所覺悟:「其實嚟條題目係唔係有標準答案?唔好話俾我聽係開心喎!」
我:「可以話係,又可以話唔係!」

讀書 每個人有獨特的性格、喜好、成長經歷、思維邏輯、價值觀和夢想,所以讀書對每個人的意義及益處都不同!
每個人有獨特的性格、喜好、成長經歷、思維邏輯、價值觀和夢想,所以讀書對每個人的意義及益處都不同!(圖片來源:Shutterstock)

每人應有獨特的答案

我解釋說每個人有獨特的性格、喜好、成長經歷、思維邏輯、價值觀和夢想,所以讀書對每個人的意義及益處都不同!

我問過不同年紀的學生「為什麼要讀書?」,聽過各種各樣、甚至意想不到的原因,例如:
– 爸媽會開心(或不會因成績差鬧我)
– 得到同學的認同或仰慕
– 往後可以選擇在有冷氣的辦公室工作,不用在戶外日曬雨淋
– 想工作賺錢買昂貴的打機電腦
– 希望成為心理學家,要考入碩士課程
– 未來有權力,受人尊重
– 長大後可以賺錢住私家樓
– 學好英文,之後儲錢去外國看火車博物館

而對於酷愛自由和怕悶的我來說:

– 成績好的人有更多的選擇和機會(我希望更多的是我做選擇,而不是被選擇)
– 能在我喜歡的科目中了解新知識及資訊,能讓生活更有趣、新鮮及有意義

讀書 讀書一般能協助學生得到他們嚮往的「快樂」,如未來富裕輕鬆的生活、父母朋輩的肯定、熱衷的工作及體驗等!
讀書一般能協助學生得到他們嚮往的「快樂」,如未來富裕輕鬆的生活、父母朋輩的肯定、熱衷的工作及體驗等!(圖片來源:Shutterstock)

讀書為了快樂?

以上的答案告訴我們2個重點:
1. 「為什麼讀書?」的答案應該是個別化的,沒有一個標準的答案適用在所有人身上。
2. 讀書一般能協助學生得到他們嚮往的「快樂」,如未來富裕輕鬆的生活、父母朋輩的肯定、熱衷的工作及體驗等!

我請Oscar思考讀書對他有什麼意義或好處。他說他會回家想想,下次告訴我。Oscar肯認真考慮這個問題,已經邁出重要的第一步!

讀書 與孩子探討「為什麼讀書?」
與孩子探討「為什麼讀書?」(圖片來源:Shutterstock)

結語

讀書辛苦,我認同。
如果不知道為什麼要讀書,讀書更辛苦(對學生和父母皆是)。
真心希望大家能抽一點時間尋找你/子女讀書的動力。祝早日獲得你們憧憬的「快樂」!

與孩子探討「為什麼讀書?」小貼士

– 父母先聆聽並尊重孩子的答案,避免質疑或評價。
– 如果想提出建議或引導孩子的思維,可以嘗試運用開放式的問題。
– 父母可以分享自己的經歷或想法,但不宜把它們強加在孩子身上。
– 如果子女的學習目標和動機漸見清晰,下一步是協助孩子訂立明確的學習計畫,並持續提供支援和鼓勵。

心小姐 – 教育及兒童心理學家

讀書 情緒低落 學習壓力 名校 SEN孩子 SEN 自閉症 ADHD 靜觀 心小姐是教育及兒童心理學家,自小喜歡「諗野」,覺得每天最重要的活動是思考,尤其鍾情研究人與人之間的關係。愛好與人傾談,堅信「三人行,必有我師焉」。個人強項和弱點均為說話很多。習慣紀錄和整理大小事項,以及自我對話,寫日記超過十年。認為反思和自省是快樂的基石。
心小姐是教育及兒童心理學家,自小喜歡「諗野」,覺得每天最重要的活動是思考,尤其鍾情研究人與人之間的關係。愛好與人傾談,堅信「三人行,必有我師焉」。個人強項和弱點均為說話很多。習慣紀錄和整理大小事項,以及自我對話,寫日記超過十年。認為反思和自省是快樂的基石。(圖片來源:受訪者授權圖片)

註:為保障學生的身份,文中的個人資料經過改動。

讀書為了快樂?

每個人有獨特的性格、喜好、成長經歷、思維邏輯、價值觀和夢想,所以讀書對每個人的意義及益處都不同,有意想不到的原因,例如:…詳情請看

叫學生努力讀書有用嗎?

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撰文:心小姐圖片來源:Shutterstock