幼兒 學英語 竅門

幼兒 學英語 竅門

許多爸媽非常着緊孩子的英語能力,未入讀N班、幼稚園,先來家中學習,甚至操練,玩flash卡、讀英文故事書、唱英語兒歌、看youtube英文卡通片等等。究竟自家教幼兒 學英語 有甚麼竅門?專家一一跟你拆解。

中英夾雜不用慌

早前,牛津大學出版社公布一項「新手爸媽培育幼兒英語能力所面對的挑戰」問卷調查,對象是育有0至5歲幼兒的新手爸媽,結果顯示,近8成爸媽選擇雙語教育,不過,當中72%受訪者擔心中英夾雜影響幼兒語言發展,而68%家長於小朋友1歲前開始說英文故事。香港教育學院幼兒教育學系助理教授黃國成博士贊同,家長跟幼兒多說故事有助打好英語發展的基礎。

3
香港教育學院幼兒教育學系助理教授黃國成博士

「在幼兒階段,他們未必同時擁有對應生活經驗的中英雙語詞彙,容易借用另一種語言的詞彙作補充,出現說話中英夾雜。最佳的解決方法是提升幼兒的中英雙語詞彙量,故事繪本有很多詞彙,家長可以跟孩子讀中、英文故事書,豐富孩子的詞彙庫,對學習英文及中文,均有助打好基礎。」家長對自己語文能力缺乏信心,黃博士鼓勵家長借用上網及手機app查字典,方便查找意思及讀音,與孩子一起學習。

Reading to teddy bear
多讀中文及英語圖書,有助豐富兩者詞彙庫,不易出現中英夾雜。

聽說讀寫漸進學習

小朋友學英語,「聽」和「說」同步學習,之後配合「讀」來累積詞彙,其後提升到「寫」的階段。黃國成博士表示發展任何語言,聽說讀寫不可割裂,小朋友今天說的話是日後可以寫出來的文章。如果學習很少詞彙,會講不到,作文也有困難,圖書比日常生活出現更多詞語,借閱讀故事書學習語言最好不過。同時,他指出繪本圖書有多個好處。「所有小朋友都愛聽故事,不會覺得是苦差,從中學習,又可之作為親子活動。同時,繪本是容易使用的,內容多變又易令大家投入,父母隨手拿起繪本大可跟小朋友讀上20至30分鐘。」

選繪本大學問

選繪本大學問

茫茫書海中,要為幼兒選書充滿學問,黃國成博士指出,父母需考慮插圖的吸引度,因幼兒尚未懂文字,尤其4歲以下兒童非常依賴圖畫來猜度故事內容。有家長以各大圖書獎項來作選書準則,黃國成表示可以參考,不過,家長亦需自行過濾篩選,因為有著名得獎兒童書充滿黑色幽默,結局不太適宜幼兒閱讀,也有外國繪本內容有文化差異,家長可留意內容簡介來篩選。還有,內容沒驚喜而過於沉悶、句式過於重複的圖書也不合幼兒閱讀。除了購買書外,家長可以善用公共圖書館的資源,借用多元化的幼兒讀物。

Mother reading a storybook with her daughter
家長跟孩子親子共讀,在家中輕鬆學習英語。

家長同步留意孩子的雙語發展,例如針對2至3歲幼兒,家長可以大約一天各讀中英故事書一本,3至6歲孩子可以每天看三本故事書,中英文比例是2:1,當中兩本是讀過的,另一本是新書。

Laughing little girl reading a library book
到圖書館讓孩子自行選讀書,可以發現他們感興趣的題材。

看影片播歌適可而止

happy girl with smart phone
雖然使用電子教具學英語方便,資源亦多,但不宜讓孩子沉迷。

圖書以外,有不少其他學英語的教具。近年,iPad、手機成了電子奶嘴、教材,不過,黃國成建議家長需跟孩子一起使用,時間限制在20至30分鐘內。「限制小朋友使用平板電腦的時間,一來避免影響視力,二來避免上癮。影片、動畫視覺官感刺激多,易讓孩子着迷,甚至會減低閱讀故事書帶來的樂趣。聽兒歌也是學習英語的方法,不過,黃博士知道有家長無時無刻在家中播放歌,尤如背景音樂,他指出這樣做沒成效,建議家長播歌時,跟孩子一起唱歌,甚至可用歌曲中的物品作道具跳舞,享受其中。最重要是,家長不要讓孩子感到學英語是苦差。

 

撰文︰Esther Ngan
相片︰Thinkstock、牛津大學出版社提供

更多精選內容