銘賢書院 返早15分鐘作閱讀時間 網民反應一面倒

銘賢書院 返早15分鐘作閱讀時間 網民反應一面倒

早兩日,石硤尾的中華基督教會 銘賢書院 ,校門外出現一張寫上「正視學生訴求,聯署要求對話」的黑布橫額。事源該校校長,未有理會學生意見,強行取消沿用多年的夏令時間表,學生須延長上課一小時,並加閱讀時間,要求學生提前15分鐘返學。此舉引來學生強烈不滿,並於facebook「抗議銘賢暴政關注組」專頁發表聯署公開信。

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【致陳綺雯校長之聯署公開信內容】
我們是一群熱愛銘賢的學生,更熱愛銘賢一直以來純樸自由的風氣,但新政策的頒行,卻為師生俱帶來壓力。不忍過往良好的校園氣氛一去不復返,在此聯署請求陳校長能再三審視新政內容。

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一、褫奪教學自主,加重老師負擔
陳校長去年在《信報》一篇文章《好老師?》曾寫下一段話:「如果我們能抱有正面開放的態度,賦予權責給老師們,相信每一位老師都能夠做『好』,那麼不同觀念,不同立場,不同背景和不同能力的老師都必定能夠不斷進步,不斷做好。」可惜現今所施行的政策,卻要求一眾老師無論教學進度如何都必須補課,有如對他們的能力投下不信任票,褫奪其教學自主,與文章的思想背道而馳。
新政亦強逼一眾老師,以至所有校工亦必須閱讀指定書籍,甚至在會議之上質問一眾教職員的閱讀進度,教學工作本來繁重,陳校長何以更令其百上加斤?

二、無視學生意見,政策傾斜學業
每年,銘賢書院學生會都會舉行數項聯誼活動如歌唱比賽及Fashion Show等。上述活動歷史悠久,不少更成為我們的集體回憶,而歷來活動皆順利舉行,並未有造成任何事故或投訴。陳校長上任後,卻揚言要取消Next Top Idol,學生會亦要把已上載的歌唱比賽影片下架。
我校辦學理念是秉承基督教精神,貫徹「全人教育」之辦學理念,培育學生德、智、體、群、美、靈之均衡發展;而《兒童權利公約》第29條亦指出教育兒童的主要目的是最充分地發展兒童的個性、才智和身心能力。然而,有助學生全人發展的活動卻被陳校長無理禁止,新校政顯然是傾向學業發展,忽略同學們參加文化和藝術生活的權利,徹底違背了我校的辦學理念和《兒童權利公約》,而陳校長至今仍未能就此作出令眾人接受的解釋。

此外,陳校長又強行取消沿用多年的時間表,甚至把上課時間提前十五分鐘。陳校長聲稱閱讀是自主學習的其中一種途徑,因此每天加插十五分鐘閱讀時間予全體同學。然而,這並不能有效讓同學們自主學習,更會影響同學們的學習興趣。校方亦曾在高年級早會中建議同學於課後溫習三至四小時,同學每天長達十二小時學習明顯絕不合理,學生也不可能得到充份休息。聯合國兒童基金會提倡兒妥童每日應至少有一小時的自由玩樂時間,而《兒童權利公約》第31條亦保障兒童休息的權利,校方種種新政明顯無視學生權利。

三、禁止學生反抗,箝制學生思想
冰封三尺非一日之寒,新政施行早已非這兩三天發生的事,早已有學生及教職員向陳校長表達意見,而陳校長面對早會處理抗議的同學時,雖然口裏說會聆聽同學訴求,卻試圖把抗議行為定性為情緒問題,交由輔導組處理,除了是無視社工們的專業性和踐踏同學的言論自由,更是將學生訴求拋諸腦後。

早前在高年級早會上,曾有同學向校方表達訴求,但卻得不到任何回應。在此,我們希望陳校長能考試結束後,立即與全體學生進行公開性對話,為同學們提供一個開放的平台,就新政發表己見。在我們眼中,銘賢早已不只是一間學校,更是我們的家、我們的根。草擬此文,只是希望陳校長﹑校方能夠就同學們的訴求作出合理的回應。

下頁:網民反應

昨晚本網於facebook就「有中學加設閱讀時間 要求學生提早15分鐘返學」進行投票,結果有971人反對,185人贊成 (截至6月14日下午3時),部分網民更留言表態。

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網民意見:

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撰文:Heidi Lau

 

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