STEAM教育｜小學與Big Bang Academy合作辦體驗日 讓各階層孩子接觸STEAM

「玩轉科學三部曲體驗日」深化STEAM教育

透過這一天的活動，Big Bang Academy為有志於接受STEAM教育的學生提供學習機會。這不僅是一次學習的契機，更是一個發展的機遇，讓學生們有機會被選中參加一年一度在英國劍橋大學舉辦的夏季交流團。在這次交流中，學生將有機會與劍橋的教授們一起展示他們的STEAM作品，參觀劍橋校園及其先進的科學實驗室。

體驗日活動呈現STEAM教育的實踐與探索

為了讓兒童充分體驗和實踐STEAM，體驗日設置了三個攤位，分別進行物理、化學和生物實驗。這些實驗不僅吸引孩子們的興趣，而且將學習與未來的職業選擇相連接。例如，孩子們將學習如何製作電路（電氣工程師），製作「大象牙膏」（化學家或化學工程師）和建立肺模型（醫生）。這樣的設計讓STEAM相關的職業看起來不再那麼遙不可及。

鼓勵不同背景孩子的參與

此外，為了讓更多孩子能夠參與，體驗日對公眾開放，並優先讓非牟利機構旗下的兒童，如居住於過渡性房屋的學童報名參加。宣道會葉紹蔭紀念小學在推行多元化校本課程方面做出了努力，通過結合正規課程和全方位學習活動（例如LITTLE SCIENTIST、跨學科主題學習周和STEAM FUN FAIR），為學生提供了一個豐富多彩的學習環境。

宣道會葉紹蔭紀念小學嚮應活動 大力推動STEAM教育

學校提供的STEM資源也十分豐富，包括創科課程、電腦學習、編程和木工等，這些都得到了Big Bang Academy的支持。合作的初衷源於看到學生在Big Bang Academy的結業活動上展現出的科學探究精神和自信，這與學校的科學教育理念相契合。著重於「動手作」的原則，不僅僅是理論學習，而是透過實踐讓學生產生對科學的好奇心，從而激發學習的動力。這種學習方法不僅能夠引導學生親身經歷科學實驗的過程，還能夠讓他們利用科學的理論和原理來解釋觀察和發現的結果。這種深入的學習方式將科學知識與實踐經驗結合起來，為學生提供了一個全面理解和掌握STEAM知識的機會。

鼓勵發展STEAM教育 為學生未來鋪路

通過參加「玩轉科學三部曲體驗日」，學生們能夠獲得許多寶貴的成果。首先，他們的科學探究精神會得到提升，學會如何系統地利用FIVE STEPS學習科學的方法來進行探索。其次，學生們將獲得在公眾面前自信地進行匯報和展示的能力，這對於他們的個人成長和未來的學術或職業生涯都是極為重要的。此外，這種學習經歷還能讓學生們珍惜各種學習機會，促進他們的全面發展，面向世界。

宣道會葉紹蔭紀念小學與Big Bang Academy的這次合作，不僅僅是一次單一的活動，而是一個長期投資孩子們未來的項目。透過這樣的合作，學校希望能夠激發學生對科學的熱愛，提升他們的科學素養，並為他們在未來的學術路徑或職業選擇上鋪平道路。這不僅是對學生的一種投資，也是對社會的一種投資，培養出更多具有創新精神和科學素養的年輕一代，為未來的社會發展貢獻自己的力量。