5個必學資優教育法  培育兒童發揮潛能

5個必學資優教育法 培育兒童發揮潛能

隨着心理學和大腦研究的揭示,只要方法適宜,任何兒童都可接受資優教育,令他們的潛能得以盡量發揮出來,將來成為出類拔萃的人。其中有五個重要方法,家長不可不知。

撰文:曹錫光|圖片:新傳媒資料室|編輯:Angela

1. 尋訪名校名師

良好的環境最能培育優秀的兒童,就正如良好的土壤是最能培養上佳的植物。撇開追逐虛榮而言,重視 資優 教育的家長首要是令子女入讀能培育傑出學生的名校。

心理學研究中,最能培育傑出兒童的方法,是由名師持續指導,將他的心得和思維步驟解說給兒童,這樣便能令兒童很快學像名師,此方法被稱為模範思考(Model Thinking)。

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2. 啟發興趣 漸進培育

名師會先引發學生的學習興趣,將自己醉心於該學科的原因流露出來,讓學生同樣欣賞甚至醉心於該科的學習。當學習心被啓動,名師便會教導最有效的學習方法,漸進訓練,並指導學生朝向高峰進發。

家長可運用這種名師的方法,引發子女濃厚學習興趣,以解謎、揭秘、探究等方式引入,並提供有效處理的方法,逐步培訓,同樣可令他們的特質發揮出來。

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3. 資優教育給予自主學習的機會

資優教育強調擴闊學習領域和不設上限的提升,若以完成功課方式訓練,便會造成不必要的局限。要發揮子女的潛能就要讓他們有很大的發展空間,有選擇便更有學習動力。

在給予他們選擇時,要注意每一個選擇都能提升他們的學習領域和能力,例如給予名著作品、高年級教材,或不斷探究的問題和方法,這樣便能令子女的學習水平愈升愈高。

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4. 一技傍身 終生通行

根據心理學研究,一個人最少要有一項技能是優勝過人,他才更有自信,更有毅力發展自己。所以,要更有效培育子女,不宜讓他們科科平庸,雖然這樣的教導方式可令家長和子女都更輕鬆,但卻易降低子女的自信心和學習動力。

培育子女最少有一科成績優異,是令子女持續資優的要訣。訓練一科資優,通常都是順勢而行,為子女成績最佳的學科找尋名師,或以較高要求的方式教導,這樣便最易培育出該科的資優兒童。

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5. 提升跨學科解難能力

現今任何升學的考核都不會單看一科的表現,要升讀名校,不能只有一科優異成績。教育學最新研究發現,多學科成績優異有賴跨學科思維培育,這方法可讓學生將強科的能力轉移至弱科方面。跟學科成績相關的跨學科思維,便是解難能力 (Problem Solving)。學科解難強調訓練在面對任何知識和資料時,學生能辨識當中的重點和關係,再就難題要求進行分析、推理和歸納,然後準確作答。

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以上五種 資優 培訓的方程式,對兒童發展有深遠的影響,家長不可輕視。你認為哪一種適合自己,可隨意選一種來用。你希望保證子女持續 資優 ,便要留意五種都運用。

曹錫光
曹錫光
香港中文大學管理心理學博士, 資優教育督導委員會主席,曾撰寫多本中學通識教育課本,並為百多間中小學提供 資優 教育培訓,是香港資優教育推動的主要學者之一。

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