幼稚園面試 懶人包

幼稚園面試 懶人包

報完幼稚園,家長還未可以鬆一口氣,踏入10月,各大 幼稚園面試 陸續展開,部分 幼稚園面試 更撞期,報了多間幼稚園的家長,屆時可能要帶子女一日應付多場面試。資深升學教育專家趙榮德(趙Sir)為家長擔任軍師,講解幼稚園面試的熱門問題、考核能力、常見的面試遊戲類型、試前準備及貼士,為家長「打底」。只要花10分鐘,已可了解 幼稚園面試 內容,掌握面試技巧,在面試前做好準備。

 

 

撰文︰Irene Lok
相片︰新傳媒資料室、Thinkstock(部分相片由受訪者提供)

面試形式

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個別面見

  • 老師單獨面見小朋友,問他們一些基本的問題,例如姓名、年齡等,了解小朋友的認知能力。
  • 初步傾談「熱身」,小朋友熟習環境後,一般會讓他們玩玩具或遊戲,例如拼圖、配對等,觀察小朋友的小手肌能力。
  • 按老師的指示完成任務也很常見,例如到書架上取一本故事書,考他們聽從指示的能力;與老師一起閱讀故事書,再回答有關故事的問題,考他們的理解能力。

家庭面見

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  • 一般由兩位老師面見一個家庭,他們分別與家長和小朋友傾談,也可能一起傾談。
  • 有時家長需填寫問卷,與此同時,老師會與小朋友玩遊戲;又或是由一位老師問家長問題,另一位老師則與小朋友玩玩具或畫畫,觀察他們的表現。
  • 與父母傾談,主要了解他們的育兒態度,與學校的教育理念是否一致。

 

小組遊戲

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  • 約4至8位小朋友為一組,課室內擺放各種玩具和圖書,小朋友可自由玩耍和閱讀。
  • 老師在旁觀察小朋友的反應、大小肌肉的發展、社交能力、禮儀,如有否爭玩具、有否分享、玩完玩具有否執拾。
  • 又或類似playgroup的形式,老師與一組小朋友一起玩遊戲、講故事,家長一般可以坐在一旁。

熱門問題

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資深升學教育專家趙榮德

小朋友在面試時只是兩歲左右,故老師問小朋友的都是簡單的問題,主要圍繞小朋友個人及生活常識,從中觀察小朋友的表達能力、認知能力、應對態度等,是否乎合兩歲小朋友應有的表現。至於家長的問題,主要方便校方了解小朋友的家庭背景、親子關係、父母的育兒態度,以及家長對學校的認識,與學校的教學理念是否一致等。

小朋友問題

  • 你叫咩名?
  • 你今年幾歲?
  • 你住喺邊度
  • 你爸爸媽媽叫咩名?
  • 你有冇兄弟姊妹?
  • 星期六日爸爸媽媽會帶你去邊度玩?
  • 平時邊個照顧你?
  • 今日邊個帶你嚟學校?
  • 你今日坐咩交通工具嚟學校?
  • (喜好題)例如︰你鍾意咩顏色?
  • (物件題)例如︰蘋果係咩顏色?

*延伸解讀*

– 「你叫咩名?」是必問題,如果小朋友的中文名字較深奧或難讀,最好給他改個單音的英文名,例如Tom、Anne,令老師容易記得又易上口。

– 物件題一般會問物件的名稱和顏色,蔬果類尤其熱門。例如問「香蕉係咩顏色?」有小朋友會答白色,因為平時父母或工人姐姐已幫他們切好食物,甚至遞到口中,可能不知道原來香蕉的外皮是黃色。家長平日宜讓孩子認識物件的「真面目」。

– 「今日邊個帶你嚟學校?」學校一般期望父母帶孩子來面試,也表示家長重視這次面試。如果爸爸或媽媽未能陪同,最好給一個合理的解釋,例如爸爸去了外國公幹。

– 「星期六日爸爸媽媽會帶你去邊度玩?」要答真的去過的地方,否則老師追問下去,小朋友便無言以對。

Asian family enjoying outdoor nature in the beautiful morning sunlight.
學校會期望家長趁假日帶小朋友參與戶外活動。

家長問題

  • 你喺邊度知道我哋學校?
  • 你點解報呢間學校?
  • 你對學校有咩認識?
  • 你對學校有咩期望?
  • 平時邊個照顧小朋友?
  • 星期六日你會帶你去邊度玩?
  • 小朋友有咩優點同缺點?
  • 你對家校合作有咩睇法?
  • (情境題)例如︰如果小朋友搶人玩具,你會點處理?
  • (觀點題)例如︰你點睇怪獸家長?

*延伸解讀*

  • 你喺邊度知道我哋學校? / 你點解報呢間學校? / 你對學校有咩認識? 」答這類問題前,家長一定要做足功課,至少到學校網頁了解學校的背景、教學情況等,否則面對這類題目完全不能發揮。
  • 「星期六日你會帶你去邊度玩?」最好是去戶外地方,學校明白家長日常工作忙碌,如假日能爭取機會帶小朋友到戶外活動,表示家長重視孩子均衡發展。
  • 「你對家校合作有咩睇法?」如果你不贊成,也毋須再繼續面試。答案必定是贊成的,學校都希望家校能夠緊密合作,共同幫助小朋友發展。如果家長可以參與學校義工更好,表示對孩子及學校的實際支持。

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考核能力

掌握面試內容 在家預備

很多幼稚園校長都強調小朋友毋須參加面試班,希望他們在面試時能真情流露,相反參加面試班的小朋友經過「訓練」,容易失去童真,也可能表現造作。另一方面,家長擔心孩子在面試時表現未如理想,影響入讀機會。其實即使家長不安排孩子上面試班,在家一樣可以訓練他們以下的基本能力。

識答個人資料

小朋友能說出自己的姓名、年齡等,是很基本的幼稚園面試要求,可說是熱身題。

家長日常可與小朋友角色扮演,與孩子一邊玩一邊互相問問題︰「媽咪你叫咩名?」「咁你又叫咩名」……模擬面試的問題,令小朋友覺得面試並不緊張,自然慢慢可以對答如流,家長亦可以愈問愈多。

父母與小朋友練習過後,也可請相熟的朋友,而對孩子來說卻較陌生的人試一試。小朋友對住父母敢說,在面試時卻不一定敢說,最緊要面試時肯出聲,所以「模擬面試」應由父母再到與「陌生人」進行。

Chinese mother and daughter playing clapping game
父母可與孩子模擬面試,以角色扮演形式互問。

遊戲考認知常識

面試最常出現配對、分類、認圖、拼圖等遊戲,主題大多是蔬果、動物和交通工具;也考顏色、形狀,以及大小、上下的概念。在這些內容外,加上聽老師的指示做,例如︰小朋友面前放有橙、蘋果、香蕉等水果,老師要小朋友將蘋果遞給媽媽;籃內有不同顏色的小球,老師要小朋友拿出黃色的小球。有遊戲主要考小朋友的小手肌及感官協調能力,例如將積木疊高、穿珠仔等。

有家長認為要小朋友認圖,先要他們知道實物的模樣,也有學校只提供圖卡,如果小朋友只認得實物,有時反而認不出圖片。建議家長可讓小朋友先認圖片,再看實物。家長日常可以與孩子多玩拼圖、砌積木,或透過其他玩具訓練小朋友的小手肌能力。

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物件分類、穿繩子等都是面試常見的遊戲類型。
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物件分類、穿繩子等都是面試常見的遊戲類型。

對畫畫不陌生

有幼稚園會在小朋友等候面試期間,給予紙筆讓小朋友畫畫;又或在面試時要小朋友即席畫畫;也可能在家庭面見時,老師一方面與家長對話,另一方面讓小朋友畫畫。畫畫一般不會設主題,主要從中觀察小朋友的專注力,例如有沒有耐性坐在座位上好好畫,也有幼稚園會從畫作看小朋友的創意。

家長日常可以讓小朋友在紙上自由畫畫,既是孩子創作的第一步,也讓他們適應,屆時老師遞上紙筆也知道該怎麼做。

Asian girl sitting at the table and drawing by colour pencil with her friend, isolated on white background
從畫畫可觀察小朋友的專注能力

夠膽唱歌

有學校要求較高,在面試時即席請小朋友唱歌,考小朋友的反應及臨場表現。

如果小朋友沒有任何預備或反應不過來,可能會當場呆若木雞,甚至嚇得哭起來。其實很多家長平日都會與孩子唱兒歌,這方面毋須特訓,只是在面試前可以選定一首簡單易唱,小朋友又喜歡的兒多唱幾次,如要即席唱歌,小朋友也有心理準備,甚至能把喜歡的兒歌唱完。

Asian kid speaking in microphone
要小朋友即席唱歌很考膽量,最好預備一首「飲歌」。

閱讀講故事

小組面試老師講故事環節很普遍,通常老師會一邊講故事,一邊請小朋友答問題,當中留意小朋友的反應,例如能否安定坐下、專注聆聽故事、是否識舉手答問題,還有小朋友的投入和參與程度等。

很多父母都有跟孩子說故事尤其是床邊故事的習慣,小朋友除了聆聽,父母也可以增加互動,問孩子問題。平日亦應培養孩子閱讀的習慣,由把玩圖書到慢慢坐定定翻閱。

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老師說故事通常是小組面試的一環,要求小朋友舉手作答。

有禮貌加分

小朋友的品德是學校很重視的部分,有禮的小朋友在面試時給予老師良好的印象,必定加分。

良好的品德是從小培養的,並非在面試前一朝一夕就可以教出有禮貌的孩子。家長的身教很重要,幼兒處於模仿的階段,父母的一言一行對孩子都有影響。所以父母先要做好自己,日常向孩子灌輸正確的品德觀念,待人有禮,例如習慣向人問好、打招呼,學會講多謝。

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離開座位後拉好椅子是有禮的表現,增加印象分。

有基本自理能力

有學校在面試時會觀察小朋友的自理能力,例如玩完玩具後會否收拾,離開座位後有否拉好椅子。據知曾有學校給小朋友一塊布來抹枱,用杯來斟水,這些都是生活經驗,看看他們的自理能力。

幼兒年紀雖小,但家長日常要逐步教小朋友自理,慢慢放手讓小朋友自己做,例如穿鞋子、吃飯,避免造成孩子的倚賴。此外,建議家裏有屬於小朋友的桌椅,培養他們獨立的行為,如坐定5分鐘。

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學校面試時會留意小朋友的自理能力,如考小朋友用杯模擬斟水。

試前準備及貼士

趙Sir最後提供以下的試前準備事項及貼士,大家面試前可以袋好「傍身」︰

不要跟孩子說去玩

建議家長直接跟孩子說明面試是甚麼,小朋友會與老師傾偈,要嘗試回答老師的問題。不應跟孩子說去玩,否則面試時他們可能不敢答或不回應老師的問題。

Mother and Daughter Embracing
父母在面試前應跟小朋友說清楚,讓小朋友有心理準備。

小組遊戲表現合作
學校着重小朋友的合作性,搶人玩具、打人、扔東西等「小惡霸」行為均不接納,而大聲叫嚷或哭鬧都不是好表現。

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小組遊戲講求合作性,小朋友最好能一起玩,分享玩具。

引導而非搶答
家庭面見時,家長可在適當時提示或引導小朋友作答,但盡量讓小朋友回應問題,家長不宜搶答。如果小朋友對老師的提問沒反應,家長切忌當面斥責,此舉既破壞現場氣氛,亦影響小朋友的情緒。

做好心理準備︰
家長要教小朋友在個人面見時如何應付逆境,例如不懂答問題都要說話,最重要不是答案,而是要有反應、肯出聲,表現出天真。

先去學校熟習環境
面試前可先帶小朋友到學校附近看看,幫他們建立與學校的關係,心理上期待到學校。另外,面試時可帶備小朋友喜歡的圖書,他們在等待期間可翻閱。

調整作息時間︰
要調節小朋友的作息時間,以應付不同的面試時間。面試當日可為小朋預備豐富的早餐,包括小朋友喜歡的食物,令他們開心迎接面試。

衣着大方有禮︰
衣着可以增加印象分,男孩子可穿有領衫,避免穿T-shirt太隨意;女孩子穿裙子較大方。小朋友在面試過程要保持禮貌,與老師有眼神接觸,見到老師打招呼,收到小禮物要道謝,離開說再見。

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面試時小朋友要與老師有眼神接觸。

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