天才記憶好Easy!

天才記憶好Easy!

沒有一個父母不望子成龍,但過份催谷往往適得其反,市面上有一種以關聯方式來增強孩子記憶力的方法,能讓孩子愉快地飽覽世上知識,家長教得輕鬆,小朋友也學得開心,要真正變成天才指日可待!

天才子女成績驚人

如能擁有過目不忘的本事,無論讀書測驗都輕鬆容易,超強的記憶力彷彿是成功人士及天才與生俱來的標誌。教育兒童開發潛能已有十多年的陳清偉,有一對別人叫做「天才」的子女,女兒陳雨昕,就讀2年班時,已能將中學程度的木蘭辭背得琅琅上口,隨口也可背出3.14後數十個小數位。

媽媽陳太表示,最高峰期女兒能背上小數點後100個位。陳雨昕的哥哥陳雨軒,就讀九龍華仁書院時是國際象棋隊隊員,當年已身負八級小提琴、八級鋼琴資格,更準備考取八級大提琴。

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(左) 陳雨軒是個動靜皆宜的孩子,5歲已熟讀衛斯理作品,而且也是個體操能手。
(右)7歲時的陳雨昕對記者的提問對答如流,非常有自信。

關聯記憶是關鍵

說到訓練子女,陳清偉表示不會用壓迫方法,最緊要小朋友有興趣學習。他表示人的腦部有上億個神經細胞,每個細胞有上萬個神經突觸,當接觸到新事物,細胞間互相刺激,就形成了人的記憶。如果新的物件和舊物件有聯繫,就能令舊記憶加強,因此腦部有愈多資訊,能被刺激及加強的部分便愈多,而其天才子女的記憶力,就是透過刺激大量的關聯記憶而形成。

陳清偉簡介 從事兒童潛能開發 十多年,歷任香港 作家協會理事,曾 創辦電影雙週 刊。於香港中文大 學校外課程及遙距 課程教授幼兒/ 兒 童智能的建構 (The Construction of Intelligence in Early Childhood) 及幼兒/ 兒童潛能的 開發課程(Developing Potentials in Early Children) 逾九年,現為幼兒/ 兒童潛能開發中心負責人。
陳清偉簡介:從事兒童潛能開發十多年,歷任香港作家協會理事,曾創辦電影雙週刊。於香港中文大學校外課程及遙距課程教授幼兒/ 兒童智能的建構(The Construction of Intelligence in Early Childhood) 及幼兒/ 兒童潛能的開發課程(Developing Potentials in Early Children) 逾九年。

一切由快樂開始

陳說幼兒像白紙一樣,教甚麼便學甚麼,而且記憶力驚人,即使給予大量及廣泛的資訊,仍能完全吸收。無論是詩詞歌賦還是百科全書,如家長能每天抽半個至一個小時讓兒童學習不同知識,累積下來的成效便很顯著。有時父母也怕將艱深的知識教予孩子會嚇怕他們,但陳表示:「其實不用怕,只要小朋友學得開心,他們追求知識的動力便愈大,即使艱深也會願意學習。」

天才記憶力5大要訣

1. 愉快的學習心情
小朋友的學習情緒,是訓練記憶力的最大關鍵。如果不開心和有壓力,腦袋會難以接收。若兒童發脾氣、不願學習,家長應先讓他冷靜再用其他方法提起興趣。如背生字,建議可用歌唱方式,從遊戲中學習會較死背死記好。

2. 五官記憶
以眼、耳、口、鼻、手等一同感覺,能令到記憶更深入。如學習八大行星時,若有一個模型能看、摸、感受大小等;講食物時可以給孩子親自去試味道等。

3. 關聯事物
給孩子介紹相關的事物,例如紅玫瑰是紅色的,蘋果也是紅色的,在這兩件簡單的事物中,便已經包含了植物、水果和顏色三種不同知識。

4. 不用重複
小朋友的記性很好,不用刻意重複死背答案,反而讓孩子自然吸收,成效更佳。

5. 不用怕艱深
不必遷就孩子的教育程度而減少學習新知識的機會。如讓四、五歲的孩子讀詩詞歌賦等,只要他們有興趣便可以開始學習!

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(左) 用五官去感覺新事物, 令孩子吸收得更快。
(右) 小朋友在遊戲中學習,成效最大。

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給孩子學習不同的知識,有助提升其興趣。

家長意見

陳太:「覺得很有幫助,每日只需要溫習少少,囡囡平時都能說出來。幼稚園學的東西很淺,反而這個方法能夠讓小朋友學懂更多。」

陳睿姿(2歲1個月)
陳睿姿(2歲1個月)

李太:「囝囝用關聯記憶法學習約一年,覺得他比以前主動,如出街買花,會留意是哪一科植物, 學校教科學時, 又會主動找相關的書來看,原來輕鬆學習的方法比起死背更入腦。」

李劍鋒(8歲)
李劍鋒(8歲)

鄺太:「覺得囡囡學東西快好多,以前教她讀詩都讀不出口,但現在卻識得去背,囡囡對語言的興趣增多,出街看到不認識的字還會主動去問。」

Mi Mi Kwong( 5歲)
Mi Mi Kwong( 5歲)

 

心理學家意見

「關聯記憶法」將記憶視為一個龐大的網絡,如用來記事物、名稱、日子、地方等會有幫助,但對事件、事物的深入內容則未必充足,例如兒童能認識「安史之亂」四個字,但對安史之亂的由來、過程、結果、影響、人物、牽涉的事件等等,仍需要透過深入理解才能掌握。因此「關聯記憶法」比較適用於生活學習,功課學習則未必足夠。

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臨床心理學家:萬家輝

●撰文:Annie Lam

●攝影:Clay Lam

 

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