【親子共讀沒捷徑】發掘天資和喜好 與孩子共建閱讀路

【親子共讀沒捷徑】發掘天資和喜好 與孩子共建閱讀路

近日收到不少網友查詢有關跟孩子閱讀的心得,並問及應該如何為他們選擇合適的圖書,其實我跟孩子閱讀的時間尚短,但個人認為最關鍵的就是父母的愛!親子閱讀是一個很漫長的旅程,跟孩子共讀實在需要父母無比的耐性,亦需要父母在過程中細心觀察及聆聽,以了解孩子與生俱來的喜好及想法。

親子共讀並沒有捷徑

身邊不少父母朋友也跟我說過不懂如何跟孩子說故事,也請我分享講故事的技巧,其實有關的技巧只有透過實戰累積點滴,只有反覆對孩子說故事以及從錯誤中學習才能與孩子共建閱讀的路,所以家長先要認同培養孩子閱讀沒有捷徑,你看到別人孩子愛閱讀皆因為父母背後的默默付出,只有藉著父母每天的陪伴、引導和支持,小朋友才有機會愛上閲讀,從中發揮無限想象力,綻放天資。

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從孩子興趣入手

由於每個孩子擁有不同的性格特質及喜好,坊間也沒有一套迎合所有孩子的圖書。在支持孩子做自己的前提下,父母應按孩子的愛好入手先讓他們先提起閱讀興趣,也絕不能勉強孩子閱讀一些別人推薦的「好書」,男孩子不一定喜歡有關車輛或是警察故事,也許他的興趣在烹飪,這時父母應放下心中固有框架,給予空間及鼓勵孩子,從而跟孩子一起發掘他的天資。

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善用無字書及談話式閱讀 讓小朋友盡情表達自己!

很多時父母也會不自覺地一打開書便跟孩子認字,除非孩子很喜歡這玩意否則只會形成壓力令他們對閱讀卻步。無字書既可撇除這個陷阱,亦能訓練父母如何看圖說故事,跟孩子天馬行空創造故事情節。而透過談話式閱讀可讓你更了解孩子所想,同時也可提高孩子的想像力及觀察力,共享閱讀樂趣。

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以正面態度回應孩子

在伴讀的過程家長或許會遇到不少問題 – 孩子要求重覆閱讀同一本書上百遍、孩子會向你提出很多不同問題、孩子有天馬行空或是『無謂』的創作跟你分享,家長可能會因此感到膩,但這也正正考驗父母的耐力,假若父母以負面方式回應孩子便無形中撲滅孩子心中那團火。

在閱讀的旅程中父母會發現孩子更多個人特質,例如他們對事物的專注度、他們對什麼題材特別敏感、他們的表達及觀察能力等等;父母便能按照孩子的獨特天資,以正面的方式及耐心培養他們,也許會有更多出人意表的發現!

 

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