{梳乎厘媽咪}讓我們給 孩子自由 玩樂 時間

{梳乎厘媽咪}讓我們給 孩子自由 玩樂 時間

打風沒有嘉年華,沒有興趣班,沒有讀書會,只可待在家中,孩子會否喊悶,問家長:「我而家玩咩呀?」孩子怕悶,不懂得自己找娛樂,可能是平日缺乏了 孩子自由 玩樂時間。
小朋友在這暑假有自由玩樂時間嗎?大家可能說:「有! 他去了跳舞,游水,畫畫,溜冰……班,全部都是玩。」

記得之前參加了一個playgroup導師講座。老師第一條問題是:「大家認為playgroup的顧客是誰?」一向思想直接的我回答:「小朋友。」老師說:當然不是。如果playgroup的顧客是小朋友,作為playgroup老師便可以很輕鬆。因為孩子最需要的是自由玩樂時間。我們只需預備物資,讓他們自由玩樂,我們陪伴他們便可。但現今playgroup顧客是家長,所以我們為了滿足家長的要求,我們必須安排有教育意義的活動。」

所以其實參加playgroup並不是真正的自由玩樂。如是者,參加興趣班也不是真正的玩樂。上幼稚園也不是等同玩樂。也許你會說上學當然不是玩樂。但現今真的有不少家長送小朋友上午及下午分別讀兩間幼稚園,然而

他們覺得沒所謂,因為他們認為「讀幼稚園都係返學校玩下」。Playgroup,興趣班和上幼稚園都是大人安排下的活動(structured play)。

自由玩樂(unstructured play),大概是讓孩子自由探索,玩耍,他們可以選擇玩什麼,怎樣玩,跟誰玩或自己玩……他們可以自由自在地跑跑跳跳,甚至是選擇不玩,坐下來發呆(即大人們說的hea下)也可以。

有時候,家長總是以為不給孩子安排節目/活動/玩具/教具,孩子便會無聊,無所事事,浪費時間……所以會刻意安排不同的興趣班,讀書會……買一大埋玩具,甚至是幾萬元的教具,讓孩子每天也「有d野做下,學下,唔怕悶」……

其實自由玩樂是很重要的。不一定要有很多玩具,孩子反而可以自行想出不同的自娛方法……動動腦筋,發揮創意。有研究指出孩子自由玩樂時可以促進孩子認知,情緒和社交發展。

Free play promotes intellectual and cognitive growth, emotional intelligence, and benefits social interactions. (Burdette and Whitaker,2005)

讓孩子自己玩樂一點也不難,只要家長改變一下思想,不要怕孩子悶,放手和放心讓他們在家中及戶外自由玩吧。當然,要有時間讓孩子自由玩樂,可能要檢討一下現在孩子除了睡覺,吃飯,上學,做功課和興趣班,每天還餘下多少時間呢?

小朋友的天職理所當然就是玩樂,但在今時今日,自由活樂時間好像變成偖侈品了。也許家長們是時候放手,不要把孩子每天每一分鐘也安排活動了。

寫這篇文章,除了分享,也想自我提醒。讓我們一起努力,讓我們的下一代擁有「自由玩樂時間」。當孩子自由玩耍,其實大人也會相對輕鬆。

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