高小中文默書 背默及沒範圍讀默秘訣

高小中文默書 背默及沒範圍讀默秘訣

小朋友升上小學除了要應付每天的功課,還不少得每周的中英文默書,對小朋友與「陪太子讀書」的家長而言都是挑戰!中文默書 ,初小與高小程度不同,溫習默書的方法亦有異,看看針對高小中文默書,專家提供甚麼溫習方法?

 

撰文:Irene
攝影:Simpson Chiu
Model︰汝謙

高小背默秘訣

高小默書除了讀默外還有背默,應如何加強小朋友的背誦能力、鞏固記憶?香港大學教育學院助理教授羅嘉怡博士笑言︰「背默當然要花時間溫習,不過有時候小朋友緊張起來,便把所背的內容都忘記了!」她給大家一些溫習提示,提供以下高小的識字法兼實用的溫習默書方法。

中文默書
香港大學教育學院助理教授羅嘉怡博士

1. 數數字

數一數要背默範圍一共有幾多句數、幾多個字數及標點符號數目,背默完後可以數字檢測,那便萬無一失。背默起來便會更完整,也可減輕壓力。

背默完後可數一數句數、字數及標點符號數目,透過數字檢測。
背默完後可數一數句數、字數及標點符號數目,透過數字檢測。

2. 逐少記憶

將背默內容逐少記憶,例如背默範圍有六句,可先記熟首三句,再逐句加上去記,如此類推。不過,要記憶效果好和持久,背誦前一定要先理解其意思。否則勉強記住,很快又會忘記。

3. 錄音重溫

家長可將小朋友的背默範圍錄下來,讓孩子不斷翻聽幫助記憶。另一方面,小朋友除了自行背默外,也可以把背默的內容錄音,翻聽後看看自己有哪些錯處,從而再作改善。在職家長公私兩忙,可善用資訊科技,利用智能電話及WhatsApp的錄音功能,同樣地小朋友也可利用智能電話及WhatsApp背誦給父母聽,父母藉此多加鼓勵,增加親子的樂趣。

父母及孩子可分別利用智能電話及WhatsApp,為孩子錄下背默範圍,以及背誦給父母聽。
父母及孩子可分別利用智能電話及WhatsApp,為孩子錄下背默範圍,以及背誦給父母聽。

沒範圍讀默留意字義

此外,小學默書一般分為兩類,一是有範圍讀默,在課文中選出默書的內容,以生字及句子為主;另一類是不設範圍讀默,可能取材自報章,目的是考核小朋友對字的認識。針對默生字部分,羅博士建議家長可參考上文的方法,「生字可以分拆部件及以遊戲形式溫習,也可將字的共通點抽出來,如押韻相同、同部首、同部件等,幫助小朋友記憶。至於默句子,要向小朋友逐字解釋,讓他們明白整句句子的意思,再以生字的溫習方式記憶。」

面對每周的中文默書,小朋友難免覺得吃力又沉悶。
面對每周的中文默書,小朋友難免覺得吃力又沉悶。

小心「一字多音」

很多小朋友面對沒範圍的讀默都會手足無措,羅博士指尤其遇到一字多音的情況,小朋友要特別小心,例如快「樂」、音「樂」;「長」大、「長」短。她建議小朋友從字義去理解,例如當小朋友聽到老師說「孩子」,到底是「孩子」還是「鞋子」,就要看句子的意思︰「媽媽帶孩子去餐廳。」/「媽媽買了一雙鞋子。」兩句意思完全不同。小朋友可先把認識的字寫下來,再了解上文下理,當老師重複讀默一次時便可作出正確判斷,有需要的話也可以及時改正。

用對了溫習默書方法,能大大減低小朋友對默書的恐懼。
用對了溫習默書方法,能大大減低小朋友對默書的恐懼。

下一頁︰日本七田式教學法 增強記憶力

更多精選內容