中華基督教青年會小學 從天水圍向世界出發

中華基督教青年會小學 從天水圍向世界出發

說到天水圍好的小學,屬於72校網的中華基督教青年會小學(下稱「青小」),是區內具口碑的學校。但十八年前在2000年創校時,整個天水圍是個新發展區,青小可謂與天水圍一起成長。辦學團體以「一條龍」形式,為區內學童提供幼稚園、小學到中學教育。

 

撰文:Nicholas Tsang
攝影:Jacy Yip(部分相片由受訪學校提供)

寰宇教室拓國際視野

中華基督教青年會小學一方面十分本地化,另一方面也很國際化。香港中華基督教青年會是一個分會遍布全球的世界性組織,有「寰宇教室」(Global Campus)的辦學方針。青小亦奉行「International Here, International There」理念,初小的同學年紀較小,學校就將聯繫引入校園,例如每個學年每個星期有兩位來自德國的英語實習教師到校授課,參與課堂之餘也負責課外活動。每年又會舉行SPICE Camp,由香港城市大學、兩間英國大學University of Leeds 及The University of Edinburgh 的英語系學生,並由一位外籍教授籌辦,每年校內約100位學生可以參加,費用全免。到了四、五年級,學生就可以參加外地遊學,由三日兩夜的廣東省到世界更遠的地方,足跡遍布內地多省、台灣、南韓、新加坡、美國、澳洲等。孫校長說,能夠開拓學生的國際視野,是家長認同的原因之一,因此,台灣、新加坡、上海、深圳都締結了姊妹學校。

中華基督教青年會小學
拍攝當天,適逢中華基督教青年會小學舉行元宵慶祝活動,孫群英校長、黃穎志副校長和學生都穿上中國傳統服飾。
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香港中華基督教青年會的組織遍布全球,為青小創造國際聯繫。

發展學生的全人教育品格,亦是青小得到支持的動力。對於同學的身、心、社、智、靈的平衡發展,學校都很注重。以學生的身體健康指數為例,青小於2014/15學年開始,83.1% 達標,勝過其他小學的79.1%, 超重亦只得15.5%, 亦低於本港平均的18.7%,全是學校自2011年始對症下藥,根據學生每年的體適能指數調整體育課教學內容,引導同學做更多運動,讓他們成為「至fit新人類」的成果。

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學生的身心成長,亦是校方注意的事項。

每學年8天無功課日

為貫徹Happy School Policy(快樂校園宗旨),青小的課堂集中於上午教學,下午是體驗式學習活動,或是功課輔導,維持學生高質素、高動機的學習。此外,青小每個學年有8天的「無功課日」,而且已經印在手冊上面,讓小朋友可以事先與家長計劃當天的親子時間。「我們希望家長每天不是只問孩子『做好功課沒有?』小朋友想與父母一起做的事,其實可能是很簡單的,像是下棋、到住所樓下打羽毛球。」孫校長說,家長對「無功課日」這個做法反應非常支持,覺得有助提升親子關係。

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孫群英校長表示,青小的學生努力學習,同時學校重視開拓國際視野,培育世界 公民。
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「無功課日」已印在學生的手冊上,家長可一早計劃親子時光。
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青小實行上午上課下午活動的方針,學生都很享受校園生活。
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家長對學校非常支持,在慶祝元宵的活動參與義賣。

發展方向以學生為本

過往三年,青小都是以學生全面立體的發展為本,除了要學生堅毅不屈,提升抗逆能力,孫校長更希望他們看得更遠,接觸不同的文化。在國際化的發展方面,都得到學生家長的認同,老師亦開拓了不同的範疇。青小是香港第一間獲國家中央教育部頒發的STEM 實驗小學,並與澳門、廣東省合作,由華南師範大學出版教材,全國發行。學校由2011/12學年時的16班,到2017/18學年的30班,於2018/19學年更加至33班,課室也開始不敷應用。本來30個課室的校舍,於去年3個星期聖誕節假期,展開了在三樓加建了3個課室的工程,以應付班級增加的需要。

中華基督教青年會小學
學生的部分STEAM作品,極具創意。
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校園一角展示了一些由「藝術天使」完成的視藝作品。

學生的健康亦是青小關注的重點之一。除了延長中午派飯的時間,由於校方發現很多學生沒有吃早餐的習慣,為了讓他們有更充沛精力學習,校方成功申請了基金,於2017/18學年建立飯堂,也開始提供早餐,每天只需6元或8元,就有一份三文治、饅頭、肉丸等不同款式的早餐,現在每天都有近半學生食用。孫校長更打算下學年引入區內多個供應商,每天為學生提供不同選擇。

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小食部現在也為學生提供早餐。

憑熱誠短期創佳績

至於課外活動,青小的學生在機械人設計頗有成績。除了學生有興趣,老師帶領同學做出好成績,也是功不可沒。在剛舉行的「創意思維世界賽香港區賽2018 」(Odyssey of the Mind 2018),青小取得第一組別(小學)問題四的冠軍,獲得前往美國愛荷華州立大學參加世界賽的資格,與來自600個州份及地區的隊伍比試。之前兩年,學生成為「國際機械人奧林匹克比賽」香港代表隊,去年到國內城市鞍山參加國際機械人奧林匹克比賽,學生徹夜主動在酒店房間修理調整參賽作品,表現出來的主動性,特別令孫校長感動,「我們證明了全人教育不只是個口號。」舞蹈也是青小的強項,尤其中國舞、集體舞,雖然只是開始舞蹈活動兩、三年,但已不斷取得佳績,例如於「校際舞蹈節」獲取甲等獎。校方鼓勵學生放眼世界,早前師生到台灣金門進行單車環島之旅,除了認識當地的風土文化,如金門著名的「風獅爺爺」,學生也與金門開瑄國民小學的學生交流,校長認為是難得的海外學習體驗。

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舞蹈是青小學生最愛的活動之一,不時在比賽獲獎。
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金門單車追風行,沿途到達每個check point,還可以利用虛擬人工智能科技,認識「風獅爺爺」的不同面貌。

學生開發學習遊戲

不久前,青小學生林明亨開發了一個學習英文文法的遊戲,在中文大學舉辦的編程及英文遊戲設計比賽,獲票選為最佳好玩的遊戲設計,奪得比賽總冠軍。在頒獎禮上,得獎者要上台以英文發表得獎感受,偏偏同學的英語水平向來平平,演辭有一個英文字讀來讀去也讀不好。老師曾建議他轉用另一個字,但當知道兩個字的字義略有出入後,他堅持苦練,終於順利發表。孫校長認為「學生就像塊大絲巾,柔軟,但只要拿起其中任何一角,即學生的一個長處,就可以拿起整塊絲巾。」

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林明亨在116個編程及英文遊戲設計比賽作品中脫穎而出,獲得總冠軍。

STEAM室開放發展創意

青小的STEAM 室很特別,因校方希望學生更主動學習,故小息時也開放STEAM 室供學生使用。裡面有很多Lego 積木,每個開始玩的同學都在盒面貼上自己的名字,跟隨砌圖的指示完成後,就會將積木打散,給其他同學使用。有時老師也會到STEAM 室示範,如磁浮列車、3D 編印、紙飛機、機械車等,吸引學生學習科學的興趣。英語室亦為青小的學生創造豐富的英語學習環境。小一、二的學生每星期都到英語室,大多連續上兩堂,但卻不會沉悶,因為除了有唱英文歌的環節,每次上堂都有外籍老師、本地老師及教學助理一起教授。孫校長表示,學生都樂在其中,英文進度明顯。

中華基督教青年會小學
STEAM室平時也開放,讓學生有更多時間發展創意。
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英語室設計色彩繽紛,為學生帶來更好的學習氣氛。

校園內有一條「恩典之路」,短短不足一百米,卻已有10多種植物,以及杜鵑、蜂鳥、喜鵲三種雀鳥的蹤影。孫校長說,當老師發現有同學心情不好或遇上挫折時,都會與他 / 她一起漫步「恩典之路」,極具「療癒」之效。

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短短的「恩典之路」,卻充滿生命力。

叩門先與家長面談

今個學年的小一收生,青小有來自48間幼稚園的學生。每年到青小叩門的家長,學校都盡量安排全部面談。負責收生事務的黃穎志副校長表示,他們會先與家長見面,然後才與小朋友交談。校方重視了解小朋友在家庭和幼稚園的生活,因為校方認為家長的合作,對學生的成長至為關鍵。與小朋友傾談時,則會注重他們的溝通表達能力,表現有禮亦很重要,能顯示家人平時的支持程度。孫校長回憶說,有一年一位由社工轉介的女孩申請入學,因為不斷轉換寄養家庭,環境比較不穩定,本來應該不符合入讀的條件,但最終還是碰巧與她面談了,發覺她有禮、乖巧、樂於與人溝通,最後取錄了她。雖然老師可能要花多點工夫培育及陪伴她,但見到她健康成長,亦感安慰。

中華基督教青年會小學
黃穎志副校長表示,學生表現有禮貌,與家庭的支持有很大關係。
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學生於畢業營時在營地教練指導下紮好一艘木筏,班主任與學生一起乘坐,體現互信。

家長學生有感

中華基督教青年會小學
郭女士

郭女士
兒子陳立勤、陳均淏分別就讀四年級及一年級。快樂校園,活動、學習開心外,老師教學有心,也會體諒有學習困難的學生,提高學生的信心。

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謝太

謝太
兒子國楓六年級。學校與六年前比較,課程豐富,現在活動也熱鬧得多。孩子很喜歡上學,老師英文教得很好,而且有活力。覺得能與孫校長一起見證青小成長很幸運。

中華基督教青年會小學
江浩銘

江浩銘
三年級,鍾意讀書,喜歡視藝、手工課,體育堂最愛足球。

中華基督教青年會小學
吳宥萱

吳宥萱
喜歡教英文的Miss佘,很細心。也愛到電腦室學倉頡打字。今年11月將隨「藝術天使」到台中「學藝行」。

中華基督教青年會小學
Chinese YMCA Primary School
地址:天水圍天富苑第四期
電話:2445 0580
網址:www.cymcaps.edu.hk
學校類別:資助
學生性別:男女
辦學團體:香港中華基督教青年會
宗教:基督教
創校年份:2000年
教學語言:中文及英文
聯繫中學:中華基督教青年會中學
學校設施: 33間課室、操場、大禮堂、STEAM室、英語室、常識室、視藝室、音樂室、電腦室、圖書館、多媒體學習室、棋藝室、園圃區、學生活動中心、雨操場、2個籃球場、3個小組輔導室等

中華基督教青年會小學
中華基督教青年會小學於2000年在天水圍天富苑創校。

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