【21世紀家長】體驗學習的重要 – 態度和心情主宰孩子的主動力

【21世紀家長】體驗學習的重要 – 態度和心情主宰孩子的主動力

21世紀的雙職父母,在香港的教育制度下,我們的王子公主會變成死讀書還是讀書死? 態度和心情其實一直主宰孩子的主動學習能力。 較早之前提及的寓學於娛,鼓勵孩子活出真我 (Edutainment);其實都是 21世紀多元智能的入門, 5C技能:品格(Character), 判斷力 (Critical Thinking), 創意 (Creativity),協作 (Collaboration) 和溝通 (Communication) 的融入固然重要,但真正的體驗學習 (Experiential Learning) 才能讓他們從群體的活動中學習成長!

喜歡和享受學習的心情 鼓樂是五官和心情的調劑

昨天是香港兒童鼓樂團的「第二屆創意鼓樂大匯演」, 皇太子是明慧國際幼稚園 (北角分校) 的鼓樂團成員之一,一直以來, 我跟皇太子的相處就好像他的朋友一樣,我們會分析大家喜歡的興趣, 再一同商討去選擇學習什麼,所以我從來都不會跟著羊群逼迫他去學習一些他完全不喜歡的事情,反而他對音樂及拍子情有獨鍾, 可愛的樣子大概很適合不同類型的表演 。參加鼓樂團是他自己要求的,在云云樂器當中,我亦覺得鼓樂最適合, 打鼓其實是五官和心情的調劑。他特意提醒我要請假去欣賞他這次的演出。 我在毫不知情的情況下, 當然先請定假去做他的「小粉絲」; 作為一個專業及稱職的助手,一早起身便為他先準備好不同大小的保溫壺,及愛心火腿通心粉給他作午餐及演出時候命。

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