師奶講古  變童書專家

師奶講古 變童書專家

到阿囝阿囡學校講故事的故事媽媽屢見不鮮,但由故事媽媽演變成童書專家,跟家長分享,更成為圖書獎的評審之一,跟安東尼布朗、幾米等繪本達人交流,這一切可說是非常罕有。這個傳奇的經歷正正發生在菜姨姨蔡淑玲身上,就連她自己都沒想過,當初因為仔女讀床前故事才鑽研繪本,後來竟然愈鑽愈深,發現繪本的大千世界,一下子投進不能自拔的境界,更成了兒童繪本推手。

Profile 菜姨姨

原名蔡淑玲,第一代故事媽媽,積極推廣兒童繪本及親子共讀,到不同的學校、社區中心及商業機構開設講座,在報章設有介紹童書專欄,曾擔任豐子愷兒童圖畫書獎的初審評審。

「唔係ccdd,我係菜ee」
未談菜姨姨如何發展其講繪本專家之路前,先來感受一下她說故事的魅力。來到聖公會基愛小學,禮座無虛席,學生們都引頸待盼菜姨姨的出場。一身黑衫褲的菜姨姨,不忘加上綠色標誌,圍上亮眼的鮮綠色圍巾,初次跟學生見面,先用嘹亮的聲線自我介紹:「我係菜姨姨,唔係aa、bb、cc、dd,係ee,記得係菜姨姨。我今日陪你講故事、陪你勇敢去愛,愛乜嘢?愛玩?愛打機?係愛學習!」

望向投射螢幕,日本作家秋山匡的《衝衝衝超人》封面映入大家眼簾,菜姨姨引領學生一起細看封面的圖畫與資料,再問小朋友衝衝衝甚麼?是沖廁所嗎?不到兩分鐘,小朋友已經哈哈大笑起來。菜姨姨開始講故事,一時以旁白的角度講故事,一時聲演扮起主角小拓,再加上配合圖書的字,發出特別聲效,令觀眾看到如癡如醉。12分鐘過後,說畢第一個故事,菜姨姨問學生想做凡事趕頭趕命的「衝衝衝超人」還是「準備好超人」?學生高呼:「準備好超人!」菜姨姨測試一位郭同學:「郭先生,您好!如果你聽日默書,你會點做?」同學回答:「溫到熟為止。」菜姨姨回應︰「如果唔熟,放入微波爐整熟佢?」她大放笑彈,引得在場學生捧腹大笑。出席菜姨姨的故事分享會,就會明白她雖然沒有學院派的故事理論,但單憑自學,再加上廿載說故事而累積了深厚的功力,菜姨姨足以被冠以「故事專家」之名。

向怪獸家長say no
菜姨姨育有兩子女,兒子Peter現年23歲,女兒Maggie現年21歲,兩子女早已過了親子共讀的階段,練得一身講繪本好武功的菜姨姨,不要白白浪費,一於推廣他人,跟更多小朋友分享,以及傳授予更多爸媽,將讀繪本的好處發揚光大。

以追求成績分數為本的香港,許多家長寧願花錢為孩子購買練習,甚至是數萬元的英語課程圖書教材,但要爸媽掏錢買沒有教學作用的繪本,難;還有市場上的兒童圖書盡是被童話公主系列佔據,找到屬於「另類的」好繪本,也難。菜姨姨回想接觸繪本時也是巧合。「我不是那麼容易當媽媽,懷長子前,曾經歷兩次小產,在小朋友成長階段中,我好想給他們最好的東西,我不想電視成為孩子的朋友,便鎖定閱讀,我在台灣親戚家中發現兒童圖書很有趣,不只是典型的公主王子童話,夠好玩又多元化。」她像發現新大陸一樣,回港開始尋找童書,更輾轉加入某出版社的市場推廣部,菜姨姨志不在市場部,反而愛窩在貨倉翻讀童書,加以鑽研,希望為子女找尋載滿黃金屋的圖書。當時為了給子女「最好」,除了閱讀之外,菜姨姨甚麼都讓孩子嘗試,游泳、小提琴、童軍、跳舞、補習等等,希望孩子的成績

達中上,不知不覺中,走入怪獸家長之列,逼得孩子喘不過氣來。

幸好,菜姨姨明瞭閱讀對孩子的益處,着緊孩子的學業之餘,堅持每個晚上跟子女讀床前故事,無意間發現親子關係有隔膜,最後決定不要做怪獸家長!孩子怕逼溫書逼做功課的媽媽,但愛跟他們講故事的媽媽。菜姨姨直言:「每晚都要講故事,不講的話,他們會追債,說我欠他們昨日的故事。」晚上跟白天的媽媽截然不同,她也表示白天催逼孩子,晚上講故事像氹回他們,才得以維繫親子關係。

繪本儼如當頭棒
打開繪本,文字不多,但裏頭的世界大得很,一圖一字組起來有很深遠的意味,有時候更叫醒了菜姨姨。菜姨姨挑了《媽媽,你愛我嗎?》代表自己,她分享故事:「這本書提醒了我:小朋友需要感受愛。故事的女兒問媽媽怎樣愛她,媽媽回應『愛你勝過狗狗愛尾巴』,女兒再問愛多久?媽媽回『一直愛着你,愛到天上的星星變成魚。』故事中的媽媽表示女兒是她的小寶貝,永遠不變地愛她。」此書提醒菜姨姨:小朋友成長需要愛,即使孩子不及別人的小朋友優秀,他/她是我的孩子,會無條件地愛他/她。

接觸繪本後,菜姨姨像開竅,不再催谷孩子成績,接納孩子的天賦,她表示讓Peter在台灣讀大學時自由選科,入讀大眾傳播學系,放手讓他當5年僑生,學習獨立,而此期間對兒子刮目相看,覺得兒子有獨立思考,不再是受保護的小男生。媽媽挑選了《這就是我》圖書代表兒子,認為Peter像書中的熊有自己做事方法,依自己步伐走是多自在、多勇敢,值得令人敬佩。至於女兒Maggie,菜姨姨同樣放手任她闖。現時Maggie就讀IVE大專的酒店及飲食管理高級文憑,早前取得獎學金到美國實習,她心中自有盤算工作多數年再讀書進修,取學士學位。菜姨姨表示子女的讀書成績不是十分出色,但天無絕人之路,做到自己感興趣、可發揮,行多少少路又何妨?這些都是她從繪本世界領悟出來。

第一代故事媽媽
「一個人閱讀可以陶冶性情,兩個人閱讀可以分享討論。只有我的孩子喜歡閱讀是不行的,我希望他跟朋友可以一齊有傾有講。」繪本世界好玩又有益,菜姨姨選擇公諸同好,初踏入繪本專家之路,只是出於媽媽的角色而行。「兒子唸小二時,我想陪伴小朋友更多時間,開始當全職媽媽,當時有空,到兒子學校做義工,那時是1999年,何來故事爸媽?我可算是第一代呢!」此外,當時學界推廣閱讀風氣,加入了家教會的菜姨姨開始在學校分享故事,憑着天生口才了得,講故事難不倒她。再加上又有政府設立「香港閱讀城」,愈來愈多學校邀請她跟小朋友講故事,她需要建立鮮明的形象,取了姓氏蔡的同音「菜」一字,又可代表健康,入校園形象一流,最終訂為「菜姨姨」,更選了胖胖白白、一年四季吃得到的白菜為個人標誌,菜姨姨回想當時為了奠定形象,經常一身綠配白的衣裳在校園出沒。

走到今天,菜姨姨的名字在本港繪本界響噹噹,她每月至少有15場形形色色的故事講座,跟小朋友說故事之外,會有家長講座、爸媽讀書會,去年,她更首次被邀請到南京擔任「豐子愷兒童圖畫書獎頒獎禮」的初審評審之一,與各國作家會面交流。現時,菜姨姨以推廣親子繪本為己任,以故事專家的身份游走學校、社區中,希望孩子從中滲透並建立做人處事的價值觀,敢想,敢創作,敢於做自己。可知道,繪本的世界有講公義、有講創意,題材由家人溫情、動物奇趣、世界政治,甚至是屎尿屁都一一涉及。誠如菜姨姨所言:「書是一個硬件,每一本書都是一道門,每個人打開書會找到感有趣的部分,讀者都會感好奇、有感受,繪本不一定只是小朋友閱讀,大人也適合,是沒有代溝的。」

親子共讀心得
家長是否心思思想展開親子繪本共讀之旅?菜姨姨有一些貼士供大家參考。
• 家長不要貪心,認清孩子讀書是滿足心靈,繪本是心靈雞湯,動機不是要取得好成績。
• 選書過程一定要做功課,看很多書,找不同的題材,這樣才可能了解孩子的喜好。
• 可從台灣網絡書商例如博客來、金石堂等,又或比賽例如美國凱迪克大獎、豐子愷兒童圖畫書獎、香港教育專業人員協會書叢榜等,以及一些出版社例如小魯文化、九歌等查找繪本資料。
• 可到位於灣仔的城邦書店搜羅台灣兒童繪本。

• 在孩子12歲前,盡量抽時間跟孩子共讀,從小建立多溝通的習慣。
• 留意社會新聞,可找相關題材的繪本,培養孩子的觸覺性。

後記:好玩的兒童繪本
記者早就認識菜姨姨,但未有機會聽她說故事,採訪當天,幸好得聖公會基愛小學批准拍攝,我才有機會親身感受菜姨姨的魔力。當天,菜姨姨除了講《衝衝衝超人》一書外,也講了《我贊成!》和《奇奇怪怪真奇怪》,記者在旁聽着,跟在座同學一樣開心,尤其讀到岩井俊雄的新著作《奇》時,很想跟小朋友一起玩。記者家中收藏了岩井俊雄的《100層樓的家》和《地下100層樓的家》,每次翻開再看,都發現新的事物,繪本的世界就是那麼奇妙!而《奇》一書將會成為我的書單之一。

撰文:Esther Ngan
攝影:黃大立(部分相片由受訪者提供)

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