英式慢養教育7個特色 不打駡不主張控制 尊重孩子自身天賦和自立能力

英式慢養教育7個特色 不打駡不主張控制 尊重孩子自身天賦和自立能力

育兒不能操之過急,慢養教育愈來愈受家長追捧。在這個年代,快餐文化令事事講快,對待孩子也變得急躁,節奏走得太快,難免做成揠苗助長。本地父母把自身的期望加諸孩子身上,希望他們以最快的時間做到期望。於是孩子從少就要面對成績、課餘的壓力。這跟西方主張寬容,重視孩子成長本然的快樂是背道而馳的。近年很多家長意識到傳統教育方法的不足,所以有很多爸媽放眼英國,有BNO的續領,無的也想移民。希望仔女接受英國的慢養教育,發掘孩子的自身天賦,讓他們找到自我,更自主地成長。

撰文:Ruby | 圖片:Kensingtonroyal IGDavid Beckham IGVictoria Beckham IG、SHUTTERSTOCK

英國式慢養教育主張

英國流行慢養教育(slow parenting),旨在讓孩子找尋自身的天賦,英國父母認為孩子學過多課餘活動,並不會直接影響孩子的未來。而且,父母認為真正的教育不是利用大人的權力去操控孩子的成長,不是以父母的權力去改變孩子。他們主張擺脫控制式教育,放寛、包容孩子,由此調整雙方的心態。為人父母者理解到自己的不足和不完美,明白到孩子也未必是父母心中的100分。與其追求無盡的要求,不如享受為人父母的時光,放手讓子女體驗人生。

英國式慢養教育7大特點

慢養

1)規律的作息 助孩子快高長大

提到英國慢養教育,英國小朋友黃昏就開始準備休息,每天都會同父母吃晚餐,沖涼、休息、放松一下,然後換好睡衣,便返回睡房,享受親子的時間。

慢養

2)父母擁有自我時間 營造更和諧的關係

而且主張早睡,從BB時開始,爸爸媽媽就會培養孩子有一個規律的作息時間。好讓孩子在發育時得到充足的休息,才能快高長大。同時,父母可以擁有自己的時間,釋放育兒壓力,做自己想做的事。仔囡入睡後,爸爸媽媽擁有自己的空間,傾下一天的大小事、一齊看電影,享受二人世界,也能營造更和善、良好的親子關係,而非雙方壓力繃緊的生活態度,孩子也身心健康。

3)教養和禮貌是日常吸收的

英國男士給人紳士的感覺,這也與慢養教育有關。在品格上,英國的小朋友自細就滲透著品格教育。大人們會把品格培養在日常生活中灌輸給兒女,Lady’s first、Please 和 Thank you等禮儀。謙虛的禮語Please、Thank you和Sorry都會時常掛在嘴邊。

4)學習上要慢養 不埋沒子女的天賦

家長放任孩子,讓他們說出自己的需要和疑問,激發他們好奇心。這些自發的好奇心,並不能在興趣班輕易得到的,反而讓他們變得被動。父母要學懂聆聽孩子的興趣,才培養他們,速度不重要,就算慢慢教慢慢學,都能進步,更能鼓勵他們發展自己的興趣。

5)不怒駡而是引導孩子自省

所謂的慢養不代表放養,英國父母雖然主張放寬教育,但必要時也會說 No來阻止。孩子太過無理取鬧,就需要用上冷靜椅,當孩子做錯事、發脾氣、不聽話,為人父母的不用大吵大罵。很簡單讓孩子坐在樓梯、椅子上冷靜一下,以溫柔的態度向小朋友講解不對的地方,在讓他們自我反省,孩子便能自我深化問題,以免重犯。

 

6)床邊的親子時間 建立關係

爸爸媽媽同樣擁有照顧兒女的責任和權利。不用多說,每夜喓子女說故事,哄他們入睡是增進親子關係的好時光,也提伿更多的機會讓孩子閱讀和自發學習。一般在亞洲,父母接觸子女的時間比例是媽媽多而爸爸相對少。不過在英國,近年多了爸爸陪伴小孩的比例,以做到雙親平衡。

慢養

7)慢養是孩子心靈的治癒

暴怒的教育態度比寬容的教育方式,對小朋友的心靈帶來更大的傷害。養孩子不單說身體上的快高長大,更是心靈的長大和寬宏。

生活中,孩子不聽話,有時正是他們有自主意識和情緒,父母要站在子女的角度想一想,就能放下急躁和憤怒。太急,只有大罵去迫使子女聽話,他們未必知道問題之處,給多些時間,讓他們從錯誤中學習,才能自發的真正領悟。

同時,利用一些難聽的說話去痛駡子女,自己不好受,子女的心靈受創。嚴重的話,他們會看得自己自我價值低,自卑,久而久性格變得孤僻。

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