呢條 數學題 應該點樣計?

題目：原本有5輛車，之後來了9輛車，請問現在有幾輛車？

學生需寫上算式及答案，學生最初寫：9+5=14輛，老師批改時卻說這 數學題 答錯了，但答案明明是14輛，哪裡出錯了？

後來網友解畫，原來是算式前後順序加法不對，因為題目說的是先有5輛車，之後來了9輛，所以正確算式應該是 5+9=14 非 9+5=14。而這個死板的教育方式，讓許多網友不能理解，認為侷限小朋友的成長發展，相反支持此教育方式的網友還找出理據，教科書指出加減法必須按順序計算。

香港的家長又覺得怎樣呢？