兒童 語音發展 你要知

兒童 語音發展 你要知

看着子女一天一天成長,由牙牙學語至學會叫一聲「爸爸媽媽」,想必定是天下父母認為最幸福的事。然而,當發覺小孩子發音不清,例如把「一二三」讀成「一二『擔』」、把「哥」讀成「多」時,父母們又會否開始疑惑:我的小寶貝咬字出現問題嗎?

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要解答這個問題,我們要先認識粵語(廣東話)發音系統。粵語發音系統大致由聲母、元音(或複元音)、尾韻及聲調所組成,以「三 /sam1/ 」為例,就是由聲母 /s/、元音 /a/、尾韻 /m/ 及第一聲調所組成。粵語共有19個聲母、11個元音、11個複元音、6個尾韻及6個聲調。

cantonese

要學會整個粵語發音系統並非一朝一夕的事,超過90%正常發展的兒童由兩歲開始逐漸發展語音,直至六歲才可以完成接近成熟的發音系統。故此在兩歲至六歲間存在某些發音問題,有時候只不過是必經的發展階段。隨着年齡增長,這些發音問題會逐漸改善。然而,當兒童的 語音發展 未能跟上普遍兒童的進度,就是出現了發音障礙。

下頁:有錯誤發音問題怎麼辦?

倘若發現兒童出現錯誤發音的問題,家長應該抱着正面及積極的態度去對待。家長可在日常生活中,多給予正確的發音示範並請兒童模仿,讓他們有更多機會接觸該語音。同時,也可以鼓勵兒童減慢說話速度,讓他們有足夠時間準備,並控制口肌說出該語音。但即使孩子未能正確模仿音,也別要強迫他重複練習,以免減低他的溝通意欲,影響整體語言發展。

Parents-with-children

以上方法能讓家長透過日常生活訓練子女,但假如子女的發音問題,未有隨年齡增長而改善,就應該及早找言語治療師進行評估,及讓子女接受適當的治療。

陳銘華

陳銘華
麥堅時綜合治療及復康中心言語治療師

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