報讀名牌畫室的代價(下)

報讀名牌畫室的代價(下)

上回(按此閱讀)提到在名牌畫室A的待遇,今次分享兒子在畫室B的情況。
剛報讀畫室B時,老師常常告訴我他會鬧情,上課不太專注,有時還故意不聽指示。起初我都摸不着頭腦,小子明明愛畫畫,為甚麼會如此㨶蛋?經過了幾個月的磨合,老師終於知道他的需要。從老師幾個月來的觀察中,發現兒子的創意並不滿足於一般的紙筆物料,他是個天生創作人,喜歡用不同的工具和物料創作;試過有次他要求老師給他毛筆塗廣告彩,這種畫法連老師自己也未試過,但老師還是尊重他的創意,讓他儘情地發揮。

這半年來,兒子幾乎一星期不能不畫,每次上堂總是歡天喜地,上課前也充滿期待,老早構思好要畫甚麼,有時還會把心愛的玩具拿回去作畫。見他將心愛的玩具車、恐龍、小羊畫在畫紙上一臉滿足,我是萬二分安慰。
剛剛在四月頭,兒子拿了個繪畫比賽的銅獎!雖然不是甚麼國際性比賽,但看到他重拾繪畫的信心,比起拿甚麼獎項都重要。
在此,感謝一路教導兒子的繪畫老師--Marc Sir! 多得他的循循善誘,兒子才能在藝術創作中獲得最大的滿足感,也感謝他尊重小朋友的創意,沒有強行要求他跟隨一個模式作畫,所謂的給予小朋友創作空間,莫過於此!


P.S. 還記得之前兒子帶同一穿梭機模型到畫室A,希望老師教他畫嗎?當然在畫室A不能滿足到他,可是同一件模型,兒子帶到畫室B後,老師便教他畫出以下作品。
哪種才是真正的教育,我已有答案,你呢?

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