學習寶貴的同理心

Ocean一直也跟狗狗們一起長大,對於同學仔狗狗離世的感受會深一點。

Ocean的同學家中小狗急病過世,可憐的小同學哭了很久。

我晚上跟Ocean說這件事,「小同學家的小狗死了。小同學在家哭了一整晚。想想如果我家Abu一樣忽然死了,會怎樣?」(我家也有兩隻老狗。)

Ocean面色一變:「唔好啊…我都會喊嫁…」

我就同佢講:「小同學一定好唔開心了,你明日多D陪佢玩keep him company啦!」Ocean答應了。

第二日,Ocean一到校門,見到小同學,二話不說就拖著他的手去操場,之後我佢見佢會跟住小同學去踢波,又會不時搭住佢膊頭。

晚上跟同學家長 Whatsapp,原來小同學回到家中,有跟父母說起Ocean除了一到學校有一起玩外,到第2和3個小息也專登過去他班房找他玩。小同學很是歡喜。

睡前我問Ocean:「你原來第2、3個小息都有過去找小同學喎?」佢話:「我想佢開心D嘛!」

我問Ocean,有沒有跟小同學談起小狗,他說「沒有喔…不知怎樣說。」我告訴他:「不要緊啊!小同學明白你的關心的,因為他有感受到你的特別的關心並告訴了爸爸媽媽他今天很歡喜啊。」

……….

同理心 Empathy的意思,就是能站在別人立場,設身處地思考的一種態度。

同理心這回事,是要陪養的。香港的小朋友通常都是「七星伴月」般(4大長老、父母跟工人姐姐),萬千寵愛在一身。通常都特別自我,會有行為如搶別人的東西、想要的東西就必須要立刻得到、認為自己的事情才是最重要的。小孩缺乏同理心,不會為別人著想是很正常的現象。但是隨著年紀大,小朋友是要學懂這回事。

同理心的發展是須要學習的。要小孩真正設身處地,站在對方的立場去體會別人的心情。這個過程,我覺得必須要經過成人的解釋,才可以的。

跟據2010-05 親子天下雜誌12期 所講「真正有同理心的人,既能理解他人的言辭與想法,也能產生情緒共鳴。雖然他們能明白別人的感受,但相當節制,會留給別人喘息的空間,好讓別人能消化當下的心情。他們善於安撫別人,但不會插手干預、喧賓奪主,而能適切的給予溫暖和同情的觀照。事實上,不管好奇心、恆心毅力、邏輯思考力、同理心等能力,都是專家認定最重要的特質,是聰明才智無法匹敵的成功基石。然而這些能力都不是「天生就會」,而是源自生活經驗。」

作為家長,小孩子每天的不同生活體驗,都可以是他們學習感受的寶貴機會。

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