太古小學連續三屆參與智能運動STEM大賽 親子組推動全家健康生活
大灣區首度參與 三地學生齊挑戰
本屆賽事最大突破是首次邀請大灣區中小學參與,與港澳學生一同線上聯賽、交流,共同學習科學、科技、工程和數學(STEM)原理。根據2022年《全球兒童及青少年體能活動報告卡》,中國內地學生在「整體體能活動」指標獲得C級,即有近50%學生能達到世衞建議的MVPA標準;相較之下,香港成績僅獲D-級,代表不超過四分之一學童達標。2023-24年本地調查更發現,僅有8%的中小學生能達到世衞MVPA60標準,逾9成每日活動量仍然不足。為進一步推廣運動文化,主辦單位計劃於10月親赴佛山多所中小學交流,鼓勵更多大灣區學生參賽,體驗智能運動與挑戰,推動區內「智與健」發展。
親子組別推動全家運動 建立正向關係
今屆繼續設有小學組、中學組及親子組別,鼓勵家長與子女一同參賽,培養持久運動習慣及建立良好親子關係。太古小學今屆親子組報名反應比上屆更熱烈,學生由40人增至48人,家長更有37人參與,總人數達95人。許多家長起初只是支持孩子,但在比賽中投入程度不輸給學生。最大的改變是親子話題——從以往只談功課,轉為熱烈討論步數與運動,這種「並肩作戰」的經歷有效拉近了親子距離。正如太古小學校長所言,在正向教育中,「正向關係」是幸福感的核心,親子組比賽提供共同目標,讓家長不再只是場邊的觀眾,而是孩子的隊友,建立正向親子關係。
智能科技結合體適能教育 培養科學思維
比賽採用5G AI運動檢測平台,讓學生可在戶外環境進行比賽,利用5G技術超快速下載高清視頻及上傳運動數據到AI服務器並即時反饋評分。為期12天的比賽中,首10天每天都會新增4級全新動作遊戲,共計40級遊戲。學生需全程配戴ARCHON智能運動健康手環,紀錄步數、心率及卡路里,達到指定標準後將自動升級至下一級別。學生可先觀看3D動畫教練示範,並利用AI骨架偵測技術分析動作,實時獲得姿勢表現回饋。比賽更融入中華文化及聯合國永續發展目標元素,參賽者需於指定20個香港及澳門中華文化及保育景點中,選擇兩處進行戶外運動打卡,並撰寫50字內運動推薦語。
校長分享教育價值與成效 全人發展為本
太古小學校長表示,STEM不只是潮流,而是學生在廿一世紀必備的重要技能,其真正價值在於培養學生的批判性思維及解難能力。學生不再單靠直覺,而是懂得收集數據、分析因果、驗證假設,逐步建立科學的思維方式。傳統體育課難以量化學生的努力,透過比賽讓學生明白自己的付出有數據支持,並利用數據改善運動表現。比賽讓學校看到科技能成為運動的誘因,除了運動健將,許多平日文靜的學生因對智能手環數據感興趣而積極參與。學校刻意不只挑選「體育健將」,也歡迎平日文靜甚至抗拒運動的學生參加,因為學校十分重視每位學生的身心發展,這也是教育的本質——全人發展。
家長學生真實體驗分享 見證成長轉變
參賽學生謝蔚澄表示最喜歡「認識中華文化及保育打卡比賽」,因為喜歡作文,也喜歡到處走走。她的家長分享,過去沒有養成陪孩子運動的習慣,這次比賽讓他們有共同目標,增加了親子運動的時間。散步時一邊談天,感覺比以前更親近。
另一位參賽學生勞而樂認為AI體適能最吸引,看到螢幕顯示「3粒星」的那一刻,真的覺得很有成就感。他的家長表示,比賽讓全家有共同目標,一起完成親子運動項目,最重要的是陪伴孩子的成長。
校長轉述一位家長分享,女兒原本不是運動型,入讀太古小學後在師長鼓勵下積極參與運動,就讀一年級時曾請病假13天,本學年卻未曾生病,深信這與智能運動比賽及運動習慣密切相關。
此活動不僅是孩子邁向未來的一小步,更是學校與家庭共同成長的一大步,為孩子的全面發展奠定堅實的基礎。
太古小學
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