香港科技大學兒童科學工作坊｜酸鹼萬花筒實驗將抽象概念變具體體驗

Mar 9 2026

香港科技大學兒童科學工作坊｜隨著STEM教育越來越受重視，不少家長都希望為小朋友提供更多科學學習機會，培養他們的探索精神和創新思維。然而，傳統的課堂學習往往較為抽象，小朋友未必能夠完全理解複雜的科學概念。為此，香港科技大學特別推出兒童科學工作坊，透過有趣的實驗活動，將抽象的科學概念變成具體可見的現象，讓小朋友在玩樂中學習，激發他們對科學的興趣！

香港科技大學兒童科學工作坊｜「小朋友@科大」酸鹼萬花筒工作坊

香港科技大學兒童科學工作坊（圖片來源：FB@Kids at UST） — （圖片來源：FB@Kids at UST）

香港科技大學推出的「小朋友@科大」酸鹼萬花筒工作坊，是一個專為兒童而設的科學體驗活動。這個工作坊巧妙地結合了化學實驗與視覺藝術，讓小朋友透過製作萬花筒的過程，親身體驗酸鹼反應的奇妙變化。
工作坊的設計理念是要將抽象的化學概念具體化，讓小朋友能夠透過觀察顏色變化，直觀地理解酸性和鹼性物質的特性。當不同的化學物質混合時，會產生不同的顏色反應，這些繽紛的色彩變化就像萬花筒一樣美麗，既能滿足小朋友的好奇心，又能加深他們對科學原理的理解。

香港科技大學兒童科學工作坊｜寓學習於娛樂的教學方式

香港科技大學兒童科學工作坊的最大特色，就是採用「做中學」的教學模式。小朋友不再是被動地聆聽老師講解，而是主動參與實驗過程，親手操作各種實驗器材，觀察實驗現象的變化。
這種互動式的學習方式不但能夠提高小朋友的學習興趣，更重要的是能夠培養他們的觀察力、思考力和解決問題的能力。當小朋友看到自己親手製作的萬花筒呈現出不同的色彩變化時，那種成功感和滿足感是無法言喻的，這正是激發他們繼續探索科學世界的最大動力。

專業導師悉心指導

工作坊由科大本科生授課，授課前均已接受基礎培訓，以確保教學質素。透過導師的引導，小朋友不但能夠學習到基礎的化學知識，更能夠培養科學思維和實驗精神。

培養未來科學人才

香港科技大學舉辦兒童科學工作坊的目的，不僅僅是為了讓小朋友體驗科學實驗的樂趣，更重要的是希望從小培養他們對科學的興趣和熱愛。在這個科技日新月異的時代，具備科學素養的人才將會是社會發展的重要推動力。
透過這些生動有趣的科學活動，小朋友能夠建立對科學的正面印象，消除對科學的恐懼感，為他們日後選擇理科科目或投身STEM相關行業奠定良好的基礎。這正是香港科技大學回饋社會、培育未來人才的重要舉措。
想為孩子提供優質的科學學習體驗？不妨留意香港科技大學兒童科學工作坊的最新消息，讓小朋友在專業的環境下探索科學的奧秘，培養他們成為未來的科學家！