兒童理財｜孩子總是想買東西？ 先學會分辨「需要」和「想要」

放學後經過便利店、商場或玩具店，孩子看到盲盒、公仔、貼紙、糖果，眼睛
馬上亮起來：

「媽媽，我想要這個！」
「我同學也有！」
「我只買一個而已，好不好？」

這樣的畫面，相信很多家長都不陌生。

尤其在香港，便利店、文具店、商場、玩具店隨處可見，孩子每天都很容易接
觸到各種小誘惑。對大人來說，可能只是幾十元的小東西；但對孩子來說，卻
是當下非常強烈的渴望。
很多家長第一個反應會是拒絕：
「家裡已經很多了。」
「不要再買了。」
「不是說好今天不買東西嗎？」
但孩子聽到的，可能不是「我要學會節制」，而是：「媽媽不懂我」「我喜歡

的東西都不能買」。
所以，孩子總想買東西時，財商教育的第一步，不一定是急著說不可以，而是
陪孩子練習分辨：
這是我真的需要，還是我現在很想要？

理解孩子不是故意亂買 大腦還在學習判斷

從兒童心理學來看，4至6歲的孩子並不是故意不受控，也不是故意挑戰父母底
線。

他們的大腦還在發展，尤其是負責計畫、判斷、控制衝動的「前額葉」，還沒
有成熟。
所以當孩子看到喜歡的盲盒、公仔、糖果或玩具時，大腦第一時間出現的通常
是：「我想要！」「我現在就想要！」
但他還沒有足夠成熟的能力，自己停下來想：
「這是我生活中一定需要的嗎？」
「如果今天沒有買，會不會真的影響我？」

「還是我只是剛剛看到，所以很想擁有？」
這也是為什麼，我們不能只期待孩子靠意志力忍住。
對孩子來說，「不要買」「忍一下」「你要節制」這些話都太抽象。更有效的
方法，是陪孩子把眼前的衝動，變成一次可以練習思考的機會。

想要不是不好 只是需要練習選擇

很多家長一聽到孩子說「我想要」，心裡就會開始緊張。
但其實，「想要」本身並不是壞事。
孩子會想要可愛的公仔、漂亮的貼紙、新出的盲盒，代表他有喜好、有感受，
也開始對外在世界產生興趣。
真正需要練習的，不是把所有「想要」都壓下去，而是讓孩子慢慢知道：
我可以喜歡很多東西，但我不一定每一個都要立刻買回家。

例如：
肚子餓了需要吃東西，
但看到糖果很想買，這是想要。
上學需要穿鞋子，
但想買一雙新的閃燈鞋，這是想要。
當孩子慢慢能分辨兩者，他就會開始理解：錢不是只能用來滿足當下的喜歡，
也需要被安排在真正重要的事情上。

孩子真的分得出來嗎？

很多家長可能會想：孩子才3、4歲，真的聽得懂什麼是「需要」和「想要」嗎
？
一開始當然不會。
但孩子不是靠一次說明就學會，而是靠生活中一次次練習，慢慢把這個概念放
進腦袋裡。
像我自己的4歲女兒，也不是一開始就懂。
她也會被玩具、公仔、可愛小物吸引，也會有「我想要！」的時候。
但有一次，我們經過商場裡的玩具店，她看了一眼，竟然自己說：

「我不要進去，因為我要存迪士尼門票。」
那一刻我真的很驚訝。
因為她不是不喜歡玩具，也不是突然變得很會忍耐，而是她開始知道：
進去玩具店，是我現在很想要；
但我並不是真的需要。

她心裡有一個比玩具更想完成的目標：她想存錢買自己的迪士尼門票。
這就是孩子財商教育很珍貴的一刻。
不是孩子再也不想買，而是孩子開始會停下來想：
這是我現在很想要，還是我真的需要？
當孩子能開始做這樣的分辨，他就不只是學會不亂買，而是在慢慢長出選擇能
力。
如果你也常遇到孩子在便利店、商場或玩具店前說「我想買！」，我
整理了一份《需要 VS 想要判斷卡》。

裡面有5個可以直接問孩子的小問題，幫助家長不用說教、不用吵架，可以直接
開外掛!