馬鞍山靈糧小學 公投學生會 輕鬆上英中
●攝影：Jacy（部分相片由受訪學校提供）
跨科銜接英中課程
升上英中是不少學生和家長的目標，但面對由中文轉至英文學習，往往是小學生的天敵，坊間不少學生只能在中一以背誦方式解決語文差異學習，增加初中適應的壓力。有見及此，靈糧小學的六年級課程中，英文科和數學科為了解升讀英中的疑難，特別設計升中課程給學生。「六年級後半年會用英文教學，而英文科則會教中一科學科內的詞彙，目標是讓學生打好升讀英中初期的基礎，希望他們中一時不是花大部分時間溫習英文生字，而是花時間結交朋友，盡快適應全新的學習環境，建立一個身心較健康的中學生活。」陳校長說。
STEM 四驅車學力學
STEM課程彷彿是全港小學發展重點，各校都派數學及電腦科老師施展渾身解數，啟發學生對數理科學的潛能。靈糧小學逢三、五下午有課外活動，各類型活動也有，走進一個大班房，見幾個學生在玩四驅車，正是該校其中一個STEM的發展項目。「只要同學有四驅車，便可以加入這個課外活動！」老師孟家熙從容不迫的介紹著。
孟老師說：「小朋友覺得有東西玩，自然會有進步。他們因著玩四驅車，會主動上網看物理原理，研究齒輪如何運作得更暢順。」有謂自主學習，是學生自發性地學習新事物，五年級的麥富榮去年來玩四驅車，他說這裡比平日上數學堂更好玩。他說：「我學到編程模式，懂得令機械人向前或向後走的計算方法。另外，學習micro:bit時，認識到如何將一粒骰仔呈現出不同色塊和圖案……」
Micro:bit是甚麼？家長可能摸不著頭腦。講起這課題，孟老師即時問玩四驅車的同學，他們興致勃勃大聲地回應：「可以學到隨機數！」孟老師進一步解釋，有時打遊戲機，我問學生知否為何常常抽到較遜的角色，這正是隨機數的概念，在這個課室他們一玩便融會貫通。」孟老師說，接下來他會教這群學生，如何用micro:bit融入語文書本中，當書揭頁時讓公仔和圖案走出來，真正做到STEM結合語文教學。
看著趴在地上研究四驅車的小伙子們，孟老師這麼說著，很難想像他們是否真的能做到出版社般的互動課本。「我著重他們即時解難的能力，參與的比賽大多都不是能預先操練和預備的，所以他們與人比拼是真正的實力。」看著孟老師邊介紹課程和相關概念，邊要學生即時回應提問，以為他任教多年數理科，原來他是個英文老師。「課外活動組別，老師們自由提出，由他們親自擔任導師。因為我們相信，老師在學習上STAY HUNGRY，學生們才會感受到該課題的熱誠。」陳美娟校長說。
四人一機 組電子音樂Band
中國著名古代美學著作《樂記》指音樂起源是「由人心生也」，彈奏的音樂能傳遞演奏者的內心和心情，是世上一種美。而靈糧小學的iPAD BAND就給人感覺就是愉快、合群和輕鬆的感覺。他們簡單地合奏一首歌，每個同學都臉帶笑容， 在結尾還加上跳起動作， 同學一起：「唏！」一聲跳高作結，十分可愛！音樂老師劉英傑說：「動作是他們要求加上去的，我也沒有他們辦法！」
同學每人一部iPad，有的按機打拍子，有的按機彈鋼琴，有的則拿著咪高峰唱出旋律，整個樂團看起來十分輕巧。劉老師說：「我們學校每四人就分享一部iPAD，所以啟發我善用這些器材，成立一隊電子音樂團隊。他們不用購買或租用昂貴的樂器，也能輕易地體驗到夾BAND的樂趣，是十分開心的事。」上年教育博覽開幕，這隊小樂隊也曾經出席演出，非常威風！
著重品德教育
有謂小學教育是教導獎罰概念的重要時間，上一、兩代老師會以嚴懲處分令學生乖乖就範，但今時今日反而不再管用，可能更帶來反效果。陳美娟校長談到「罰」這字，就有這個看法。「我認為學生做『錯事』，是『選擇』錯誤的表現。若引導正確，給他們機會再『選擇』，他們會慢慢做好。」馬鞍山靈糧小學沒有鮮明的懲罰制度，反而鼓勵學生講述自己為何有其『選擇』，給同學功過相抵的機會，終究想同學明白，人生總有『選擇』，對與錯都是自己的自由，老師也不能以強逼方式令同學品格變好。
一人一票選學生會
中學有學生會聽得多，小學也有學生會比例上少之又少。靈糧小學學生會會長林峻生是個名副其實的模範生，講說話字正腔圓，當日見逢同學經過都會投以羨慕的目光揮著手叫喚他的名字，他只是點頭示好，沉實敦厚，一時間以為眼前的小學生是位明星。成為馬鞍山靈糧小學學生會成員一點都不馬虎，選舉前要寫好政綱，讓同學公投，做到真正一人一票。最後林峻生同學去年以291票當選，比副會長張綽琛多13票。
學生會副會長張綽琛：「政綱全年活動我以一動一靜一服務讓同學投票，起初參選都有些少壓力，因為怕令同學失望，但這一年學會事事為人設想，眼界闊了很多。」會長林峻則留意到有些同學會較孤單，有時會主動和那些同學聊天，希望全校都和洽相處。學生平日民意表達渠道，就是在學校見到學生會成員，面對面地直接提出意見，真誠的可愛。林峻生摸摸頭說：「一星期基本上有兩至三次接到同學意見，我也是透過聽同學的想法，學會包容。」
馬鞍山靈糧小學正門內有一塊歷屆學生會成員的名字，但能在牌上有名，也不是易事。老師會檢視學生會成員畢業前是否真的落實政綱的內容，才會冠名在學生會名牌上。但對於小學生來說會否太大壓力？陳校長笑言：「他們應承『選民』的工作，就要做得到。其實老師從中會協調政綱內容是否容易落實才公開宣傳的，所以也不是太困難的事。」學生會政綱內容全都是舉辦學校活動，學生除了要學習宣傳，還要與老師協商，將其活動放至校曆表中，責任重大。
靈糧小學舉辦學生會已超過十年，當初是陳校長發現同學普遍自信心不足，所以萌起讓學生參與更多學校事務的活動。「可能是因為我們的學校位於屋邨內，同學都欠缺自信，覺得自己不夠好，不敢表達自己，好多考慮。成立學生會是希望同學多點自信心，透過學習過程認識自己，發掘自己的能力。而且，擔任學生會不止是光芒四射，還需要有責任感的啊！」
叩門面試要注意
1. 去年約有200至300人叩門報名，約10至15個爭一個名額。一年級五班計，約每班有2至3名叩門名額。
2. 家長需要面見，面談內容主要了解家庭狀況，及是否了解學校的辦學理念。
3. 全級約有50個世襲名額。
馬鞍山靈糧小學SKH Tak Ma On ShanLing LiangPrimary School
地址：新界沙田馬鞍山利安邨
電話：2643 0707
網址：www.moslingliang.edu.hk
學校類別：資助
學生性別：男女
辦學團體：基督教靈糧世界佈道會香港靈糧堂
宗教：基督教
創校年份：1993年
教學語言：中英文
學校設施： 學校設有 30個課室、2個禮堂、2個操場、籃球場、音樂室、電腦室、多用途課室、談心閣等
