最緊要正字!手寫字要跟足印刷字體?筆劃稍有長短即圈錯?問問媽媽

最緊要正字!手寫字要跟足印刷字體?筆劃稍有長短即圈錯?問問媽媽

孩子初學寫正字,該嚴厲還是以不打壓興趣為先?早前Sunday Kiss登出一篇有關老師改正錯字的帖文,引來很多家長熱烈留言回應。很多媽媽明白老師對幼小兒童的寫字「基本功」要求比較嚴格,處處追求正字。因為希望孩子不會學壞手勢,也有一個良好的正字習慣。但亦有媽媽貼出子女功課上被老師批改的「錯字」,霎眼看也看不出問題,有的是筆劃長短分別,有的是沒有「鈎」等等。嚇得家長們紛紛大呻是矯枉過正!一於看看媽媽對學校批改正字的看法,一同討論。

撰文:Ruby|圖片:家長Secrets、Shutterstock

何謂正字?讓媽媽無言的例子

以下就有一些由媽媽分享的改正例子,大家一同看看。

筆畫長短

矯枉過正
家長分享「媽」字的例子。(圖片來源:家長 Secrets)

雖說「媽」從女字部,所以孩子會把「女」配合「馬」字拼成「媽」。不過《香港小學學習字詞表》指引,「女」作部首時,需要作出輕微調整,「女」字中的筆劃橫是不能串過撇,以配合「馬」字。

筆順問題

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家長分享有關「公」字的例子。(圖片來源:家長 Secrets)

提到正字,這關乎筆順的問題,中文字的筆順多為從上到下,從左至右,先橫後豎,先撇後捺的步驟。圖中孩子的寫法,把「公」字的右上捺放在左撇上,寫起來不順暢,有違筆順。

撇捺貼邊還是分開

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家長留言分享,老師對「火」字的要求。(圖片來源:留言截圖)
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有「談」字的例子。(圖片來源:留言截圖)

提到正字的例子,「火」字是近期很多家長討論的題目,有關「火」字的正寫也有不同的看法。上圖一,老師堅持「火」字部首的右上撇,應緊貼右下方的捺,反觀圖二,「談」字右邊的火字,其右上撇應與右下捺分開。的確會令學生無所適從,為此,跟據《香港小學學習字詞表》指引,圖一「火」字的寫法相對正確的。

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家長質疑火字不應「掂線」。(圖片來源:留言截圖)
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家長從網上搜出「火」不掂線的例子。(圖片來源:留言截圖)
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指出大部分學校、老師仍然使用「不掂線」的寫法。(圖片來源:留言截圖)

但有言「火」字正字的寫法兩者亦可,部分字體如「楷書」等都是分開寫法的。所以不少家長認為部分老師太矯枉過正。

一筆過還是分兩筆

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孩子把晚字的一撇寫成一竪一撇,被老師糾正。(圖片來源:留言截圖)

根據《香港小學學習字詞表》指引,「晚」字中間是一撇。筆順應是竪、橫折、横、横、撇、横撇、竪、横折、横、撇、竪彎鈎,共11劃。而上圖孩子把中間變成竪、撇,就會變成12劃。

筆畫長短

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孩子在功課日期上的三字被老師糾正。(圖片來源:留言截圖)

正字例子「三」字,根據《香港小學學習字詞表》,筆順是3個橫的筆劃,但三橫的長短有講究。指引是最上的橫是較中間一橫長,但不長過最底的一橫。

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網民指出,王羲之的三字與老師認為正確的寫法有別。(圖片來源:留言截圖)

雖說《香港小學學習字詞表》指引「三」字是頂部的撗較中間一橫長,不過有家長查了王羲之的書法,以「楷書」寫,「三」的字型是由上而下,短至長的寫法。

年代不同 寫法不同

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亦有家長指出對「草花頭」正寫充滿疑惑。(圖片來源:留言截圖)

「草花頭(艸)」也是很多人討論的部首,可能與電腦字有關,電腦常見「十十」這個結構,但有家長指出小時候是以「十卜」的寫法。於是番查《香港小學學習字詞表》,以「草」字為例,寫法應為「十十」。

看見老師的批改 媽媽們反應兩極

老師矯枉過正

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網民直言自少被捉字蝨。(圖片來源:留言截圖)
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家長坦言文字最緊要是睇得明。(圖片來源:留言截圖)
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有言老師矯枉過正反會讓孩子討厭學習中文。(圖片來源:留言截圖)
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態度較強硬的家長,則認為家長應糾正老師,不能奴性太重。(圖片來源:留言截圖)

有不少媽媽認為老師矯枉過正,時常在學生的字體中「雞蛋裏挑骨頭」,更坦言自身也有相同經歷。有媽媽就覺得過分的矯正,會減低孩子對學中文的興趣,打擊信心,甚至討厭中文。

以下為支持老師嚴正改錯的家長意見:

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家長指出,把老師的批改放上網,此舉是不尊重,有可能會教壞孩子,令他們不懂尊師重道。(圖片來源:留言截圖)

有媽媽認為,家長將孩子的功課放上網,是一種對老師的批鬥,認為「矯枉過正」一詞是引導孩子批評老師。在這位網民的立場,她認為孩子未有批判能力,他們未懂得分辨是非黑白,而家長這樣公審老師,是很難學會尊重老師。同時,覺得老師批改孩子的文字,可以是一個學習規範。而且,老師的改正讓家長如此敏感,說穿了是家長不能面對孩子的不完美,難怪社會出現公主病、王子病。

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看到留言的家長感到現在老師筤難當。(圖片來源:留言截圖)
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家長把老師改正的功課放上網,此舉反映香港家長很喜歡投訴。(圖片來源:留言截圖)
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香港存在怪獸家長。(圖片來源:留言截圖)

也有家長十分同情老師,明白今日社會存在很多「怪獸家長」,加上香港是「投訴之都」,相信老師不作嚴謹批改,又會惹來另一種不滿。

另有家長認為:是香港教育制度的錯

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網民提出要重新想想是否教育制度培訓一班不懂變通的老師。(圖片來源:留言截圖)
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也有認識幼教的網民指,很多時身不由己。(圖片來源:留言截圖)

另一面看,老師的吹毛求疵實與香港的教育制度有關。香港教育事事設指引、規範,於是培訓了一群只會跟著Model Answer的老師,在他們的眼裏與標準答案稍有偏離,就是錯。大家與其批評老師不足,不如從根源想想,教育制度的缺失。

何謂正字?

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也有父母以自己為例,思考是否一定要如此嚴謹。(圖片來源:留言截圖)

對錯往往是值得深思的問題,有人認為小時不執正,大時好難改。不過有網民指出,自己小時候沒有遇上如此「矯枉過正」、嚴謹的老師,但長大後仍然寫一手工整的文字。

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有言今日所卜水田月的正字是從電腦字演變而來。(圖片來源:留言截圖)
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很難設正字標準,因為社會存在很多不同的字體。(圖片來源:留言截圖)

 

家長也認為今日的字體多樣,怎能決定文字正寫的標準呢?單是硬筆又怎能做到軟筆的壓筆呢?所以大家更要深究文字的「標準」。

家長提議和自救方法

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家長建議大家可以《香港小學學習字詞表》為一個準則。(圖片來源:留言截圖)

最後,家長可參考《香港小學學習字詞表》,是由教育局發出的指引,家長不妨參詳!

 

 

 

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