升小學英文寫作大進步!4招助孩子認字、書寫 創作亮麗書面英語

升小學英文寫作大進步!4招助孩子認字、書寫 創作亮麗書面英語

在孩子升上小學後英文作文的程度大大提升,由單句寫作,進化到短文及完整文章。因此,英文寫作成了小學生很大的挑戰。加上英語的寫法或與母語(中文)字符寫法有很大的差異,所以要把文字寫得清楚易明,有一手亮麗的書面英語,寫出一篇好文章絕非易事。為了提升孩子的英文寫作能力,英國文化協會便分享了4個學英文的方法,好讓孩子不怕寫作,大膽、自信寫出一手好文章!

撰文︰英國文化協會|圖片︰新傳媒資料室、Shutterstock|編輯:SundayKiss

4招提升英文寫作能力 寫出好文章

提升英文寫作力第1招:文具也能增寫作興趣

要培育年幼兒童的寫作興趣,首先必須為他們準備適合塗寫的工具,因為那一筆一畫對小朋友都別具意義。他們可能試圖描寫一段歷險故事、抄寫身邊看到的詞語,記下一周數天的經歷甚至心愛故事的角色。家長可以讓他們拿着較粗的三角鉛筆;該種鉛筆能配合他們的手部大小,同時鍛鍊手指力度和靈活性,使他們在掌握寫作方面有更佳效果。

英文寫作
可愛的文具能吸引小朋友使用。(圖片來源:新傳媒資料室)

 

提升英文寫作力第2招:讚美鼓勵寫作

兒童學習書寫需要成人不斷從旁教導,加上反覆練習,方能有自信把字母正確組合起來。父母必須讓孩子釐清胡亂塗寫跟正規寫作( 例如購物清單及書信)的分別。一般而言,當孩子在幼稚園階段,大多已能把字母串連成生字及準確地寫出生字的開首字母,但串法可能還未正確。

父母應該多讚美孩子,而不是要求他們把生字改正過來。只有這樣,子女才會為取悅父母而愈寫愈多。他們漸漸建立寫作的目的,終有一天能獨立書寫標題和把詞語串連成短句。

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父母應該多讚美孩子,而不是要求他們把生字改正過來。(圖片來源:Shutterstock)

 

提升英文寫作力第3招:謄寫標籤

家長或會在學校看見老師把課室內的教材、圖片和展品都貼上標籤,協助兒童通過覆寫、按上方文字抄寫和謄寫方法,寫出物品的名稱,其實這些都有助孩子閱讀和書寫字母組合的語音。到了孩子上小學,他們將重點發展拼寫、書寫和寫作方面的能力,並學習如何計劃、修改和評估自己的寫作。

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老師把課室內的教材、圖片和展品都貼上標籤,這是有助孩子學習寫英文。(圖片來源:Shutterstock)

 

提升英文寫作力第4招:Phonics 助拼寫

了解發音和字母( Phonics 拼讀法)之間的關係,以及字詞的結構模式,其實同樣重要,因為只有這樣才能快速準確拼寫字詞出來,把想法寫得流暢。一旦學生有自信和能力把想法嘗試連貫組織起來,那便是時候教導他們如何改寫句子,使之符合文章的主體要求,例如過去、現在和將來時態,當然那時也需要他們有更廣的詞庫和更熟練的英語語法運用技巧。

了解發音和字母( Phonics 拼讀法)之間的關係,以及字詞的結構模式,其實同樣重要,因為只有這樣才能快速準確拼寫字詞出來,把想法寫得流暢。(圖片來源:Shutterstock)
了解發音和字母( Phonics 拼讀法)之間的關係,以及字詞的結構模式,其實同樣重要,因為只有這樣才能快速準確拼寫字詞出來,把想法寫得流暢。(圖片來源:Shutterstock)

 

慢慢擴大個人詞庫

過去十年,幼兒教育最偉大的成就之一,就是教導學生涉獵眾多書面英語體裁和表達形式。通過反覆聆聽故事、詩歌和其他自己可能無法讀懂的書,學生開始學習英語如何發音,而他們的個人詞庫擴大以外,對英語語法結構也有更深入的了解。久而久之,他們就能開始把這些知識運用在自己的寫作當中。

擴大詞量(圖片來源:Shutterstock)
擴大詞量(圖片來源:Shutterstock)

 

此文章原文為英文,並由該協會人員翻譯成中文。

 

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