小一面試攻略2025 附面試常見問題+家長準備詳情
1. 個人面試:著重表達能力與邏輯思維
個人面試是孩子與面試官一對一交流的環節,旨在觀察語言組織、反應速度及個性特質。常見問題包括:
自我介紹:姓名、年齡、家庭背景。
生活經驗:興趣愛好、喜歡的故事書或卡通角色。
基礎認知:季節、節日習俗、時間概念(如時鐘讀取)。
情境應對:例如「在街上與父母走散怎麼辦?」
準備技巧:
日常多與孩子對話,練習清晰表達觀點。
透過角色扮演模擬面試情境,減少緊張感。
2. 小組面試:考驗合作精神與社交技巧
小組面試通常以團體遊戲或任務進行,例如拼圖、團體畫畫、搶答遊戲等。學校透過觀察孩子與同輩的互動,評估以下能力:
團隊合作:是否願意分享資源、遵守規則。
情緒管理:面對輸贏時的態度。
主動性:在團體中是否積極參與。
真實例子:
保良局陳守仁小學曾將同月份出生的孩子分組,進行畫畫、iPad任務及小組遊戲,從中篩選具備自信與禮貌的學生。
準備技巧:
鼓勵孩子參與團體活動,學習輪流等待與溝通。
引導孩子在遊戲中主動協助同伴,展現領導潛力。
3. 親子面試:了解家庭教育的核心環節
親子面試通常由學校高層(如校長)與家長、孩子共同對話,重點在於:
核實家庭價值觀:例如詢問「假日家庭活動」或「誰負責功課輔導」。
教育理念契合度:家長對學校的期望、教養方針是否與校方一致。
關鍵細節:
學校可能分開詢問家長與孩子相同問題(如「平時誰接送放學」),以驗證回答一致性。
準備技巧:
提前與孩子討論家庭日常,避免答案矛盾。
深入了解申請學校的辦學理念,並思考如何與家庭教育連結。
4. 錄製短片:疫情後的新常態
部分學校(如王錦輝小學)以錄製短片作為首輪篩選,內容可能包括:
自我介紹:中英文表述。
才藝展示:講故事、唱歌或簡單表演。
邏輯挑戰:看圖說故事或解謎任務。
優勢與挑戰:
短片能展現孩子的準備度與創意,但缺乏即時互動。建議注意光線、背景與語言流暢度。
個人資料題:
你叫什麼名字?
你有沒有英文名?
你今年幾歲?
你住在哪裡?
你家裡的電話號碼是?
學校生活題:
你讀哪間幼兒園?
你喜不喜歡你的學校?為什麼呢?
你通常幾點上課、下課?
你在幼兒園最喜歡哪一堂課?為什麼呢?
你放學後喜歡做什麼?
你最喜歡哪本故事書?為什麼呢?
你喜歡哪套卡通片?
你喜歡什麼玩具?
你最喜歡吃什麼?
你喜歡什麼顏色?為什麼呢?
家庭生活題:
你有沒有兄弟姐妹?
你家裡有誰和你一起住?
在家裡,你通常和兄/弟/姐/妹一起時做什麼?
你會跟兄/弟/姐/妹吵架嗎?
你的爸爸媽媽叫什麼名字?
你的爸爸媽媽做什麼工作?
平時誰接送你上學放學?
誰在早上叫你起床?
放學後誰幫你檢查功課?
誰教你做功課?
誰幫你在手冊上簽名?
平時放學後,你會和誰一起,通常做什麼?
爸爸媽媽下班後會和你做些什麼?
你最喜歡哪個家庭成員?為什麼呢?
放假時你會和爸爸媽媽去哪裡?會做什麼?
個人興趣題:
你平時有看書的習慣嗎?
你喜歡看書嗎?
你最喜歡的中文書是?
你最喜歡的英文書是?
你最喜歡的故事角色是?
香港常識題:
香港機場位於哪裡?
你今天搭乘什麼交通工具來學校?
在地鐵車廂內,可以做什麼,有什麼是不可以做的?
試說出香港其中一條隧道的名稱。
試說出三個港鐵站的名稱。
過馬路時有什麼要注意?
有哪種交通工具只在港島區行駛?
香港有多少種顏色的士?分別是什甚顏色?
紅色的士與綠色的士有什麼區別?
過海要搭乘什麼交通工具?
描述中國國旗的特色
描述香港區旗的特色。
行政長官的名字是?
政務司司長的名字是?
財政司司長的名字是?
律政司司長的名字是?
生活常識題:
老師拿出玩具鐘,請小朋友讀出時鐘上的時間。
一小時有幾分鐘?
一天有幾小時?
一個星期有幾天?
一個月有幾天?
一年有幾個月?
一年有哪四個季節?
農曆新年時,有什麼特別的慶祝節目?
每年中秋我們會做什麼?
聖誕節時我們會怎樣慶祝?
家禽與寵物有什麼區別?
有什麼動物是吃草的?
有什麼動物是在水中生活?
超級市場與街市有什麼區別?
蘋果與橙有什麼不同?
雞與鴨有什麼不同?
牛與羊有什麼不同?
沙灘與泳池有什麼不同?
纜車與電車有什麼不同?
可以在哪些地方進行球類活動?
吃飯前要做什麼?
去完廁所要怎麼做?
如何保持個人衛生?
如果你覺得身體不舒服,你會怎麼做?
你知不知道如何使用平板電腦/手機?
你會用平板電腦/手機來做什麼?
情境題:
如果你接到陌生人的電話,你會如何回應?
當獨自遇到陌生人,他還邀請你吃冰淇淋,你會怎麼做?
當有緊急情況時,你可以撥打哪個電話號碼?
我們何時需要消防員的幫助?
發生火警時應如何處理?
如果你在地上撿到10元,你會怎麼做?
如果在街上與父母走散了,你會如何處理?
如果你非常想要一件玩具,而父母不同意購買,你會怎麼做?
有一部玩具車,你和妹妹/弟弟都非常喜歡,你會如何處理?
如果你不小心打破東西,你會如何處理?
在學校看到同學打架,你會如何處理?
在學校看到同學跌倒,你會如何做?
如果父母晚了來接你放學,你會怎麼辦?
有一隻螞蟻掉進水中求救,剛好有隻蝴蝶飛過,如果你是蝴蝶,你會怎麼做?(如果你是螞蟻,你會怎麼做?)
學術題目:
試做K2程度的題目,內容包括串字及看圖識中文字。
辨別顏色,要求小朋友從圖中圈出指定顏色的花。
雙位數加法,例如 20 + 7。
連續加法,例如 8 + 3 + 2。
朗讀中英文書。
最少及最大的三位數是什麼?
個位數加法,例如4個蘋果加3個橙,合共有多少個水果?
英文生字讀法,例如 apple、nose、cat、eyes 以及顏色等生字。
創意思考題:
在兩幅圖中找出不同之處。
在圖畫中指出不合理之處,或指出物件間的關係。
讀出圖畫中某些事物或物品的名稱(例如美國總統、香港特首)。
你認識哪些新聞人物 / 區議員?
連續向小朋友展示幾幅圖畫,然後問小朋友圖畫間有什麼關係(未必有標準答案)。
向小朋友展示一幅圖畫,請小朋友講出圖中物件(例如鏡子)的中、英文名。
展示一幅風景畫,請小朋友指出各事物的位置及名稱,例如問太陽左邊是什麼?屋前又有什麼?
請小朋友即場畫一幅圖畫,並寫上題目與自己的名字,然後圍繞該圖畫提問。
請小朋友即場唱一首普通話 / 英文 / 廣東話兒歌。
邀請小朋友描述面試地點的物件/情境。
叩門問題:
你考獲或被分配到哪間小學?
小組面試常見活動:
進行拼圖遊戲
進行敲打遊戲
進行「大風吹」遊戲
進行「老師話」遊戲
進行「搶毛巾」遊戲
進行「以訛傳訛」遊戲(例如老師給A同學指令砌lego,A同學完成後,要將指令告訴B同學,B同學完成後就告訴C同學,如此類推)
進行音樂遊戲(例如同學手上拿着圓錐體,上面有一個球,音樂播放時同學要四處走動,音樂停止時,同學便要停下來,並將球放在頭上然後扮木頭10秒鐘)
進行手工或勞作活動
進行簡單棋類活動,與老師對奕
聽從老師的指示進行動作,例如左手拍右手
請小朋友一同繪畫、一同閱讀,觀察小朋友的互動和反應
請小朋友共同搭建積木
請小朋友在白紙畫圓圈、三角形等
請小朋友用火柴棒拼出一幅圖畫
邀請小朋友在眾人面前講故事
邀請小朋友在眾人面前唱歌或進行其他表演
邀請小朋友畫一幅圖畫後,介紹其作品
舉手搶答,問題涵蓋時事或常識,例如行政長官是誰?財政司司長是誰?揮春上通常會寫哪些字?
用身體與老師對戰猜包剪揼(身體不同動作代表包、剪、揼)
聆聽不同指令,聽到某些指令,小朋友要扮木頭。
【家長問題】教育理念:
我們學校教育的理念是甚麼?
為何為子女選擇我們的學校?
你對學校有什麼期望?
你希望學校怎樣教育你的子女?
你希望學校教甚麼給你的子女?
你如何培育子女?
你對子女有何期望?
請講述你對子女的教育理念。
【家長問題】工作及日常生活:
你需要工作嗎?如有,怎樣照顧子女?
你做甚麼職業?平日如何跟子女溝通?
如果需要工作的話,你平日多需要應酬嗎?多回家吃晚飯嗎?
每日大概有多少時間陪伴子女?你認為這足夠嗎?
你怎樣為子女安排生活時間表?
你怎樣培養小朋友的閱讀與趣?
假期時,你會帶子女到何處?(各位家長不妨參考一下親子好去處!)
在親子時間,你們會進行什麼親子活動?
【家長問題】對小朋友的了解:
你的子女最愛吃甚麼食物?
你的子女最喜歡哪個卡通人物?
你的子女有什麼優點和缺點?
你的子女有哪些喜歡和不喜歡的東西或事物?
小一面試攻略2025|面試準備5大關鍵策略
全面蒐集情報:
查閱目標學校過往題庫,參與開放日掌握最新動向。
透過模擬面試或面試班熟悉流程。
學術能力奠基:
加強中英文閱讀與基礎數學(如連續加法、時鐘辨認)。
透過拼音班、奧數班提升邏輯表達。
多元興趣培養:
參與比賽(朗誦、音樂、繪畫)累積獎項與自信。
如荃灣浸信會聯會小學重視課外活動表現。
自信心建立:
鼓勵孩子日常獨立任務(如點餐、結帳),強化應對陌生環境的能力。
家庭教育潛移默化:
從禮儀、規則意識到情緒管理,日常教養決定面試現場的自然表現。
小一面試攻略2025|面試日程與衣著指南
關鍵期:每年9至11月,熱門學校可能多輪面試,需密切留意電郵與官網公告。
衣著建議:
孩子:整潔校服或斯文便服(如 Polo 衫搭配長褲/裙子)。
家長:避免拖鞋、背心等休閒裝扮,展現對場合的重視。
資料來源:國際優才兒童教育協會 (International Talent & Education Development Association, ITEDA)